Тема 33. Подготовка сообщений и докладов:

1. Методы анализа эмпирических данных. (1 час.)

2. Обоснование взаимосвязи между переменными (по результатам исследования лаборатории социально- политических исследований ТулГУ “Отношение туляков к переменам в России”).(1 час.)

3. Использование метода таксономии в ходе исследования ”Политическая ситуация в Тульском регионе” (или другого какого- либо КСИ). (1 час.)

Применение факторного анализа (на примере конкретного социологического исследования). (1 час.)

Количественно-качественный анализ данных в ходе исследования “Социальная адаптация студентов к общественным переменам в России”.(1 час.)

Тема 34. Подготовка сообщений и докладов:

1. Подготовка аналитического отчета по результатам конкретного социологического исследования. (1 час.)

2. Правила процентирования и статистические выводы (на материалах конкретного социологического исследования.) (1 час.)

Тема 35. Подготовка сообщений и докладов.

1. Обоснование выводов и рекомендаций (по материалам конкретного социологического исследования) ( 0,5 час.)

2. Основные принципы составления отчета. (0,5 час.)

Тема 36. Подготовка сообщений и докладов:

1. Управленческая деятельность как предмет анализа заводского социолога. (1 час.)

2. Методы управленческого консультирования: принципы отбора и условия реализации. (1 час.)

3. Сравнительный анализ методик групповой оценки личности (ГОЛ) руководителя и специалиста. (1 час.)

4. Социологическое обеспечение принятия управленческих решений (на материалах конкретного социологического исследования). (1 час.)

4. Методическое обоснование модели профессиональной эффективности работника. (1 час.)

IX. Порядок проведения текущих и промежуточных аттестаций. Шкалы оценок.

Зачет	Не зачтено	Зачтено
Академическая оценка (по 4-балльной системе)	Неудовлетворительно	Удовлетворительно	Хорошо	Отлично
Балльная оценка (по 100-балльной системе)	От 0 до 39 включительно	От 40 до 60 включительно	От 61 до 80 включительно	От 81 до 100 включительно

В течение 4 – го и 5 – го семестра студенты работают по подгруппам и разрабатывают проекты по самостоятельно выбранным темам. В содержание проектов входит подготовка методологического раздела программы, а также процедурно - методического раздела ( в этом разделе приводится обоснование и расчет репрезентативной выборки) Этот вид работы оценивается максимум в 10 баллов в первую аттестацию и в 10 баллов во вторую аттестацию.

В ходе второй аттестации проект дорабатывается с учетом обсуждений на занятиях в группах и с учетом расширения представлений о проблеме. Другим видом работы является разработка методик по всем изучаемым методам в рамках этих же проектов. (Оценивается до 10 баллов на второй ступенях аттестации). За тестирование студенты получают максимум 10 в первую аттестацию и в 10 баллов во вторую аттестацию. За подготовку сообщений и докладов студент может набрать максимум 10 баллов течение семестра.

На экзамене студент может набрать до 40 баллов. При желании повышения оценки ему предлагается тест повышенного уровня сложности

Экзамен проводится в два этапа: тестирование и собеседование.