Производственный меджимент
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования žКузбасский государственный технический университет имени Т.Ф. Горбачева¤
Кафедра отраслевой экономики
Е.В. Подтяжкина
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
Программа, задания и методические указания к контрольной работе
Рекомендовано учебно-методической комиссией направления подготовки 190600.62 žЭксплуатация транспортно-
технологических машин и комплексов¤
вкачестве электронного издания для самостоятельной работы
Кемерово 2013
Рецензенты:
Королева Т. Г. - доцент кафедры отраслевой экономики Подгорный А. И. - председатель учебно-методической комиссии
направления подготовки 190600.62 žЭксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов¤.
Подтяжкина Екатерина Владимировна. Производственный менеджмент. [Электронный ресурс]: программа, задания и методические указания к контрольной работе для студентов направления подготовки 190600.62 žЭксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов¤, профиль 190601.62 ž Автомобили и автомобильное хозяйство¤ заочной формы обучения / Е. В. Подтяжкина. – Электрон. дан.
– Кемерово: КузГТУ, 2013. – Систем. требования: Pentium IV; ОЗУ 8 Мб; Windows 95; мышь. – Загл. с экрана.
Программа дисциплины, задания и методические указания по выполнению контрольной работы включают цели и задачи дисциплины, распределение часов по темам, содержание самостоятельной работы, тематику контрольных работ, список рекомендуемой литературы. Задания охватывают темы, читаемые в курсе žПроизводственный менеджмент¤.
±КузГТУ
±Подтяжкина Е. В.
ВВЕДЕНИЕ
Производственный менеджмент – это один из наиболее сложных учебных дисциплин, изучаемых на экономическом факультете. Понятие МЕНЕДЖМЕНТ применяется к управлению социально – экономическими процессами на уровне фирмы, действующей в рыночных условиях. МЕНЕДЖМЕНТ относится к тем категориям фирм, которые осуществляют свою деятельность в целях получения прибыли, независимо от характера деятельности.
Менеджмент охватывает не только деятельность промышленных фирм, но и банков, страховых обществ, туристических агентств, гостиничных и транспортных компаний,
идругих хозяйственных единиц, выступающих на рынке как самостоятельные экономические субъекты.
Экономический механизм менеджмента состоит из трех блоков:
Внутрифирменное управление Управление производством Управление персоналом.
Данная рабочая программа, по дисциплине žПроизводственный менеджмент¤ предназначена для студентов для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки бакалавров 190600 žЭксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов¤ (профиль ž Автомобили
иавтомобильное хозяйство¤), составлена на основании требований к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки экономиста и соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.
Глубокое усвоение материала возможно при условии сочетания аудиторных занятий с самостоятельной работой студентов с литературой. Основным видом учебных занятий по данной дисциплине являются лекции, на которых излагаются основы знаний по определенной теме. К видам учебных занятий относятся и практические занятия, на которых закрепляется основной теоретический материал. Усвоение курса предполагает
также систематическое выполнение студентами самостоятельной работы.
Цели изучения производственного менеджмента заключаются в формировании у студентов системного представления о нем как о важнейшем сегменте науки об управлении организационными системами и одновременно важнейшей сфере практической деятельности. Чрезвычайная актуальность обеспечения высокой конкурентоспособности действующих и создаваемых производств, предполагает соответствующий уровень эффективности их функционирования. Последняя обеспечивается множеством факторов, среди которых в первую очередь следует отметить неуклонное следование маркетинговой концепции производства, непрерывное и сбалансированное развитие ресурсного потенциала предприятий, а также высокопрофессиональный, ориентированный на оптимальные решения и действия менеджмент.
Его роль является ключевой в достижении стратегических и тактических целей предприятий, так как именно он реализует синтез целей производства и привлекаемых ресурсов, обеспечивает их оптимальное сочетание в пространстве и времени на стадиях планирования и осуществления производственных процессов. Составляя эту программу и задание на выполнение курсовой работы, мы стремились помочь студентам пройти начальную стадию подготовки высокопрофессионального производственника-управленца, подготовиться к освоению этой роли в реальных условиях действующего предприятия.
В итоге изучения курса должна быть достигнута минимально необходимая готовность обучаемых к практической работе в качестве производственных менеджеров нижнего уровня на предприятиях обрабатывающих отраслей промышленности.
