- •Министерство образования и науки рф фгбоу впо «Алтайский государственный университет»
- •Социология
- •I. Организационно-методический раздел
- •Требования к уровню освоения содержания курса:
- •II. Содержание учебной дисциплины
- •1. Тематический план дисциплины для студентов дневной формы обучения
- •1. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2. Содержание курса
- •Тема 1. Становление и основные этапы развития социологии как науки.
- •Тема 2. Классические социологические теории.
- •Тема 3. Современные социологические теории.
- •Тема 4. Русская социологическая мысль.
- •Тема 5. Общество и социальные институты.
- •Тема 6. Социальные группы и общности. Виды общностей. Малые группы и коллективы.
- •Тема 7. Социология семьи.
- •Тема 8. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
- •Тема 9. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность.
- •Тема 10. Социальная организация. Социальные движения.
- •Тема 11. Общественное мнение как институт гражданского общества.
- •Тема 12. Культура как фактор социальных изменений.
- •Тема 13. Личность как объект и субъект социальных отношений.
- •Тема 14. Социальный контроль. Социальная девиация.
- •Тема 15. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса.
- •Тема 16. Мировая система и процесс глобализации.
- •Тема 17. Методология и методы социологического исследования.
- •3. Планы семинарских занятий
- •Семинарское занятие № 1 Тема: Становление и основные этапы развития социологии как науки
- •Семинарское занятие № 2 Тема: Классические социологические теории
- •Семинарское занятие № 3 Тема: Современные социологические теории
- •Семинарское занятие № 4 Тема: Русская социологическая мысль
- •Семинарское занятие № 5 Тема: общество и социальные институты
- •Семинарское занятие № 6 Тема: Социальные группы и общности. Виды общностей. Малые группы и коллективы
- •Семинарское занятие № 7 Тема: Социология семьи
- •Семинарское занятие № 8 Тема: Социальное взаимодействие и социальные отношения
- •Семинарское занятие № 9 Тема: Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность
- •Семинарское занятие № 10 Тема: Социальная организация. Социальные движения
- •Семинарское занятие № 11 Тема: Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Семинарское занятие № 12 Тема: Культура как фактор социальных изменений
- •Семинарское занятие № 13 Тема: Личность как объект и субъект социальных отношений
- •Семинарское занятие № 14 Тема: Социальные нормы и социальный контроль. Социальная девиация
- •Семинарское занятие № 15 Тема: Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепция социального прогресса
- •Семинарское занятие № 16 Тема: Мировая система и процесс глобализации
- •Семинарское занятие № 17 Тема: Методология и методы социологического исследования
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Примерная тематика реферативных и курсовых работ
- •Рекомендуемая литература по дисциплине «Социология» Основная:
- •Дополнительная:
- •4. Организация самостоятельной работы студентов
- •Практическое задание:
- •Тесты по дисциплине «Социология»
- •7. Элементы культуры, имеющие место во всех культурах, называют:
- •22. Примером качественного метода социологического исследования является:
Семинарское занятие № 16 Тема: Мировая система и процесс глобализации
План:
Факторы формирования человечества как социальной общности.
Международные социальные институты и специфика их функционирования.
Социальные проблемы глобализирующегося общества.
Место России в мировом сообществе.
Трансформация человеческого сообщества: глобализм и глобализация.
Социальные проблемы жизни объединяющегося человечества.
Влияние глобальных процессов на состояние и развитие российского общества.
Глобальные проблемы современности: понятие, виды и пути их решения.
Литература:
Бутенко А.П. Глобализация: сущность и современные процессы // Социально-гуманитарное знания. 2002. № 3.
Валлерштайн И. Анализ мировых систем и ситуаций в современном мире. СПб., 2001.
Валлерштайн И. Анализ мировых систем: современное системное видение мирового сообщества // Социология на пороге XXIвека. М., 1998.
Гребениченко С.Ф., Давыдов В.Л. Глобализация, интересы России и кризис СНГ // Социально-гуманитарное знание. 2005. № 5.
Кефели И.Ф. Глобализм на перекрестке мнений // Социально-гуманитарное знание. 2003. № 3.
Кравченко А.И. Социология. М., 1997.
Луман Н. Глобализация мирового сообщества: как следует системно понимать современное общество // Социология на пороге XXIвека. М., 1998.
Родионова И.А. Глобальные проблемы человечества. М., 1995.
Салин Ю. Фундаментальные ценности человечества // Общественные науки и современность. 1995. № 4.
Социология / Сост. И.П. Яковлев. СПб., 1993.
Экологическая политика: роль гражданских инициатив // Социс. 1992. № 10.
