- •Изучение работы электронного осциллографа. Измерение параметров электрических импульсов
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Учебные задачи
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Определение импеданса электрических схем, моделирующих свойства биологической ткани
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Исследование прохождения прямоугольных импульсов через линейную цепь
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Учебные задачи
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.8 изучение работы усилителя низкой частоты на транзисторе
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Вопросы для самоконтроля
- •Определение параметров параллельного колебатеольного контура резонансным методом
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Вопросы для контроля результатов усвоения.
- •Изучение влияния высокочастотных электрического и магнитного полей на электролиты и диэлектрики. Аппараты для высокочастотной терапии
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок.
- •1.Физические основы действия высокочастотных колебаний на ткани организма.
- •2.Терапия высокочастотными электрическими токами вч-терапмя). Дарсонвализация.
- •Описание установки
- •4) Заменять электроды и провода при включенном аппарате. Учебные задачи
- •Вопросы для контроля результатов усвоения.
- •Лабораторная работа № 4.11 изучение оптического микроскопа. Измерение размеров малых объектов
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.12 определение концентрации сахара в растворе поляриметром
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.13 физические основы спектроскопии
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Устройство спектроскопа
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.14 концентрационная колориметрия
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Устройство и работа фотоколориметра
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.15 изучение работы газового лазера
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Описание установки
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Лабораторная работа № 4.16 определение активности радиоактивного препарата
- •Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Определение линейного коэффициента ослабления радиоактивного излучения в веществе.
- •Вопросы для контроля результатов усвоения
- •Тестовые здания для самоконтроля усвоения учебного материала лабораторных работ Тестовые задания к лабораторным работам № 4.1 – 4.4.
- •Тестовые задания к лабораторным работам № 4.5 – 4.10.
- •Тестовые задания к лабораторным работам № 4.11 – 4.16.
- •Приложение
- •Фундаментальные физические константы
- •Приставки для обозначения кратных и дольных единиц в системе си
- •Соотношение единиц измерений физических величин
- •Значения тригонометрических функций
- •Линии излучения ртутной ламы низкого давления
- •Ответы на тестовые задания к лабораторным работам № 4.1 – 4.4.
- •К лабораторным работам № 4.5 – 4.10.
- •К лабораторным работам № 4.11 – 4.16.
4) Заменять электроды и провода при включенном аппарате. Учебные задачи
Приборы и принадлежности: аппараты УВЧ-66, Искра-1, кюветы с электролитом и диэлектриком, термометры, неоновая лампа, набор стеклянных электродов к аппарату «Искра -1».
Задание1 . Изучение аппарата УВЧ-терапии.
Зарисовать электрическую схему УВЧ-аппарата. Ознакомиться с назначением отдельных узлов, техническими характеристиками аппарата. Зарисовать пульт управления и выяснить назначение органов управления аппаратом. Перечислить основные правила техники безопасности при работе с аппаратом УВЧ-терапии. Составить схему подготовки аппарат к работе (см.приложение).
Задание 2. Исследование нагревание электролитов и диэлектриков в электрическом поле высокой частоты аппарата УВЧ-66.
Между электродами контура пациента поместить кювету с электролитом и диэлектриком, обеспечив одинаковый небольшой зазор между электродами и кюветой для обеспечения одинакового воздействия электрического поля на жидкость.
Измерить начальную температуру жидкостей (t0). Данные занести в таблицу №1.
Переключатель мощности поставить в положение рекомендуемое преподавателем.
Включить аппарат согласно инструкции (см.приложение).
Поворачивая ручку «настройка» добиться максимального отклонения стрелки прибора. С этого момента начинать отсчет времени нагрева жидкостей.
Поддерживая резонанс, провести измерения температуры диэлектрика и электролита через 1-2 минуты в течении 10-15 минут. Данные занести в таблицу 1.
Выключить аппарат УВЧ-терапии.
По экспериментальным результатам построить графики зависимости температуры образцов от времени. Определить скорость нагревания по формуле:
Таблица 1. (Воздействие высокочастотным электрическим полем).
Время нагрева (мин) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
V(град/с) |
to электролита |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
to диэлектрика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Исследовать нагревание электролита и диэлектрика в высокочастотном магнитном поле, создаваемом аппаратом УВЧ-66.
Подключить к аппарату катушку индуктивности (магнитный аппликатор).
Перед магнитными аппликаторами поместить кюветы с электролитом и диэлектриком, предварительно измерив их начальные температуры. Данные занесите в таблицу 2.
Включить генератор. Неоновым индикатором проконтролировать наличие высокочастотного магнитного поля.
Поворачивая ручку «настройка» настроить прибор в резонанс и поддерживая резонанс в течении 10-15 минут, через каждые 2 минуты измерять температуру электролита и диэлектрика выносным термометром. Данные занесите в таблицу 2.
Таблица 2. (Воздействие высокочастотным магнитным полем)
Время нагрева (мин) |
0 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
V(град/с) |
to электролита |
|
|
|
|
|
|
|
|
to диэлектрика |
|
|
|
|
|
|
|
|
Результаты экспериментов (таблица 1 и 2) представить в виде графика
Т = f(t) где: Т - температура, t - время.
Сделать вывод в котором объяснить поведение электролитов и диэлектриков в высокочастотных электрических и магнитных полях.
Задание 4. Познакомиться с терапевтическим методом местной дарсанвализации и аппаратом «Искра-1»
Ознакомьтесь с назначением, техническими характеристиками, пультом управления, мерами безопасности при работе с аппаратом Искра -1.
Подготовьте аппарат к работе ( см.приложение).
Прикоснитесь электродом к тыльной стороне предплечья, установите ручку мощность в указанное положение. Перемещая электрод на заданном участке кожи, не слишком надавливая, но и не отрывая электрод от поверхности кожи в течении 20-30 сек. Проконтролировать возникающее явление.
Отключите аппарат согласно инструкции.
Ощущение, полученное при проведении процедуры запишите в тетрадь.