Кзадачам изучения дисциплины следует отнести:
овладение основными категориями и принципами производственного менеджмента, формами реализации системного подхода к исследованию и управлению объектами материального производства;
овладение навыками идентификации и основными методами решения типовых задач, встречающихся в массовой практике управления производственными объектами;
овладеть методами проектирования эффективного информационного обеспечения функционирования подобных объектов;
установление сфер взаимодействия производственного менеджмента с другими дисциплинами (организация производства, технология, информатика, экономика и организация труда, финансы предприятия и т.д.);
овладение навыками отбора и системного сопряжения комплекса актуальных управленческих задач для основных типов производственных объектов;
овладение навыками оценки эффективности функцион ирования управляющих подсистем для реальных производственных объектов;
овладение навыками чёткой формулировки требований
кдеятельности прочих подсистем производственных объектов (материальное и кадровое обеспечение, техническая подготовка производства, его обслуживание и т.д.).
овладение элементарными навыками проектирования организационных структур производственных объектов ограниченного масштаба и сложности.
Дисциплина žПроизводственный менеджмент¤ относится к дисциплинам профиль 190601 žАвтомобили и автомобильное хозяйство¤, входящего в цикл дисциплин Б1žГуманитарный, социальный и экономический цикл¤ в учебном плане подготовки бакалавра по направлению 190600 žЭксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов¤. В соответствии с учебным планом дисциплина žЭкономика отрасли¤ изучается студентами на 2 курсе (4семестр).
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ,
ЕЕМЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
1.1.Цель преподавания дисциплины
Целями освоения дисциплины žПроизводственный менеджмент¤ являются
1) формирование у студентов системных научных фундаментальных знаний в области менеджмента;
2) приобретение студентами практических навыков выполнения основных функций менеджмента и других видов деятельности;
3) применение на практике полученных знаний и умений в соответствии с международными требованиями к избранному виду деятельности.
1.2. Задачи изучения дисциплины
Основными задачами изучения дисциплины являются:
- изучение основ функционирования национальной экономики в целом и в частности менеджмента;
-исследование направлений производственного менеджмента в рыночных структурах и влияния рыночной власти на производственную структуру;
-формирование у студентов современного экономического мышления и современных принципов работы с экономической информацией;
– приобретение навыков практических расчетов основных технико-экономических показателей деятельности предприятий, использования статистических и количественных методов для решения организационно-управленческих задач
1.3. Место дисциплины в структуре учебного плана подготовки бакалавра
Дисциплина žПроизводственный менеджмент¤ относится к дисциплинам профиля žАвтомобили и автомобильное хозяйство¤, входящего в цикл дисциплин Б 1- žГуманитарный, социальный и экономический¤ в учебном плане подготовки бакалавра по направлению 190600 žЭксплуатация транспортнотехнологических машин и комплексов¤. В соответствии с учебным планом дисциплина žЭкономика отрасли¤ изучается студентами очной формы обучения на 2 курсе (3 семестр),
заочной формы обучения на 2 курсе (4 семестр). Учебным планом по этой дисциплине предусмотрены для очной формы 72 часа аудиторных занятий (лекции - 17 часа и практические занятия - 17 часа), самостоятельная работа – 38 часов. Для заочной формы – 72 часа аудиторных занятий (лекции - 6 часа и практические занятия - 4 часа), самостоятельная работа – 38 и 62 часа (соответственно).
1.4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
²Производственный менеджмент³.
Освоение дисциплины направлено на формирование следующих общекультурных компетенций:
ОК-3: способен работать в коллективе, нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: принципы управления персоналом, формы власти. Уметь: управлять конфликтами, стрессами, изменениями в
организации и оценивать эффективность управления.
Владеть: принципами управления персоналом и формами власти, методами управления конфликтами и стрессами, изменениями в организации, методиками оценки эффективности управления.
ОК- 4: способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: решения, типичные для функций управления, и
факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений.
Уметь: использовать методы принятия обоснованных управленческих решений.
Владеть: методами принятия управленческих решений в условиях неопределенности внешней и внутренней среды организации и нести за них ответственность.
ОК- 5: способен самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремится к
саморазвитию.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: организацию как систему управления,
самоменеджмент и руководство.
Уметь: применять прямые и косвенные методы менеджмента в организации, рассматривая механизм управления как систему и как комплекс.
Владеть: методами менеджмента, способами влияния, технологиями самоменеджмента и руководства.