Семинарское занятие № 17 Тема: Методология и методы социологического исследования
План:
Понятие социологического исследования. Методология, метод, методика, техника и процедуры.
Методы социологического исследования: понятие, классификация, описание.
Этапы социологического исследования.
. Проблема валидности процедур и достоверности полученных данных.
Определение социальной и исследовательской проблемы, целей и задач исследования.
Выбор методов и разработка инструментария.
Специфика полевого этапа. Важность правильности сбора информации.
Основные программы и методы статистической обработки информации.
Литература:
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, 1998. 208 с.
Рабочая книга социолога. М., 1983.
Семенова В.В. Качественные методы. Введение в гуманистическую социологию. М., 1998. 290 с.
Татарова Г.Г., Бурлов А.В. Логическая организация анализа данных, полученных методом неоконченных предложений // Социс. 1999. № 8. С. 123–133.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности: Учеб.для вузов. М., 1998. 596 с.
Вопросы для подготовки к экзамену
Предпосылки возникновения и становление социологии как науки. Закон трех стадий развития общества О. Конта.
Проблема метода. Классический и неклассический типы научности.
Объект и предмет социологии. Понятие «социальное».
Уровни социологического знания. Макро- и микросоциология.
Функции социологии.
Эволюционизм Г. Спенсера.
Социальный факт Э. Дюркгейма. Теория общественного разделения труда.
Концепция «социального действия» М. Вебера.
Структурный функционализм Т. Парсонса и Р. Мертона.
Современное состояние теоретической социологии. Классификация теоретического знания Дж. Александера.
Теории интеграции структуры и действия П. Бурдье, Э. Гидденса.
Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса.
Общество как система Н. Лумана.
Основные направления русской социологии.
Понятие социального института, его основные признаки. Типология социальных институтов.
Проблема развития социальных институтов. Понятие функции и дисфункции.
Общее и различия в определении понятий «социальная группа» и «социальная общность». Типология социальных общностей и групп.
Личность в малой группе. Методы исследования малых групп.
Семья как объект социологического анализа. Функции семьи.
Социальное действие и социальное взаимодействие. Специфика социального взаимодействия по П. Сорокину.
Трактовка социального взаимодействия в социологических теориях.
Социальная дифференциация и социальное неравенство. Исторические формы стратификации. Критерии стратификации.
Понятие и виды социальной мобильности. Понятие маргинальности.
Особенности изменения критериев стратификации в процессе развития общества. Проблема среднего класса.
Предмет социологии организаций. Типология организаций.
Теории социальных организаций в западной социологии.
Понятие социального движения. Типы и стадии социальных движений.
Общественное мнение как состояние и процесс. Субъект и объект, факторы и механизмы формирования общественного мнения.
Общественное мнение как социальный институт: основные характеристики. Взаимодействие с другими социальными институтами.
Понятие культуры: различные подходы к определению. Социологический взгляд на культуру. Типология культур.
Основные элементы культуры, связь между ними. Функции культуры.
Субкультуры и контркультуры в жизни современного российского общества. Соотношение массовой и элитарной культуры.
Соотношение понятий «индивид», «индивидуальность», «личность». Социологическое определение понятия «личность».
Ролевая концепция личности. Социальный статус и его виды. Многообразие социальных ролей. Ролевой конфликт.
Социализация как непрерывный процесс освоения правил и норм жизни в обществе. Этапы, агенты и механизмы социализации.
Особенности первичной и вторичной социализации, десоциализации и ресоциализации. Трансформация социальных агентов и механизмов социализации в современных условиях.
Понятие социального контроля. Механизмы и функции социального контроля.
Социальные нормы и социальные санкции как элементы социального контроля.
Понятие девиации. Теории девиантного поведения.
Формы, причины девиации и пути ее преодоления. Понятие аномии. Проблема криминализации в российском обществе.
Факторы социальных изменений. Теории социальных изменений.
Законы общественного развития.
Сущность и соотношение формационного и цивилизационного подходов.
Революция, реформирование, модернизация как формы социального развития. Процессы модернизации и реформирования в российском обществе.
Факторы формирования человечества как социальной общности. Международные социальные институты и специфика их функционирования. Место России в мировом сообществе.
Социальные проблемы глобализирующегося общества. Влияние глобальных процессов на состояние и развитие российского общества.
Трансформация человеческого сообщества: глобализм и глобализация.
Глобальные проблемы современности: понятие, виды и пути их решения.
Понятие социологического исследования. Методология, метод, методика, техника и процедуры.
Методы социологического исследования: понятие, классификация, описание.
Этапы социологического исследования.
Проблема валидности процедур и достоверности полученных данных.
Основные программы и методы статистической обработки информации.