2. Учебно - тематический план курса (очно - заочное отделение)

№ п/п	ТЕМЫ	Всего часов	В том числе			Формы контроля
			Аудиторная работа		Самостоятельная работа (час.)
			Лекции (час.)	Практич. занятия (час.)
1	Тема 1. Реформа как метод организационного развития	8	2		4
2	Тема 2. Объективные предпосылки современных административных реформ	8	2		4
3	Тема 3. Стратегия повышения эффективности государства	4	2		2
4	Тема 4. Стратегический подход к подготовке и проведению административных реформ в современных государствах	8	4		4	Текущий опрос
5	Тема 5. Основная стратегия (политическое обеспечение) административной реформы	8	2		4
6	Тема 6. Управление по результатам, ориентация на потребителя, делегирование полномочий и культурные изменения	8	4		4
7	Тема 7. Проблемы и перспективы административной реформы в России	8	4		4	Текущий опрос
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ						Зачет
ИТОГО		52	20		32

2. Учебно - тематический план курса (заочное отделение)

№ п/п	ТЕМЫ	Всего часов	В том числе			Формы контроля
			Аудиторная работа		Самостоятельная работа (час.)
			Лекции (час.)	Практич. занятия (час.)
1	Тема 1. Реформа как метод организационного развития	8	1		4
2	Тема 2. Объективные предпосылки современных административных реформ	8	1		4
3	Тема 3. Стратегия повышения эффективности государства	4	1		2
4	Тема 4. Стратегический подход к подготовке и проведению административных реформ в современных государствах	8	1		4	Текущий опрос
5	Тема 5. Основная стратегия (политическое обеспечение) административной реформы	8	2		4
6	Тема 6. Управление по результатам, ориентация на потребителя, делегирование полномочий и культурные изменения	8	2		4
7	Тема 7. Проблемы и перспективы административной реформы в России	8	2		4	Текущий опрос
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ						Курсовая работа
ИТОГО		52	10		42

3. Содержание дисциплины по темам

Тема 1: Реформа как метод организационного развития

Понятие организационного развития. Основные задачи и методы организационного развития. Концепция организационного развития Ларри Грейнера. Основные фазы организационного развития и содержание решаемых в их рамках задач. Специфика перехода в следующую фазу как реформа организационной структуры управления. Соотношение и взаимосвязь понятий «форма», «реорганизация», «реформа». Признаки реформы как метода оргразвития.