3.1. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных
и общекультурных компетенций
Темы |
Количество |
|
Компетенции |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
Σ общее |
||
дисциплины |
часов |
ОК-3 |
ОК-4 |
ОК-5 |
количество |
|
|
|
|
|
компетенций |
Тема 1 |
|
|
|
|
|
Понятие Производственного |
6 |
|
|
+ |
1 |
менеджмента |
|
|
|
|
|
Тема 2 |
|
|
|
|
|
Производственная структура |
8 |
|
|
+ |
1 |
предприятия |
|
|
|
|
|
Тема 3 |
|
|
|
|
|
Стратегия планирования |
8 |
+ |
|
|
1 |
производства, |
|
|
|
|
|
ориентированного на спрос |
|
|
|
|
|
Тема 4 |
|
|
|
|
|
Организация и управление |
8 |
|
|
+ |
1 |
производственным процессом |
|
|
|
|
|
Тема 5 |
|
|
|
|
|
Производственная программа |
8 |
|
+ |
|
1 |
и обеспечение её выполнения |
|
|
|
|
|
Тема 6 |
|
|
|
|
|
Организация, |
6 |
+ |
|
|
1 |
производительность и оплата |
|
|
|
|
|
труда |
|
|
|
|
|
Тема 7 |
|
|
|
|
|
Основы управления |
|
|
|
|
|
качеством |
12 |
+ |
|
|
1 |
Тема 8 |
|
|
|
|
|
Экономический и |
8 |
+ |
|
+ |
2 |
производственный риски |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 9 |
|
|
|
|
|
Финансовый менеджмент |
8 |
|
+ |
+ |
1 |
Итого |
72 |
4 |
2 |
5 |
3 |
|
|
|
|
|
|
2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.Формы проведения занятий и контроля знаний студентов
Всоответствии с учебными планами направления 190600
заочной формы обучения изучение студентами дисциплины žПроизводственный менеджмент¤ предусматривает проведение аудиторных занятий в форме лекций и практических занятий, а также самостоятельную работу студентов, консультации преподавателей и выполнение контрольной работы.
В процессе самостоятельной работы студенты изучают нормативно-правовые акты, законы РФ, касающиеся данной дисциплины, рекомендуемую основную и дополнительную литературу
Формы контроля подготовки и знаний студента:
текущий контроль (опрос, обсуждение вопросов по темам учебной дисциплины, решение задач); выполнение контрольной работы и ее защита; итоговый контроль самостоятельной работы; экзамен, проводимый по теоретическим вопросам и задачам.
2.2. Распределение часов аудиторных занятий по формам и видам обучения
Учебным планом для заочной формы обучения по дисциплине žЭкономика отрасли¤ предусмотрены 10 часов аудиторных занятий (лекции - 6 часов и практические занятия - 4 часов), а также самостоятельная работа – 62 часа.
Таблица 1. Распределение часов аудиторных занятий по формам и
видам обучения
|
|
|
Лекционные занятия |
|
|
|
||
Неделя |
|
|
Темы лекций и их содержание |
|
|
Объем в |
||
семестра |
|
|
|
|
Часах |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗФ |
|
|
|
||||||
1 |
Тема 1. Понятие производственного менеджмента |
1 |
||||||
|
Общая характеристика менеджмента; объект и предмет |
|
||||||
|
изучения, цель и задачи производственного менеджмента; сущность, |
|
||||||
|
функции и методы производственного менеджмента. |
|
|
|||||
|
Конфликт |
целей |
производственного |
менеджмента; |
|
|||
|
производственный менеджмент как подсистема общего менеджмента |
|
||||||
|
предприятия; менеджмент как системный процесс формирования |
|
||||||
|
управленческих решений. |
|
|
|
|
|
||
3 |
Тема 2. Производственная структура предприятия |
1 |
||||||
|
Производственная структура предприятия и её элементы; |
|
||||||
|
принципы рационального размещения подразделений предприятия; |
|
||||||
|
формы |
специализации |
|
подразделений |
|
предприятия; |
|
|
|
производственная структура подразделений предприятия. |
|
||||||
5 |
Тема |
3. |
Стратегия |
|
планирования |
|
производства, |
|
|
ориентированного на спрос |
|
|
|
|
|
||
|
Планирование и прогнозирование; уровни планирования; функции |
|
||||||
|
оперирующих систем и их концептуальное моделирование; стратегии |
|
||||||
|
планирования; структуры оперирующих систем |
|
|
|
||||
7 |
Тема 4. Организация и управление производственным |
1 |
||||||
|
процессом |
|
|
|
|
|
|
|
|
Понятие о производственном процессе; основные принципы |
|
||||||
|
организации производственного процесса; типы производства; |
|
||||||
|
влияние типа производства на организационную структуру |
|
||||||
|
управления; |
организация, |
|
планирование |
и |
управление |
|
|
|
технологической подготовкой производства. |
|
|
|
||||
9 |
Тема 5. Производственная программа и обеспечение её |
|
||||||
|
выполнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные разделы и технико-экономические показатели |
|
||||||
|
производственной программы; определение потребностей в |
|
||||||
|
трудовых, материальных и финансовых ресурсах для выполнения |
|
||||||
|
производственной |
программы; |
контроль |
за |
выполнением |
|
||
|
производственной программой. |
|
|
|
|
|
||
11 |
Тема 6. Организация, производительность и оплата труда |
1 |
||||||
|
Понятие и значение научной организации труда; организация и |
|
||||||
|
обслуживание рабочих мест; производительность и оплата труда. |
|