- •«Кубанский государственный университет»
- •Рабочая программа по дисциплине «Античная цивилизация»
- •Структура и содержание рабочей программы
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •Объем дисциплин и виды учебной работы
- •2. Содержание дисциплины.
- •2.1. Содержание тем лекций
- •Лекция 3. Античное рабство.
- •Лекция 7. Литература и искусство античного мира.
- •Лекция 9. Античность и варвары
- •2.2. Практические занятия Темы практических занятий
- •Тема 1. Античная гражданская община – 4 часа.
- •Литература
- •Тема 2. Социальные отношения в античном мире – 4 часа.
- •Литература
- •Тема 3. Античное рабство – 4 часа.
- •Литература
- •Тема 4. Экономика античного мира – 4 часа.
- •Литература
- •Тема 5. Быт, досуг и военное дело древних греков и римлян– 4 часа.
- •Литература
- •Тема 6. Наука в античном мире – 4 часа.
- •Литература
- •Тема 7. Литература и искусство античного мира – 4 часа.
- •Литература
- •Тема 8. Религия в античном мире – 4 часа.
- •Литература
- •Тема 9. Античность и варвары – 4 часа.
- •Литература
- •5. Виды самостоятельной работы
- •1.Изучение программного материала.
- •Темы рефератов:
- •Темы эссе
- •6. Образовательные технологии
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации фонд оценочных средств (фгос)
- •7.1. Оценка знаний текущего контроля успеваемости
- •7.2. Критерии оценки итоговой аттестации (экзамен):
- •8. Контрольные вопросы для проверки знаний
- •Вопросы к итоговому устному экзамену по дисциплине «Античная цивилизация»
- •Тематика курсовых работ по курсу «Античная цивилизация»
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Источники Античные авторы
- •Хрестоматии и сборники переводов
- •Периодические и продолжающиеся издания:
- •Энциклопедические издания и словари
- •Интернет-ресурсы:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
2. Место дисциплины в структуре ооп впо
Код УЦ ООП – Б3.Б.4.2 – Профессиональный цикл (базовая часть).
Дисциплина «Античная цивилизация» относится к базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО подготовки бакалавров по направлению 035300.62 Искусства и гуманитарные науки.
Изучению дисциплины «Античная цивилизация» предшествует изучение таких дисциплин базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла, как «История России с древнейших времен до XX в.», «Введение в гуманитарные науки», «Всеобщая история» и сопутствует изучение таких дисциплин базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла, как «Древневосточные цивилизации» и «Введение в филологию».
Таблица 1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с иными обеспечиваемыми дисциплинами
№ п/п |
Наименование дисциплин |
№№ разделов данной дисциплины, связанных с изучением иных дисциплин | ||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | ||
1. |
История России с древнейших времен до XX в. |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
3. |
Введение в гуманитарные науки |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
4. |
Всеобщая история |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5. |
Древневосточные цивилизации |
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
6. |
Введение в филологию |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
Дисциплина реализуется кафедрой археологии, этнологии, древней и средневековой истории КубГУ и читается во 2 семестре.
3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Коды формируемых компетенций − ОК-1; ОК-2; ОК-3;ПК -1; ПК-2; ПК-3.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК):
Готовности к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
Готовности уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2);
Способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3)
профессиональных (ПК):
Способности понимать специфику и статус различных видов искусств (музыка, живопись, хореография, изобразительное искусство. литература) в историко-культурном контексте (ПК-1);
Способности анализировать основные контексты социального взаимодействия (ПК-2);
Способности ориентироваться среди различных типов словесной культуры (ПК-3);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
периодизацию древнегреческой и римской истории
характерные черты греческого полиса и римской цивитас как вариантов развития античной гражданской общины
основные термины, имена, названия, используемые при изучении античной цивилизации;
основные черты политической, социальной, экономической и культурной истории античных государств;
основные походы к проблемам изучения истории античной цивилизации. различных сфер ее жизни, в мировой науке
основные стили вазописи и живописи и архитектурные стили эпохи античности;
Уметь:
пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;
анализировать античные письменные источники для изучения различных сфер жизни античной цивилизации
анализировать произведения античного искусства с точки зрения их содержания, стиля, воплощения существовавших идеалов и идей и в контексте рассматриваемой эпохи;
выявлять факторы и движущие силы истории античной цивилизации;
выявлять причинно-следственные связи в происходивших изменениях в культуре греческих полисов и Древнего Рима
использовать полученные знания при работе по специальности в педагогической, культурно-просветительской и творческой сферах Владеть:
понятийным аппаратом в области изучения античной цивилизации;
навыками распознавания архитектурных стилей, стилей вазописи и живописи античной эпохи
навыками примерной датировки произведений античного искусства