- •Федеральное агентство по образованию
- •Аннотация курса
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 1. История менеджмента.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 2. Менеджмент как совершенствование организации.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 3. Коммуникации в менеджменте.
- •Литература
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 4. Процесс принятия управленческих решений.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 5. Целеполагание и планирование в менеджменте.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 6. Мотивация деятельности в менеджменте.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 7 . Регулирование и контроль в системе менеджмента.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 8. Групповая динамика и руководство в менеджменте.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 9. Лидерство в системе менеджмента.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 10. Организационные конфликты.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 11. Управление организационными изменениями.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 12. Эффективность управления.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Тема 13. Современные тенденции развития менеджмента.
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Тематика докладов и сообщений
- •Рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Варианты тем курсовых работ
- •Образец оформления титульного листа
- •Кафедра социологии и политологии
- •Типология организационных структур
Литература
Клок К., Голдсмит Дж. Конец менеджмента. – СПб.: Питер, 2004.
Международный менеджмент. Учебник для вузов/ Под ред. С.Э. Пивоварова, Д.И. Баркана, Л.С. Тарасевича, А.И. Майзеля. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 624с.
Коротков Э.М. Концепция российского менеджмента. – М.: ДеКа, 2004.
Приходько В., Иванова Т. О смене упарвленческих парадигм// Проблемы теории и практики управления. 2002. № 6. С. 96-100.
Симхович В. Истоки современной японской системы управления// Проблемы теории и практики управления. 2002. № 6. С. 114-120.
Стюарт Т.А. Интеллектуальный капитал: Новый источник богатства организаций. – М.: Поколение, 2007.
Вопросы для самопроверки
1. Каковы основные положения американской модели менеджмента?
2. В чем состоят особые отличительные черты японского менеджмента?
3. Какие основные достижения западноевропейской модели менеджмента вы знаете?
4. Какие причины побуждают искать новые методы и подходы к управлению организацией?
5. Какой должна быть организация будущего и новы управленческие идеи?
6. В чем заключаются особенности современного российского менеджмента и на что следует обращать внимание при его дальнейшем развитии?
Тематика докладов и сообщений
4. Эффективное управление в условиях экономического кризиса.
5. Тенденции развития менеджмента в западных странах.
6. Российская бюрократия.
7. Управление инновационной деятельностью организации.
8. Инновационный менеджмент в Тульском регионе.
Рекомендации по выполнению курсовой работы
Курсовая работа по дисциплине «Основы менеджмента» является неотъемлемым элементом учебного процесса. Цель выполнения курсовой работы – углубление и закрепление полученных на лекциях и семинарских занятиях знаний, получение практических навыков анализа и решения проблем управления, подведение итога индивидуального освоения материала курса (элемент самоконтроля).
При выполнении работы студенты свободны в выборе фактического и статистического материала (организации) по отраслевой принадлежности, организационно-правовой форме, размеру и др. особенностям.
Курсовая работа выполняется по вариантам темы: «Управленческие аспекты повышения эффективности деятельности организации». Курсовая работа имеет следующую структуру:
1. теоретическая часть, предполагающая углубленную проработку (анализ и синтез) изложенных в учебной и научной литературе отдельных вопросов управления (по варианту или выбору);
2. исследовательская (практическая) часть, предполагающая сбор информации в конкретной организации или в периодической печати (отраслевых, тематических журналах), ее обработку и анализ.
Работа завершается синтезом первой и второй частей – разработкой рекомендаций по совершенствованию деятельности.
Работа предполагает комплексное и системное исследование теоретических аспектов вопроса и изучение статистического и фактического материала.
Курсовая работа выполняется в соответствии с методическими указаниями по выполнению курсовой работы.