Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы

В ходе учебной дисциплины «Психология человека» предполагается самостоятельное изучение студентами 9 тем, которые входят в содержание экзамена по данному предмету. По каждой теме самостоятельной работы предлагается план раскрытия вопроса и список основной литературы, которые можно использовать при подготовке к экзамену по психологии человека.

1. Психика, ее развитие. Функциональная и структурная организация психики; процессы, состояния, свойства. Сознание и самосознание

План:

1. Понятие о психике и ее особенности.

2. Структура психики и ее функции.

3. Теория развития психики А.Н. Леонтьева.

4. Различия психики животных и психики человека.

5. Понятие о сознании. Основные предпосылки и условия возникновения сознания в филогенезе и онтогенезе.

6. Характеристики сознания человека, его функции и структура.

7. Понятие о самосознании и его структура.

8. Бессознательное и его изучение в психологии. Классы бессознательного.

Литература:

1. Гамезо, М.В. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». / М.В. Гамезо, И.А. Домашенко. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 276 с. (см. с. 43-59)

2. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2000. – 336 с. (см. с. 67-99)

3. Немов, Р.С. Психология: учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов – 5-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2004. Кн. 1. Общие основы психологии. – 687 с. (см. с. 109-144)

4. Никандров, В.В. Психология: учебник. / В.В. Никандров. – М.: Проспект, 2008. – 912 с. (см. с. 148-157)

5. Панферов, В.Н. Основы психологии человека: Учебное пособие. / В.Н. Панферов, А.В. Микляева, П.В. Румянцева. – СПб.: Речь, 2009. – 432 с. (см. с. 54-118, 339-360)

6. Психология для студентов вузов. / Е.И. Рогов. – М.: МарТ, 2005. – 560 с. (20-26, 132-138)

2. Понятие о человеке, антропологический и эволюционный подходы к его изучению. Субъект; индивид, личность, индивидуальность

План:

1. Понятия человек, индивид, личность, индивидуальность. Свойства человека, признаки индивида, личности и индивидуальности.

2. Общая характеристика представлений о личности.

3. Подходы к личности в зарубежной психологии.

4. Подходы отечественных психологов к понятию «личность».

5. Современные теории личности.

6. Понятие о направленности личности.

Литература:

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 276 с. (см. с. 60-79)

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2000. – 336 с. (см. с. 292-322)

3. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 254 с.: ил. (см. с. 175-196)

4. Маклаков А.Г. Общая психология: ответы на экзаменационные билеты. - СПб.: Питер, 2006. – 224 с.: ил. (см. с. 34-36, 178-193)

5. Немов Р.С. Психология: учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов – 5-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2004. – Кн. 1. Общие основы психологии. – 687 с. (см. с. 335-372)

6. Панферов, В.Н. Основы психологии человека: Учебное пособие. / В.Н. Панферов, А.В. Микляева, П.В. Румянцева. – СПб.: Речь, 2009. – 432 с. (см. с. 18-54)

7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.: ил. (см. с. 518-534)

8. А.В. Петровский, Ярошевский М.Г. Психология: Учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2001. – 512 с. (см. с. 336-384)

9. Психология для студентов вузов. / Под общей ред. Е.И. Рогова – М.: МарТ; Ростов на Дону: МарТ, 2005. – 560 с. (см. с. 93-185)

10. Столяренко Л.Д. Психология: Учебник для вузов. – СПб: Лидер, 2007. – 592 с.: ил. (см. с. 203-361)

3. Группа и коллектив

План:

1. Понятие о группе, её классификация.

2. Виды больших социальных групп.

3. Виды малых социальных групп.

4. Развитие группы.

5. Феноменология малых групп.

6. Лидерство.

7. Социометрия.

Литература:

1. Годфруа, Ж. Что такое психология: в 2 т. / Ж. Годфруа. – 3-е изд., стереотип.– М.: Мир, 2005. Т.2. – 376 с.: ил. (см. с. 72-79)

2. Немов, Р.С. Психология: учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов – 5-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2004. Кн. 1. Общие основы психологии. – 687 с. (см. с. 528-601)

3. Петровский, А.В. Психология: Учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений. / А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский. – 2-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2001. – 512 с. (см. с. 262-315)

4. Психология для студентов вузов. / Е.И. Рогов. – М.: МарТ, 2005. – 560 с. (см. с. 231-268)

5. Психология: Учебник для педагогических вузов / Б.А. Сосновский. – М.: Юрайт-Издат, 2005. – 660 с. (см. с. 330-358)

6. Столяренко, Л.Д. Психология: Учебник для вузов. / Л.Д. Столяренко. – СПб: Лидер, 2007. – 592 с.: ил. (см. с. 454-578)

4. Мотивационные психические образования

План:

1. Понятие о мотивации. Различия и сходства мотивации человека и животных. Показатели и функции мотивации.

