Кейс СРС социология
.docxМАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО СОЦИОЛОГИИ
2.1. Темы контрольных работ
(к выполненной работе обязательно прикладывается заключение по результатам проверки на антиплагиат).
-
Исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии как самостоятельной науки: особенности воззрений на общество в Древнем Китае, Индии, Месопотамии и Египте (на выбор).
-
Исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии как самостоятельной науки: особенности воззрений на общество в античной философии.
-
Исторические и теоретические предпосылки возникновения социологии как самостоятельной науки: особенности воззрений на общество в философии эпохи Возрождения и Просвещения (по авторам на выбор).
-
Проблема общественного устройства в трудах русских ученных и общественных деятелей 19 – нач. 20 века (по авторам на выбор).
-
Особенности социальной стратификации в государствах Древнего мира. Проблема вертикальной мобильности в Древнем Китае, Индии, Месопотамии, Египте (на выбор).
-
Специфика социальной стратификации античного общества. Проблема вертикальной мобильности в Древней Греции и Риме.
-
Особенности социальной стратификации в феодальном обществе. Проблема вертикальной мобильности в эпоху варварских королевств, в государстве Каролингов, в Англии, Франции, Германии, Испании и Италии эпохи расцвета феодализма (10 – 15 века) (на выбор).
-
Проблема вертикальной мобильности в Италии эпохи Возрождения.
-
Особенности социальной стратификации в Византийской империи. Проблема вертикальной мобильности.
-
Проблема вертикальной и горизонтальной мобильности в обществе эпохи Киевской Руси, Московского царства и Российской империи (на выбор).
-
Проблемы социальной стратификации современного российского общества.
-
Проблемы и тенденции развития социальной структуры современного общества в странах «третьего мира» (на выбор по странам и регионам).
-
Институт семьи в эпоху Древнего мира: проблема роли и значения в обществе.
-
Роль и значение института семьи в античном обществе.
-
Проблемы и тенденции развития семейно-брачных отношений в современном обществе.
-
Рынок как социологическое понятие: проблема роли и значения рынка в процессах формирования общества. История и современность.
-
Социология города: проблемы возникновения и развития. Роль и значение города в современном обществе.
-
Социально-экономические и культурные проблемы сельского населения: история и современность.
-
Проблемы возрастной стратификации в обществе: история и современность.
-
Проблемы политической культуры в современном обществе: Россия и Запад.
-
Формы и виды взаимодействия человека и государства: история и современность.
-
Проблема роли и значения местного самоуправления в обществе: история и современность.
-
Проблема построения гражданского общества: история и современность.
-
Проблема культуры власти в современном обществе.
-
Проблема роли и значения общественных организаций в обществе: история и современность.
-
Проблема социализации личности в обществе: история и современность.
-
Религия как социальное явление: проблема роли и значения в современном обществе.
-
Социология управления: история возникновения социального планирования.
-
Проблемы управления обществом в трудах древних мыслителей Запада и Востока (на выбор по авторам и регионам).
-
Проблемы методологии социального управления в современном обществе.
-
Социология науки: проблемы роли и значения научного знания в обществе. История и современность.
-
Проблемы и перспективы современного образования.
-
Роль и значение института образования в истории развития общества.
-
Экологическая социология: проблема формирования экологического сознания в обществе. История и современность.
2.2. Методические рекомендации
по выполнению контрольной работы
Введение.
В соответствии с программой студентам очной формы обучения необходимо написать контрольную работу по Отечественной истории, выбрав одну тему из предложенного списка.
Цель контрольной работы. В процессе написания контрольной работы студент должен приобрести соответствующие знания по выбранной теме, а также навыки самостоятельной работы с источниками (если это подразумевает тема) и литературой. Требуется, чтобы студент показал знание основных фактов, умение сделать обобщения и выводы, последовательно и грамотно изложить материал, проявил умение анализировать и делать аргументированные выводы.
Сбор материала. Начало работы предполагает ознакомление с проблемой, раскрытия которой требует избранная тема. Для этого необходимо, прежде всего, внимательно прочитать соответствующие разделы учебников, а затем ознакомиться с некоторыми специальными исследованиями, список которых предлагается в планах к семинарским занятиям, перечне дополнительной литературы по изучаемому курсу, электронном ресурсе. В процессе подготовки контрольных работ могут быть использованы и другие работы, не указанные в этом списке.
