Планы практических (семинарских) занятий

Тема 1. Научно-теоретические основы психофизиологии. Предмет, цель, задачи и методы психофизиологии профессиональной деятельности - 4 часа

Вопросы для обсуждения

1. Психофизиология Предмет, задачи и методы психофизиологии как науки.

2. Характеристика основных направлений психофизиологии.

3. Психофизиология профессиональной деятельности как научная дисциплина, ее задачи и место среди других научных дисциплин.

4. Основные принципы психологии в психофизиологии профессиональной деятельности.

5. Классификация и характеристика методов психофизиологического исследования.

Основная литература

1. Психофизиология: Учебник для вузов/ Под ред. Ю. И. Александрова. - 3-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2010. – с. 11-42

2. Рыбников, О. Н. Психофизиология профессиональной деятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений/О. Н. Рыбников. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - с. 6-44

Дополнительная литература

1. Данилова, Н.Н. Физиология высшей нервной деятельности/ Н.Н. Данилова, А.Л. Крылова. – Ростов н/Д: Феникс, 2005. – с. 9- 43.

2. Холмская, Е.Д. Нейропсихология: учебник для вузов/ Е.Д. Холмская. - СПб.: Питер, 2012. – с.12-126.

Тема 2. Психофизиология сенсорных и перцептивных процессов- 4 часа

Вопросы для обсуждения

1. Общие принципы организации и свойства сенсорных систем.

2. Механизмы рецепции, передачи, преобразование и переработки информации в сенсорной системе.

3. Методы исследования функций сенсорных систем.

4. Психофизиология целостного восприятия.

5. Топографические аспекты восприятия

Основная литература

1. Данилова Н.Н. Психофизиология: учебник для вузов/ Н.Н. Данилова.– М.: Аспект Пресс, 2007. – с.30-56.

2. Психофизиология: Учебник для вузов/ Под ред. Ю. И. Александрова. - 3-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2010. – с. 42-83

3. Рыбников, О. Н. Психофизиология профессиональной деятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений/ О. Н. Рыбников. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - с.44-48.

Дополнительная литература

1. Медведев, Д. С. Современные психотехники: технология профессио-нально-психологического отбора кадров /Д. С. Медведев, А. П. Булка.- Ростов н/Д : Феникс, 2008. – с.93-108.

2. Психология ощущений и восприятия/ Под ред. Ю.Б Гиппенрейтер [и др.]. – М.: АСТ Астрель, 2009. - с.25-97, 250-335.

3. Холмская, Е.Д. Нейропсихология: учебник для вузов/ Е.Д. Холмская. - СПб.: Питер, 2012. – с.145-192.

Тема 3. Теоретические основы когнитивной психофизиологии - 4 часа

Вопросы для обсуждения

1. Предмет, цель и задачи когнитивной психофизиологии.

2. Внимание: понятие, свойства, виды.

3. Психофизиологические методы исследования свойств внимания.

4. Память: понятие, классификация и характеристика видов памяти.

5. Мышление: структура мыслительных процессов, типы интеллектуа-льной деятельности, механизмы творческой деятельности.

Основная литература

1. Данилова, Н.Н. Психофизиология: учебник для вузов/ Н.Н. Дани-лова.– М.: Аспект Пресс, 2007. –с. 55-80, 100-121.

2. Психофизиология: Учебник для вузов/ Под ред. Ю. И. Александрова. - СПб.: Питер, 2010. – с. 99-126, 170-191.

3. Рыбников, О. Н. Психофизиология профессиональной деятельности: учебник для вузов/ О. Н. Рыбников. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. – с. 48-57.

Дополнительная литература

1. Баддли, А., Айзенк М., Андерсон М. Память / А. Баддли, М. Айзенк, М. Андерсон. - СПб.: Питер, 2011. - 560 с.

2. Конгнитивная психология/ Р. Солсо, - СПб.: Питер, 2011. - с. 93-334.

3. Психология мышления/ Под ред. Ю.Б Гиппенрейтер [и др.]. – М.: АСТ Астрель, 2008. - с. 666-671.

4. Черемошкина, Л.В. Психология памяти: учебное пособие для вузов/ Л.В. Черемошкина. – М.: Аспект-Пресс. – 2009. - с. 6-45.

Тема 4. Психофизиология эмоционально-потребностной сферы - 4 часа

Вопросы для обсуждения

1. Связь общих ощущений и эмоций. Эмоциональные процессы: аффекты, собственно эмоции, чувства, настроения.

2. Способы выражения и измерения эмоций.

3. «Эмоциофильные» свойства темперамента: тревожность, сила и слабость процессов возбуждения, экстраверсия-интроверсия, импульсивность, эмоциональность.

4. Психофизиологические механизмы возникновения стресса, фрустрации и аффекта.

