Семинарские занятия.

Порядковый номер лекции	Раздел, тема учебного курса, содержание лекции
1.	Тема: Возникновение речи. Основные вопросы: 1. Возникновение речи у ребенка. 2.Периодизация речевого развития человека (А.Н.Гвоздев и др.). 3.Важнейшие тенденции развития речи детей.
2.	Тема. Стили языка и речи. Основные вопросы: 1.Стили русского литературного языка. 2.Научный стиль. 3.Официально-деловой стиль. 4.Публицистический стиль. 5.Разговорный стиль. 6. Стиль художественной литературы
3.	Тема: лексика русского языка. Основные вопросы: 1.Лексика русского языка с точки зрения употребления. 2.Диалекты русского языка. 3.Просторечие. 4.Жаргоны. 5.Арго (социальный жаргон) и профессионализмы.
4.	Тема: Особенности русской транскрипции. Основные вопросы: 1.Особенности йотированных. 2.Перекрещивающиеся чередования гласных. 3.Качественная редукция. 4.Параллельная мена гласных. 5.Количественная редукция. 6.Параллельная и перекрещивающаяся мена согласных.
5.	Тема: Понятие о позиции. Основные вопросы: 1.Понятие чередования. 2.Типы чередований. 3.Позиционные чередования. 4.Фонетические чередования. 5.Исторические (морфологические и непозиционные) чередования. 6.Параллельное и перекрещивающееся чередование.
6.	Тема: Ударение. Основные вопросы: 1.Словесное ударение. 2.Место ударения в слове. 3.Варианты ударений (акцентологическое, смыслоразличительное, хронологическое, художественное). 4.Клитики, проклитики. 5.Слабое ударение. 6.Ударение фразовое, тактовое, логическое .
7-8.	Тема: Фонология. Основные вопросы: 1.Понятие фонемы. 2.Звуки речи и звуки языка. 3.Нейтрализация фонем. 4.Сильные и слабые позиции. 5.Архифонема. 6.Гиперфонема. 7.Система фонем русского языка. 8. Состав гласных фонем. 9. Состав согласных фонем. 10.Фонологические школы (Московская и Ленинградская). 11.Представители фонологических школ, их идеи.
9.	Подготовка к контрольной работе
10.	Контрольная работе.
11.	Тема: Орфоэпия Основные вопросы: 1.Предмет орфоэпии. 2.Орфоэпические нормы. 3.Варианты литературных произносительных норм. 4.Произношение заимствованных слов. 5.Произношение разных грамматических форм. 6. Литературное произношение в историческом аспекте.
12.	Тема: Морфемный состав русского языка. Основные вопросы: 1.Морфемы корневые и аффиксальные. 2.Словоизменительные и словообразовательные морфемы.
13.	Тема: Виды анализа (морфемный и словообразовательный) их сущность и соотношение. Основные вопросы: 1.Этимологический анализ слова. 2.Исторические изменения в составе слова: опрощение, усложнение, переразложение.
14.	Подготовка к контрольной работе
15.	Контрольная работа
16.	Тема: Предмет и задачи морфологии. Основные вопросы: 1.Классификация частей речи В.В. Виноградова. 2.Отличие знаменательных частей речи от служебных, модальных слов и междометия. 3. Система частей речи в вузовском и школьном курсе.
17.	Тема: Система частей речи в русском языке. Основные вопросы: 1.Самостоятельные части речи. 2. Служебные части речи.
18-20.	Тема: Транспозиция как явление русской морфологии Основные вопросы: 1. Субстантивация. 2. Адъективизация. 3. Копуляция. 4. Адвербиализация. 5. Нумерализация.
21.	Подготовка к контрольной работе
22.	Контрольная работа
23-24.	Словосочетание как непредикативная синтаксическая единица. Виды подчинительной связи в словосочетаниях. Классификация словосочетаний. Согласование. Управление. Примыкание. Предсказующая и непредсказующая связь. Обязательная и необязательная связь
25-26.	Предложение как предикативная синтаксическая единица. Компоненты предикативности (по В.В.Виноградова): темпоральность, модальность, персональность, их связь с категориями времени, наклонения и лица. Три аспекта устройства предложения: семантический, формально-грамматический, коммуникативный.
27-28.	Понятие о членах предложения. Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения. Грамматическая основа предложения
29-30.	Простое предложение как предикативная синтаксическая единица
31-32.	Сложное предложение как предикативная синтаксическая единица
33-34	Тема: Сложносочиненное предложение. Основные темы: 1. Понятие о СПП; 2. Виды СПП; 3.Знаки препинания в СПП.
35-36	Тема: Сложноподчиненное предложение Основные темы: 1. Понятие о СПП; 2.Виды СПП; 3. Виды подчинения придаточных в СПП; 4. Знаки препинания в СПП.
37-38	Тема: Бессоюзные предложения Основные темы: 1. Понятие о БСП. 2. Виды БСП; 3. Смысловые отношения между частями БСП; 4. Знаки препинания в БСП
39-40	Тема: Полипредикативные предложения. 1. Понятие о ППП; 2. Виды ППП; 3. Знаки препинания в ППП.
41-42	Подготовка к контрольной работе
43	Итоговая контрольная работа
44	Повторение изученного

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Лабораторные работы не предусмотрены.

Примерные темы курсовых работ

1. Использование упражненийпо формированию грамматического строяречина уроках закрепления изученного материалав начальных классах.

2.Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе.

3.Развитие речи младших школьников в связи с изучением имени прилагательного.

4. Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка.

5. Фразеологизмы новозаветного происхождения в современном русском языке.