Тема 1. Теория потребительского выбора

1. Логика курса

А. Ответьте на следующие вопросы:

1. В чем заключается содержание поведения потребителя и гипотеза его рационально­сти.

2. Раскройте содержание категории «полезность». В чем состоят проблемы ее измерения?

3. Сопоставьте кардиналистский (количественный) и ординалистский (порядковый) подходы в теории потребительского выбора.

4. Каковы инструменты ординалистского анализа потребительского выбора? В чем заключается экономический смысл кривой безразличия, линии бюджетного ограничения потребителя, равновесия потребителя?

5. Сформулируйте и докажите условие равновесия потребителя методами ординалистской теории.

6. Объясните в чем заключается реакция потребителя на изменение потребительского дохода и цены блага.

7. Покажите в чем заключается практическая значимость кривых Энгеля.

8. Выявите и обоснуйте действие эффектов замены и дохода для различных видов благ (субституты, комплиментарные и независимые блага). Дайте соответствующую графическую интерпретацию.

9. Раскройте эволюцию теоретических концепций поведения потребителя в условиях неопределенности и риска.

Б. Каковы преимущества и недостатки количественного измерения полезности (кардиналистские теории полезности) и порядковой оценки полезности (ординалистские теории полезности)? Заполните таблицу:

	Преимущества	Недостатки
Кардиналистский подход	______________________ _____________________ ______________________ _____________________ ______________________ _____________________	______________________ _____________________ ______________________ _____________________ ______________________ _____________________
Ординалистский подход	______________________ _____________________ ______________________ _____________________ ______________________ _____________________	______________________ _____________________ ______________________ _____________________ ______________________ _____________________

В. Постройте карты безразличия, описывающие предпочтения различных людей, некоторые сведения из жизни которых приведены ниже:

- девочка любит мороженое и шоколад, но может полностью отказаться от одного из этих благ в обмен на достаточно большое количество другого;

- мальчик очень любит художественные фильмы, а к мультфильмам совершенно равнодушен;

- студент любит хлеб и молоко, но для достижения определенного уровня полезности ему всегда нужно определенное минимальное количество и того и другого блага;

- инженер очень любит молоко и рыбу, но если он ест их вместе, у него всегда болит живот.

2. Тесты

тест	обоснование
1. Рациональность состоит в том, что потребитель: а) стремится к получению максимального удовлетворения; б) стремится правильно определить цели своей деятельности; в) стремится не потреблять благ, вредящих здоровью.
2. Понятие «безразличность» в ординалистской теории полезности означает, что потребитель: а) вообще не может сравнить различные наборы товаров; б) не может сравнить наборы товаров, если не знает точно значений полезности каждого набора; в) проявляет безразличие в выборе между двумя наборами, имеющими товары-заменители и дополняющие товары; г) проявляет безразличие в выборе между двумя наборами, имеющими одинаковую полезность.
3. Полезность некоторого блага для потребителя состоит в том, что это благо: а) полезно для его здоровья; б) приносит ему определенное удовлетворение; в) позволяет избежать потребления некачественных продуктов;
4. Предельная полезность – это: а) максимальный уровень полезности, который хочет получить потребитель; б) полезность, которую потребитель получает от потребления дополнительной единицы блага; в) максимальная полезность, которую можно получить от потребления данного количества блага; г) максимальный уровень полезности, который можно достичь при расходовании данной суммы денег.
5. Кардинализм в отличие от ординализма: а) не требует сравнимости полезности различных благ; б) не требует измерения величины полезности; в) предполагает возможность определения количественной величины полезности.
6. Общая полезность – это: а) уровень полезности, достигаемый при потреблении всех частей блага; б) сумма полезностей всех возможных способов использования блага; в) уровень полезности, выше которого потребителю не позволяет подняться его доход;
7. Индивид потребляет 2 единицы блага. Предельная полезность второй единицы равна 5. Мы можем сказать о величине общей полезности, что она: а) равна 5; б) равна 10; в) больше 10; г) ничего не можем сказать, так как не знаем какова предельная полезность первой части.
8. Из ординалистского подхода в теории полезности следует: а) более высокий уровень полезности набора товаров означает его предпочтительность по сравнению с другими наборами товаров; б) более низкий уровень полезности набора товаров означает его предпочтительность по сравнению с другими наборами товаров; в) полезность и предпочтительность никак не связаны между собой.
9. Кривые безразличия – это кривые: а) равного количества двух товаров; б) равного уровня полезности наборов товаров; в) равного дохода потребителей; г) равенства цен двух товаров.
10. Закон убывающей предельной полезности означает: а) снижение предельной нормы замещения одного товара другим; б) снижение полезности каждой последующей единицы товара по мере увеличения общего объема закупок этого товара; в) приведенные выше ответы не верны (укажите правильный ответ).
11. Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать: а) разницу между общей и предельной полезностью; б) общую полезность; в) предельную полезность; г) каждую из перечисленных величин.
12. Бюджетная линия объединяет: а) наборы благ, имеющие для потребителя одинаковую полезность; б) наборы благ, требующие одинаковых затрат на приобретение; в) наборы благ, в которых реальный доход остается постоянным; г) наборы благ с постоянной предельной нормой замены.
13. Предположим, что потребительский выбор ограничивается двумя товарами. При каком допущении точка потребительского выбора лежит на бюджетной линии: а) отдельный потребитель не может повлиять на цены товаров; б) потребитель не может повлиять на величину своего дохода; в) потребитель тратит весь свой доход на покупку товара.
14. Точки пересечения бюджетной линии с осями координат характеризуются тем, что: а) находясь в них, потребитель тратит не весь свой доход; б) находясь в них, потребитель тратит весь свой доход на один из товаров; в) находясь в них, потребитель вообще ничего не тратит.
15. Если реальный доход потребителя возрастет, линия бюджетных ограничений: а) сместится влево; б) сместится вправо; в) изменится наклон бюджетной линии.
16. Если повышаются цены потребительских товаров: а) изменяется наклон кривой безразличия; б) снижаются реальные доходы потребителя; в) возрастают номинальные доходы потребителя.
17. Точка потребительского оптимума называется также точкой равновесия потребителя потому что: а) в этой точке потребитель не имеет стимулов для изменения соотношения товаров в потребительском выборе; б) в этой точке потребитель тратит весь свой доход; в) в этой точке потребитель не может повлиять на цену товаров; г) эта точка - точка касания бюджетной линии и кривой безразличия;
18. Бюджетная линия может касаться кривой безразличия в двух точках, если: а) введен потоварный налог на оба товара; б) введен потоварный налог на один из товаров; в) предусмотрена скидка с цены при больших объемах покупок на один из товаров; г) потребитель решает сберечь часть денег.
19. Потребительские предпочтения определяют: а) положение и наклон кривой безразличия; б) положение и наклон линии бюджетных ограничений; в) эффект дохода, эффект замены;
20. Кривая Энгеля показывает: а) как изменяется доля расходов на благо в бюджете потребителя; б) как изменяются абсолютные величины расходов на благо в бюджете потребителя; в) как должен изменяться доход, чтобы расходы на благо были постоянными; г) как зависит спрос на благо от изменения реального дохода потребителя.