2. Потребности (понятие, особенности, виды).

3. Мотивы (понятие, особенности, связь с потребностями, виды, структура, этапы формирования).

4. Другие компоненты мотивации (влечения, желания, интересы, склонности и установки).

5. Мотивация различных видов деятельности (учебной, трудовой, спортивной).

6. Связь мотивации и эффективности деятельности.

7. Ассимиляция мотивационных психических образований в качествах личности.

Литература:

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 276 с. (см. с.)

2. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 254 с.: ил. (см. с.)

3. Маклаков А.Г. Общая психология: ответы на экзаменационные билеты. - СПб.: Питер, 2006. – 224 с.: ил. (см. с.)

4. Немов Р.С. Психология: учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов – 5-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2004. – Кн. 1. Общие основы психологии. – 687 с. (см. с. 461-510)

5. Панферов, В.Н. Основы психологии человека: Учебное пособие. / В.Н. Панферов, А.В. Микляева, П.В. Румянцева. – СПб.: Речь, 2009. – 432 с. (см. с.181-211)

6. Рубинштейн С.Я. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.: ил. (см. с. 518-534)

7. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2001. – 512 с. (см. с.353-359)

8. Психология для студентов вузов. / Под общей ред. Е.И. Рогова – М.: МарТ; Ростов на Дону: МарТ, 2005. – 560 с. (см. с. 154-183)

9. Столяренко Л.Д. Психология: Учебник для вузов. – СПб: Лидер, 2007. – 592 с.: ил. (см. с.425-434)

5. Психомоторные психические образования

План:

1. Понятие о психомоторике.

2. Психофизиология движений.

3. Функции психомоторных психических образований.

4. Ассимиляция психомоторных психических образований в качествах личности.

Литература:

1. Гиппенрейтер, Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. / Ю.Б. Гиппенрейтер. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2000. – 336 с. (см. с. 135-169)

2. Никандров, В.В. Психология: учебник. / В.В. Никандров. – М.: Проспект, 2008. – 912 с. (см. с. 510-554)

3. Панферов, В.Н. Основы психологии человека: Учебное пособие. / В.Н. Панферов, А.В. Микляева, П.В. Румянцева. – СПб.: Речь, 2009. – 432 с. (см. с. 362-375)

6. Речевые, коммуникативные (коммуникативно-речевые) психические образования

План:

1. Общая характеристика речевых психических образований. Жизненное предназначение речевых психических образований.

2. Понятие о речи и языке. Их различия.

3. Виды речи.

4. Основные свойства речи.

5. Индивидуальные особенности речи.

6. Эгоцентрическая речь. Ее значение для развития ребенка.

7. Соотношение понятий мышление и речь в теориях Ж. Пиаже и Л.С. Выготского.

Литература:

1. Никандров, В.В. Психология: учебник. / В.В. Никандров. – М.: Проспект, 2008. – 912 с. (см. с. 391-402)

2. Панферов, В.Н. Основы психологии человека: Учебное пособие. / В.Н. Панферов, А.В. Микляева, П.В. Румянцева. – СПб.: Речь, 2009. – 432 с. (см. с. 396-411)

3. Психология для студентов вузов. / Е.И. Рогов. – М.: МарТ, 2005. – 560 с. (с. 483-491)

7. Регуляторные психические образования

План:

1. Понятие о саморегуляции.

2. Назначение саморегуляции.

3. Физиологические и психологические механизмы саморегуляции.

4. Понятие о воли и произвольности.

5. Соотношение понятий воля и произвольность.

6. Теории воли.

7. Физиологическая основа воли.

8. Функции воли.

9. Особенности воли.

10. Структура волевого действия.

11. Характеристики волевого действия.

12. Понятие о внимании.

13. Физиологическая основа внимания.

14. Функции внимания.

15. Виды внимания.