Объем, структура и оформление работы. Объем контрольной работы не регламентируется. Однако следует иметь в виду, что объем не является самоцелью, так как работа оценивается не по этому критерию, а по качеству, глубине и самостоятельности проделанной работы. Содержание контрольной работы не должно выходить за рамки указанной темы. Материал, не относящийся к избранной теме, но включенный в контрольную работу, свидетельствует о непонимании автором освещаемой проблемы.
Страницы контрольной работы следует пронумеровать. Нумерация начинается со страницы 3 (первой страницей считается титульный лист контрольной, второй - план работы). На каждой странице необходимо оставлять место для полей, на которых рецензент может делать соответствующие пометки. В тексте работы используются общепринятые сокращения слов: т. -том, с. - страница и др. К работе могут прилагаться карты, схемы, иллюстрации, если они имеют непосредственное отношение к теме работы. Цитаты в тексте выделяются кавычками и должны сопровождаться ссылками. Если цитируется книга (или статья), которая недоступна, ссылка дается на ту публикацию, в которой эта книга цитируется. Например: цит. по:... (далее название публикации с указанием страницы). Литературу, с которой студент не работал самостоятельно, вносить в список используемой литературы не следует.
Ссылки на использованную литературу делаются постранично (что предпочтительнее) или в конце работы.
Контрольная работа должна содержать следующие части:
-
План, в котором обозначены главные разделы работы (введение, основная часть, заключение) с указанием страниц.
-
Введение, в котором определяется значение и актуальность темы, формулируются задачи работы и дается краткая характеристика использованных источников и изученной литературы.
-
Основную часть, которая должна включать не менее 2-3 глав. Каждую из глав желательно заканчивать выводами.
-
Заключение, где необходимо суммировать свои выводы по всей теме.
-
Список используемой литературы, помещаемый в конце работы. При оформлении списка надо указать: фамилию и инициалы автора (авторов), название книги (кавычки ставятся только в том случае, если они поставлены автором), место и год издания. Статьи в журналах и сборниках оформляются следующим образом: фамилия и инициалы автора, название статьи, две косые черточки (//), название периодического издания (сборника, журнала, газеты), выходные данные (том, выпуск, серия, год издания, номер или число для газеты).
-
Список использованных Интернет-ресурсов.
2.3. Вопросы для подготовки к зачету.
-
Социология как наука. Социология в ряду других дисциплин. Объект и предмет социологии.
-
Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки.
-
Социологический проект О.Конта.
-
Классические социологические теории.
-
Этапы развития социологического знания за рубежом.
-
Современные социологические теории.
-
Русская социологическая мысль.
-
Мировая система и процессы глобализации.
-
Общество и социальные институты. Виды социальных институтов. Социальные роли. Социальный статус.
-
Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность.
-
Малые группы и коллективы. Их роль в социальной жизни общества.
-
Основные социальные слои в современном российском обществе.
-
Социальная организация.
-
Социальные процессы.
-
Социальные движения.
-
Понятие социального статуса. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
-
Социальное взаимодействие и социальные отношения.
-
Общественное мнение как институт гражданского общества.
-
Социология культуры. Культура как фактор социальных изменений.
-
Культура, субкультура, контркультура.
-
Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
-
Актуальные проблемы социологических исследований в современных условиях.
-
Социология личности. Личность как социальный тип. Социализация.
-
Социология семьи. Семья как малая социальная группа и социальный институт.
-
Социальная норма и отклонения. Место и роль социального контроля в жизни общества. Социальный контроль и девиация.
-
Личность как деятельностный субъект. Социальное взаимодействие.
-
Общество как социокультурная система. Строение общества.
-
Социологическая типология обществ.
-
Социальная мобильность.
-
Организация как социальное явление.
-
Социальные конфликты: структура и динамика. Методы урегулирования.
-
Социальные изменения. Социальные революции и реформы.
-
Концепция социального прогресса.
-
Место России в мировом сообществе.
-
Методика и методы социологического исследования.