Образование в Китае

Три ступени среднего образования

1ая ступень бесплатная

Обязательное 9 летнее образование среди населения.

1. Начальная школа 5-6 лет (возраст 6-7 лет)

2. Неполная средняя школа 3-4 года (12-13 лет)

Среднее образование (3года)

Вторая ступень среднего образования

Третья ступень среднего образования

Высшее образование имеет 3 разновидности:

• Курсы по специальным учебным программам (2-3 года)

• Бакалавратура

Есть частные и государственные детские сады.

Применимы реформы, которые проводились в Китае, в нашей стране?

Применима ли образовательная политика Китая в нашей стране?

Государство поощряет предпринимателей открывать детские сады. Акцент делается на всестороннее развитие.

Сравнительная система образования Германии.

Обучение в школе начинается в 6 лет и продолжается в течении 9-10 лет.

Начальная школа: 1-4, 1-6 класс; 2 года – комплексное обучение: немецкий язык, арифметика

вторник, 13 ноября 2012 г.

5 точек опоры в воспитании:

1. Природа

2. Культура

3. Дело

4. Окружающие люди

5. Самостоятельность

Западная Европа

Главная цель воспитания – разработать поведенческую методику (приучить человека, сформировать характер человека), развить умение подчиняться, брать на себя ответственность, быть лидером, слышать и выполнять команды. Сформировать характер, куда входит развить умение подчиняться, брать на себя ответственность, быть лидером.

Поведенческая методика воспитания предусматривает:

• Свободную игровую обстановку, сотрудничество воспитанников и наставников: формирование когнитивного и эмоционального общения (слушать другого, не ссориться с друзьями, родителями, предупреждение конфликтов, умение выйти из конфликтных ситуаций достойно и т.д.).

• В кружках, клубах, в спорте, на диспутах, фестивалях, конкурсах, ярмарках, через самоуправление.

В Германии, Франции, школьные советы включаются в обсуждение планирования занятий.

Главная идеяметодики:

Класс должен быть своеобразным театром, где требуются точные жесты, мимика, интонация, меткое слово.

Детям внушается: Избежать конфликтов нельзя, но можно научится снижать нравственный ущерб.

Научиться рациональности: Земля – это космический корабль. Ресурсы не беспредельны.

Формирование у школьников положительных ценностных ориентаций.

Воспитание в Швеции:

1. Ориентация на личность ребенка

2. Без отметочное обучение (нет второгодничества)

3. Особая роль отводится сексуальному воспитанию (равенство полов, равенство людей)

4. Воспитание, как общественно полезный труд (законодательно запрещены телесные наказания)

5. Формирование правильного отношения к деньгам и материальным благам

6. Воспитание независимой, самостоятельной личности, принимающей решения и отвечающей за них

7. Введены «ОМБУДСМЕНЫ», уполномоченные по защите прав ребенка. Результат: - компетентный ребенок, с собственными правами.

Великобритания:

Основные ценности воспитания:

• Самостоятельность

• Развитие гражданских чувств (знание прав и обязанностей)

• Воспитание правдивости, уважения к другим

Цель – воспитание истинного джентльмена, примерного семьянина, гражданина и сотрудника.

Английские семьи считают, что детей до 5 лет не должно быть слышно, а с 5 лет – и видно.

Задачи:

• Научить независимо мыслить и самостоятельно работать.

• Развить чувство долга по отношению к обществу.

• Воспитание автономности.

• Воспитание любви к животным.

Основные правила:

• Пожалеть розгу – испортить ребенка

• Обуздывать свои чувства к ребенку

• Лучше быть через чур строгими, чем через чур мягкими

• Ребенок должен знать, что его место не на коленях родителей

• Приучать к неприкосновенности частной собственности

• Питание не должно быть чрезмерным

Наследство передается только старшему сыну.