16. Свойства внимания.

17. Рассеянность и ее причины.

18. Качества личности, в которых происходит ассимиляция регуляторных психических образований.

Литература:

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 276 с. (см. с. 190-214)

2. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 254 с.: ил. (см. с. 160-163)

3. Маклаков А.Г. Общая психология: ответы на экзаменационные билеты. - СПб.: Питер, 2006. – 224 с.: ил. (см. с. 166-171)

4. Немов Р.С. Психология: учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов – 5-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2004. – Кн. 1. Общие основы психологии. – 687 с. (см. с. 424-434)

5. Панферов, В.Н. Основы психологии человека: Учебное пособие. / В.Н. Панферов, А.В. Микляева, П.В. Румянцева. – СПб.: Речь, 2009. – 432 с. (235-254)

6. Рубинштейн С.Я. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.: ил. (см. с. 587-612)

7. Психология для студентов вузов. / Под общей ред. Е.И. Рогова – М.: МарТ; Ростов на Дону: МарТ, 2005. – 560 с. (см. с. 346-378)

8. Креативные психические образования

План:

1. Общая характеристика креативных психических образований.

2. Понятие о способностях.

3. Природа способностей.

4. Структура способностей.

5. Виды способностей.

6. Уровни способностей.

7. Качественная и количественная характеристика способностей.

8. Креативность и ее изучение в психологии.

9. Ассимиляция креативных психических образований в качествах личности.

Литература:

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 276 с. (см. с. 215-241)

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2000. – 336 с. (см. с. 244-267)

3. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 254 с.: ил. (см. с.214-218)

4. Маклаков А.Г. Общая психология: ответы на экзаменационные билеты. - СПб.: Питер, 2006. – 224 с.: ил. (см. с. 195-201)

5. Немов Р.С. Психология: учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов – 5-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2004. – Кн. 1. Общие основы психологии. – 687 с. (см. с. 373-393)

6. Панферов, В.Н. Основы психологии человека: Учебное пособие. / В.Н. Панферов, А.В. Микляева, П.В. Румянцева. – СПб.: Речь, 2009. – 432 с. (см. с.375-395)

7. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2001. – 512 с. (см. с. 475-496)

8. Психология для студентов вузов. / Под общей ред. Е.И. Рогова. – М.: МарТ; Ростов на Дону: МарТ, 2005. – 560 с. (см. с. 304-345)

9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.: ил. (см. с. 535-551)

9. Нравственные психические образования

План:

1. Общая характеристика нравственных психических образований.

2. Функции нравственных психических образований.

3. Понятие о характере.

4. Соотношение понятий «характер» и «личность».

5. Соотношение понятий «характер» и «темперамент».

6. Из истории характерологических учений.

7. Типология характера.

8. Свойства характера.

9. Акцентуации характера.

Литература:

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информ.-метод. пособие к курсу «Психология человека». – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 276 с. (см. с. 223-231)

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: ЧеРо, Юрайт, 2000. – 336 с. (см. с. 267-291)

3. Немов Р.С. Психология: учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений: в 3 кн. / Р.С. Немов – 5-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2004. – Кн. 1. Общие основы психологии. – 687 с. (см. с. 405-423)

4. Крысько В.Г. Общая психология в схемах и комментариях: Учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 254 с.: ил. (см. с. 206-208)

5. Маклаков А.Г. Общая психология: ответы на экзаменационные билеты. - СПб.: Питер, 2006. – 224 с.: ил. (см. с. 208-213)

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 713 с.: ил. (см. с. 620-633)

7. Панферов, В.Н. Основы психологии человека: Учебное пособие. / В.Н. Панферов, А.В. Микляева, П.В. Румянцева. – СПб.: Речь, 2009. – 432 с. (см. с. 411-426)

8. А.В. Петровский, Ярошевский М.Г. Психология: Учеб. для ст-тов высш. пед. учебн. заведений. – 2-е изд., стереотип. – М.: Академия, 2001. – 512 с. (см. с.457-474)

9. Психология для студентов вузов. / Под общей ред. Е.И. Рогова – М.: МарТ; Ростов на Дону: МарТ, 2005. – 560 с. (см. с. 379-412)

10. Столяренко Л.Д. Психология: Учебник для вузов. – СПб: Лидер, 2007. – 592 с.: ил. (см. с. 361-425)