- •Рабочая тетрадь по литературе
- •«Незнакомка»
- •Никола́й Степа́нович Гумилёв (1886 – 1921) Основные этапы творчества:
- •А́нна Андре́евна Ахма́това (1889 —1966) Основные этапы творчества:
- •Песня последней встречи
- •Влади́мир Влади́мирович Маяко́вский (1893 — 1930) Основные этапы творчества:
- •Хорошее отношение к лошадям
- •Сергей Александрович Есенин (1895 — 1925) Основные этапы творчества:
- •Мари́на Ива́новна Цвета́ева (1892 — 1941) Основные этапы творчества:
- •О́сип Эми́льевич Мандельшта́м (1891 — 1938) Основные этапы творчества:
Песня последней встречи
Так беспомощно грудь холодела,
Но шаги мои были легки.
Я на правую руку надела
Перчатку с левой руки.
Показалось, что много ступеней,
А я знала - их только три!
Между кленов шепот осенний
Попросил: "Со мною умри!
Я обманут моей унылой
Переменчивой, злой судьбой".
Я ответила: "Милый, милый -
И я тоже. Умру с тобой!"
Это песня последней встречи.
Я взглянула на темный дом.
Только в спальне горели свечи
Равнодушно-желтым огнем. (1911 г).
1.К какому литературному течению принадлежит ранняя лирика А.А.Ахматовой?____________________________________________________
2. Какой прием, состоящий в придании природным объектам человеческих черт, используется во второй и третьих строфах?________________________
3. Как называется образная характеристика предмета или явления, основанная на использовании выразительных или эмоционально-окрашенных определений (например, «горели свечи равнодушно-желтым огнем»)?___________________________________________________________
4. Как называется вид рифмовки, который использован автором в стихотворении?_____________________________________________________
Дайте полный развернутый ответ на вопрос, привлекая необходимые литературные знания и опираясь на текст произведения.
А.А.Ахматова избегает прямого называния чувств и эмоций. За счёт каких художественных средств они получают выражение в произведении? Какое художественное значение получает в стихотворении предметный мир: перчатка, ступени. Свечи? Какими деталями подчеркнута в стихотворении необратимость расставания?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Стихотворения для чтения наизусть: «Смятение», «Молюсь оконному лучу..», «Пахнут липы сладко…», «Сероглазый король», «Песня последней встречи», «Мне ни к чему одические рати», «Сжала руки под темной вуалью…», «Не с теми я, кто бросил земли..», «Родная земля», «Мне голос был». (одно стихотворение на выбор)