Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Programma_Antichnaya_Tsivilizatsia.doc
Скачиваний:
30
Добавлен:
09.05.2015
Размер:
573.44 Кб
Скачать

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Код УЦ ООП – Б3.Б.4.2 – Профессиональный цикл (базовая часть).

Дисциплина «Античная цивилизация» относится к базовой части профессионального цикла ФГОС ВПО подготовки бакалавров по направлению 035300.62 Искусства и гуманитарные науки.

Изучению дисциплины «Античная цивилизация» предшествует изучение таких дисциплин базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла, как «История России с древнейших времен до XX в.», «Введение в гуманитарные науки», «Всеобщая история» и сопутствует изучение таких дисциплин базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла, как «Древневосточные цивилизации» и «Введение в филологию».

Таблица 1. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с иными обеспечиваемыми дисциплинами

п/п

Наименование дисциплин

№№ разделов данной дисциплины, связанных с изучением иных дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.

История России с древнейших времен до XX в.

+

3.

Введение в гуманитарные науки

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4.

Всеобщая история

+

+

+

+

+

+

+

+

+

5.

Древневосточные цивилизации

+

6.

Введение в филологию

+

Дисциплина реализуется кафедрой археологии, этнологии, древней и средневековой истории КубГУ и читается во 2 семестре.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Коды формируемых компетенций − ОК-1; ОК-2; ОК-3;ПК -1; ПК-2; ПК-3.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: общекультурных (ОК):

  • Готовности к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

  • Готовности уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия (ОК-2);

  • Способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3)

профессиональных (ПК):

  • Способности понимать специфику и статус различных видов искусств (музыка, живопись, хореография, изобразительное искусство. литература) в историко-культурном контексте (ПК-1);

  • Способности анализировать основные контексты социального взаимодействия (ПК-2);

  • Способности ориентироваться среди различных типов словесной культуры (ПК-3);

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • периодизацию древнегреческой и римской истории

  • характерные черты греческого полиса и римской цивитас как вариантов развития античной гражданской общины

  • основные термины, имена, названия, используемые при изучении античной цивилизации;

  • основные черты политической, социальной, экономической и культурной истории античных государств;

  • основные походы к проблемам изучения истории античной цивилизации. различных сфер ее жизни, в мировой науке

  • основные стили вазописи и живописи и архитектурные стили эпохи античности;

Уметь:

  • пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;

  • анализировать античные письменные источники для изучения различных сфер жизни античной цивилизации

  • анализировать произведения античного искусства с точки зрения их содержания, стиля, воплощения существовавших идеалов и идей и в контексте рассматриваемой эпохи;

  • выявлять факторы и движущие силы истории античной цивилизации;

  • выявлять причинно-следственные связи в происходивших изменениях в культуре греческих полисов и Древнего Рима

  • использовать полученные знания при работе по специальности в педагогической, культурно-просветительской и творческой сферах Владеть:

  • понятийным аппаратом в области изучения античной цивилизации;

  • навыками распознавания архитектурных стилей, стилей вазописи и живописи античной эпохи

  • навыками примерной датировки произведений античного искусства

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]