- •Требования государственного образовательного стандарта (гос) по направлению (специальности) 020700 – История.
- •2. Принципы построения курса «История стран Латинской Америки»:
- •После изучения теоретических разделов курса и прохождения практикума в объеме рабочей программы студент должен:
- •3. Методические рекомендации к курсу «История стран Латинской Америки»
- •4.Учебно-тематический план курса «История стран Латинской Америки» (Дневное и заочное отделение)
- •Распределение часов по темам курса и видам занятий
- •5. Содержание курса лекционных занятий Лекция 1
- •Лекция 2
- •Лекция 3
- •Лекция 4
- •Лекция 5
- •Методические рекомендации по проведению семинаров и самостоятельной работы.
- •6. Тематика семинарских занятий.
- •Темы рефератов Методические рекомендации по написанию реферата.
- •8. Тестовое задание
- •9.Словарь терминов и понятий
- •10. Форма отчетности:
- •Текущий контроль проводится по вопросам:
- •11. Учебно-методические материалы Рекомендуемая литература (основная)
- •Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Гвиана и другие зависимые территории
- •Колумбия
- •Коста-Рика
- •Мексика
- •Эквадор
- •Основное оборудование по дисциплине:
- •Не предусмотрено.
Темы рефератов Методические рекомендации по написанию реферата.
Реферат – наиболее распространенный тип письменных работ, выполняемых студентами на всех курсах обучения. Реферат носит учебно-методический характер и в первую очередь способствует формированию некоторых исследовательских навыков и интересов.
Наиболее распространенными типами рефератов являются: «реферат по теме» с использованием нескольких источников, монографий и «реферат по монографии», являющейся наиболее значимой в изучаемой области.
Реферат предполагает наличие четкой авторской позиции, которая прослеживается, в том числе во введении, заключении, формулировке объекта, цели работы в подведении итогов.
Структура реферата совпадает со структурой курсовой и дипломной работы с обязательным использованием научного аппарата. Текст реферата представляет осмысленное обобщение и изложение собственными словами реферируемого материала.
Рабочее, профсоюзное движение в странах южного конуса конца 19 – начала 20 вв.
Национально-освободительная борьба на Кубе 1895-1898
Страны Латинской Америки в контексте мировой политики европейских держав последней трети 19- начале 20вв.
Цели и задачи Мексиканской революции 1910-1917гг.
Особенности мексиканского конституционализма после революции.
Участие латиноамериканских стран в первой мировой войне 1914-1918гг.
Социально-политическое развитие региона в первой трети 20 века.
Экспансионизм США в страны Латинской Америки в конце 19- начале 20вв.
Социальное развитие стран Латинской Америки в 1910-1920е годы.
Национально-освободительное движение на континенте в 1920х гг. Апризм.
Экономическое развитие стран Латинской Америки в 1929-1935гг.
Цели, ход и значение кубинской революции 1934-1935.
Социально-экономические преобразования народного фронта в Чили.
Вторая мировая война и роль латиноамериканских стран в ней.
Идеология и практика национал-реформизма в Перу, Аргентине, Мексике, Бразилии.
Революционные преобразования Кубинской революции 1959г.
Социально-экономические преобразования в Мексике 1958-1970гг.
Кризис зависимого пути развития капитализма и реформистское течение в Чили, Аргентине, Бразилии 1950-1960е гг.
Левый радикализм. Политическая биография Че Гевары.
Левонационалистические военные режимы и проблемы модернизации в Чили к. 1960е – нач. 1970х.
Особенности социально-экономического развития Мексики. Л. Эчеверриа.
Особенности социально-экономического развития Аргентины 1946-1955. Перонизм.
Преобразования военно-диктаторских режимов в Чили, Бразилии 1973-1985гг и причины их поражения.
Доктрина «ЭКЛА» и «Союз ради прогресса» как реформистская альтернатива.
Демократические преобразования в Чили, Бразилии, Аргентине.
Центральная Америка. Цели и задачи Сандинистской революции в Никарагуа.
Центральная Америка. Панамский кризис. Интервенция США в Панаме.
Неолиберальная модернизация в странах Латинской Америки 1990х гг и начало региональной интеграции (Бразилия, Аргентина, Чили, Мексика).
Международное сотрудничество стран Латинской Америки и ЕС в 1990х-2000х гг.