2 Концептуальный анализ

2.1 Методика концептуального анализа

Концептуальный анализ является необходимой стадией разработки программы в стиле ООП. Он позволяет выявить ключевые понятия, при помощи которых описывается процесс решения задачи, – объекты, свойства, отношения, действия, которые в совокупности образуют концептуальную модель ПрО.

В данной работе используется методика концептуального анализа. Отличительная особенность этой методики в том, что она предлагает четкий алгоритм диалога разработчиков с экспертами, которого следует придерживаться, в то время как прочие методологии ООП предлагают лишь набор рекомендаций.

Методика использует специальный графический язык представления знаний, который позволяет наглядно описывать содержания происходящих процессов и легко классифицировать выявляемые понятия. Можно сказать, что данная методика является интересным вариантом методики разбиения большой задачи на подзадачи.

Применение методики требует выполнения следующих шагов:

1. Сформулировать на естественном языке описание целевой ситуации.

2. Подвергнуть полученное текстовое описание анализу и выделить имена понятий, которые в нем встречаются. На основе выделенных имен, зарисовать фрагмент структуры действия, соответствующего постановке задачи. Отметить факты, формируемые в данном фрагменте, как целевые.

3. Достроить полученный фрагмент, определив имя действия и имя субъекта действия.

4. Определить какие условия необходимы для реализации данного действия, для чего необходимо ответить на два вопроса:

   1. Когда можно совершить данное действие? Ответом на вопрос является описание физических ограничений.

   2. Когда нужно совершить данное действие? Ответом на вопрос является описание условий необходимости реализации.

5. Выделить из полученных ответов элементарные понятия и достроить рассматриваемую структуру действия, зарисовав необходимые компоненты действия, свойства и отношения, и задав оценку их значений.

6. Относительно каждого из условий, определенных в пунктах 4 и 5, необходимо задаться вопросом: «Каким образом это условие формируется?». На данный вопрос могут быть получены следующие варианты ответа:

   1. Условие представляет собой информацию, поясняющую ход процесса.

   2. Условие формируется в результате ввода данных.

   3. Условие может быть получено как результат выполненных других действий.

   4. Анализ происхождения данного условия не интересует, поскольку причины, его вызывающие, выходят за рамки данной задачи.

7. Если получен третий вариант ответа, тогда необходимо задаться вопросом, какие именно действия формируют данное условие. Третий вариант ответа позволяет концептуальному анализу идти дальше, прочие варианты ответа останавливают анализ в данном направлении.

8. Относительно каждого из выявленных в пункте 7 действий необходимо повторить шаги 3-8.

Процесс концептуального анализа завершится естественным образом, поскольку ответов, останавливающих его, в 3 раза больше, чем ответов, позволяющих ему продолжаться (см. пункт. 6 описания методики).

2.2.1 Уточнение постановки задачи

Для анализа в рамках проекта выберем основные функции, предполагаемые для реализации в игре:

- Выбора пользователем количества игроков;

- Игра за предпочитаемого персонажа;

- Управление игровыми персонажами с помощью мыши;

- Передвижение персонажа по клеткам, как шахматного коня;

- Цель однопользовательского режима: собрать все цветки на поле;

- Цель режима с двумя игроками: для чёрного коня – поймать белого коня;

для белого коня - спастись от чёрного;

- Возможность завершить игру;

- Возможность начать игру сначала;

- Возможность победы игрока.

Далее для каждой из рассмотренных задач проведем концептуальный анализ с целью выявления информации, необходимой и достаточной для ее решения.