- •Введение
- •Виды заданий в рабочей тетради:
- •Темы предлагаемых рефератов:
- •Темы научных направлений (поисковая деятельность и разработка проектов и моделей):
- •Учебный модуль №1
- •Сравнение митоза и мейоза
- •Учебный модуль №2
- •Сравнительная характеристика типов мутаций
- •Тема: Экология
- •Выберите один правильный ответ
- •Учебный модуль № Паразитология
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ
ГБОУ ВПО ЧИТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
Утверждаю зав. каф. Клеусова Н.А.
КАФЕДРА БИОЛОГИИ
Методические указания для самостоятельной работы студентов лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов
Составили к.б.н., доц. Н.П.Ларина, к.б.н., зав. каф Н.А. Клеусова
Чита – 2012
Введение
Представленные методические разработки предназначены для выполнения самостоятельной работы студентами лечебного, педиатрического и стоматологического факультетов. Самостоятельная работа студентов - способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей. Самостоятельная работа студентов (СРС) наряду с аудиторной представляет одну из форм учебного процесса и является существенной его частью. Обязательная самостоятельная работа обеспечивают подготовку студента к текущим аудиторным занятиям. Результаты этой подготовки проявляются в активности студента на занятиях и качественном уровне сделанных докладов, выполненных контрольных работ, тестовых заданий и др. форм текущего контроля. Баллы, полученные студентом по результатам аудиторной работы, формируют рейтинговую оценку текущей успеваемости студента по дисциплине.
Самостоятельная работа студента включает следующие виды деятельности по выбору:
1) участие в научных студенческих конференциях и семинарах.
2) написание реферата (эссе) по выбранной проблеме.
3) анализ статистических и фактических материалов по заданной теме.
4) проведение расчетов, составление схем, проектов и моделей на основе различных материалов.
5) поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников информации по индивидуально заданной проблеме.
6) аналитический разбор научной публикации.
7) выполнение заданий модуля в рабочей тетради (обязательно для каждого).
Студент в течение учебного года на выбор определяет тему реферата и выполнив в соответствии с требованиями, сдаёт преподавателю. Тема научного направления так же выбирается в соответствии с интересом и сдаётся преподавателю. Рабочая тетрадь ведётся в течение всего учебного года и является обязательной частью самостоятельной работы. Выполненные учебные модули в рабочей тетради являются допуском к сдаче коллоквиумов!
Виды заданий в рабочей тетради:
Тестовые задания с выбором одного правильного ответа из нескольких.
Тестовые задания с выбором нескольких правильных ответов.
Тестовые задания на определение последовательности событий, явлений, процессов.
Тестовые задания на дополнение, вставку пропущенных слов, терминов.
Задания на выявление ошибок в тексте.
Задания со свободным ответом.
Решение генетической задачи.
Задания на заполнение таблиц.
Задания с иллюстрациями.
Решение ситуационных задач.
Темы предлагаемых рефератов:
1) Стволовые клетки, их применение в медицине.
2) Геном человека.
3) Мутагенное загрязнение окружающей среды и их влияние на риск развития генетических патологий.
4) Современные гипотезы старения.
5) Естественный отбор в современных популяциях человека.
6) Современные Экологические катастрофы.
7) Экологически зависимые заболевания Забайкальского края.
8) Ученые – паразитологи.
9) Паразитарные заболевания Забайкальского края.
10) Геномодифицированные продукты.
11) Клонирование: проблемы и перспективы.
12) Теории антропогенеза.
Требования к выполнению реферата: Объём реферата не должен превышать 20 страниц машинописного текста, размер шрифта 14. Список использованной литературы и интернет - ресурсы обязательны.