Г) результаты Войны за независимость

Обзор результатов Войны за незави­симость можно ограничить содержанием учебника. В более развернутом виде к этому вопросу вернемся при анализе значения американской революции.

4. Декларация независимости. Образование сша

В ходе войны под давлением народ­ных масс отдельные колонии объявили себя «свободными, самостоятельными и независимыми государствами» (по-анг­лийски «государство» state— «штат»).

В 1776 г. колонии были представле­ны на Континентальном конгрессе в ка­честве самостоятельных и независимых государств-штатов. В июне делегация от штата Виргиния во главе с Т. Джефферсоном предложила конгрессу резолюцию об отделении колоний. Для составления декларации была создана комиссия (Джефферсон, Адамс, Франклин, Шерман, Ливингстон). Меньше чем за ме­сяц она выработала Декларацию незави­симости («Декларацию об отделении»), которая и была принята Континенталь­ным конгрессом 4 июля 1776 г.

Это было первым практическим во­площением передовых идей английских философов (особенно Джона Локка) и французских просветителей. Декларация гласила: «Все люди сотворены равными, все они одарены Создателем некоторы­ми неотъемлемыми правами, к числу ко­торых относятся право на жизнь, сво­боду и стремление к счастью... Всякий раз, когда форма правления начинает противоречить этим целям, право наро­да — изменить ее либо вовсе уничто­жить и учредить новое правительство».

4 июля— национальный праздник США — День независимости.

По ходу чтения отрывка«Из Дек­ларации независимости США»(с. 307 учебника)учащиеся готовят ответы на вопросы:

1. Приведите факты, подтверждаю­щие положение Декларации о притесне­нии колоний.

2. Какие принципы провозглашены Декларацией?

3. Какое решение делегатов конгрес­са записано в Декларации?

4. Можно ли на основании текста Декларации сделать вывод, что «неотъем­лемые права человека» действительно рас­пространялись на всех людей в стране?

5. Почему пункт 28 Декларации об отмене рабства был вычеркнут из тек­ста по требованию большинства делега­тов Континентального конгресса?

6. В чем состояли прогрессивность и ограниченность Декларации?

7. Какие, по вашему мнению, поло­жения Декларации имеют общечелове­ческое значение?

По ходу ответов учащихся следуют дополнения преподавателя.

Впервые в истории государственный документ провозглашал принцип народ­ного суверенитета как основу обществен­ного устройства. Положение о том, что народ может сам учреждать правитель­ство, было направлено против королев­ской власти, против монархии и озна­чало провозглашение республики.

Декларация обвиняла английского ко­роля и парламент в тирании, в наруше­нии элементарных прав человека и за­являла, что отныне колонии считаются «свободными и независимыми штата­ми», которые «приобретают полное пра­во объявлять войну, заключать мир, вступать в союзы, вести торговлю и совершать любые акты и действия — всё то, на что имеет право всякое не­зависимое государство».

Говоря о естественных и неотчуждае­мых правах человека, Джефферсон изме­нил традиционную трактовку Локка — право на «жизнь, свободу исобствен­ность».Подобно Ж.-Ж. Руссо, великий американский просветитель относил соб­ственность не к естественным, данным человеку от рождения, а к гражданским правам, приобретаемым при достижении определенного уровня общественного раз­вития. Впрочем, в АмерикеXVIIIвека преобладала трактовка Локка, согласно которой собственность как естественное право человека не менее важное, чем право на жизнь и свободу. Именно она давала ему свободу и независимость, в том числе и в выражении своих взглядов. Те же, кто собственностью не обладал: наемные рабочие, арендаторы, прислуга, рабы, замужние женщины, — не могли, согласно представлениям того времени, участвовать в гражданской жизни и заниматься политикой, т. е. избирать и быть избранными.«Невеже­ственным и зависимым людям можно доверять общественные дела не больше, чем детям»,— заявил в 1787 г. один из создателей Конституции США.

Положения Декларации о равенстве людей и праве народа на свержение тирании и создание своего правительства были приняты под давлением народа и шли намного дальше намерений планта­торов и промышленников. В Декларации было сформулировано 27 пунктов обви­нения против английского короля.

Декларация провозглашала равенство людей и народов. Так, основатели аме­риканской республики осудили колони­альное угнетение. В первоначальном ва­рианте был 28-й пункт, осуждавший рабство негров в южных колониях.

Т. Джефферсон был убежден, что оно противоречит человеческой природе и естественным правам человека. Он обви­нил английского короля в том, что тот «...захватывал людей и обращал их в рабство в другом полушарии, причем часто они погибали ужасной смертью, не выдержав перевозки».Декларация не отменила рабство, но запретила сгон ин­дейцев с их земель.

Под пушечные салюты и звон коло­колов текст Декларации независимости читался на улицах и площадях. В Нью-Йорке в эти дни всеобщего патриотичес­кого подъема перелили на пули свинцо­вую статую короля Георга III. Американ­цы шутили: «Пусть англичане попробу­ют пули, выплавленные из их короля!»

Для XVIIIвека Декларация была вы­дающимся прогрессивным и революцион­ным документом.