Основная литература

1. Данилова, Н.Н. Психофизиология: учебник для вузов/ Н.Н. Дани-лова.– М.: Аспект Пресс, 2007. – с. 164-232.

2. Психология здоровья: Учебник для вузов/ Под ред. Г.С. Никифорова,- СПб., Питер, 2006. –с. 495-503.

3. Психофизиология: Учебник для вузов/ Под ред. Ю. И. Александрова. - СПб.: Питер, 2010. - с 126-157.

4. Рыбников, О. Н. Психофизиология профессиональной деятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений/ О. Н. Рыбников. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - с. 57-63.

5. Ильин, Е. П. Психофизиология состояний человека. - СПб.: Питер, 2005. - с. 98-204.

Дополнительная литература

1. Изард, К.Э. Психология эмоций/ К.Э. Изард. – СПб.: Питер, 2012. – с.15-101.

2. Зотов, М.В. Механизмы познавательной деятельности в условиях эмоционального стресса/ М.В. Зотов. – СПб.: Речь, 2011. – с.111-215.

3. Холмская, Е.Д. Нейропсихология: учебник для вузов/ Е.Д. Холмская. - СПб.: Питер, 2012. – с. 308-364.

4. Трошин, В. Д. Стресс и стрессогенные расстройства: диагностика, лечение, профилактика/ В. Д. Трошин. - М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. - с.77-109.

Тема 5. Дифференциальная психология и психофизиология

Вопросы для обсуждения

1. Дифференциальная психология. Место дифференциальной психологии среди других областей знания и психологических дисциплин.

2. Иерархическая структура субъекта взаимодействия с миром: организм, индивид, личность, индивидуальность.

3. Дифференциальная психофизиология: история становления, методы исследования, предмет и основная концепция.

4. Изучение профессиональной, учебной и спортивной деятельности с позиций дифференциальной психофизиологии.

Основная литература

1. Анастази, А. Психологическое тестирование/ А. Анастази, С. Урбина.- 7-е междунар. изд. - СПб.: Питер, 2006. - c. 48-63.

2. Маклаков, А. Г. Профессиональный психологический отбор персонала: теория и практика: учебник/ А. Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2008. - c. 92-166.

3. Психология здоровья: Учебник для вузов/ Под ред. Г.С. Никифорова,- СПб., Питер, 2006. - с. 126-141.

4. Психофизиология: Учебник для вузов/ Под ред. Ю. И. Александрова. - СПб.: Питер, 2010. - с. 345- 359.

Дополнительная литература

1. Ильин, Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и жен-щины/ Е.П. Ильин [и др.]. - СПб.: Питер, 2007. - 544 c.

2. Ильин, Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности/ Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2011. – с.12-27.

3. Ильин, Е.П. Психология индивидуальных различий/Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2010. - c.13-20, 55-134, 221-241.

4. Медведев, Д. С. Современные психотехники: технология профессио-нально-психологического отбора кадров /Д. С. Медведев, А. П. Булка.- Ростов н/Д : Феникс, 2008. – с.77-93.

Тема 6. Психофизиологический анализ содержания профессиональной деятельности - 4 часа

Вопросы для обсуждения

1. Понятия профессии, специальности и должности. Психологическая классификация профессий и специальностей.

2. Рабочее место в организации: понятие, классификация и цели анализа.

3. Спецификация рабочего места: понятие, цели и задачи оценки.

4. Профессиографический анализ деятельности: цели, задачи и виды профессиографии. Профессиограмма. Психограмма.

5. Методы профессиографии рабочего места. Разработка и обоснование психофизиологических требований к специалистам.

Основная литература

1. Армстронг, М. Практика управления человеческими ресурсами: учебник/ Майкл Армстронг. - 10-е изд.- СПб.: Питер, 2010. - с. 197-211, 393-398.

2. Маклаков, А. Г. Профессиональный психологический отбор персо-нала: теория и практика: учебник/ А. Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2008. - c. 232-267.

3. Психофизиология: Учебник для вузов/ Под ред. Ю. И. Александрова. - СПб.: Питер, 2010. – с. 369-371.

4. Рыбников О. Н. Психофизиология профессиональной деятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений/ О. Н. Рыбников. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - с. 66-92.

Дополнительная литература

1. Батаршев, А. В., Алексеева И. Ю., Майорова Е. В. Диагностика про-фессионально важных качеств/ А.В. Батаршев, И.Ю. Алексеева Е. В. Майорова. - СПб.: Питер, 2007. - 192 с.

2. Ильин, Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности/ Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2011. – с.45-92.

3. Ковалев, С. В. Управление качеством работы персонала: учебно-практическое пособие/ С. В. Ковалев. - М.: Издательство «Альфа-Пресс», 2009. - с.217-224.

4. Соломин, И. Л. Экспресс-диагностика персонала/ И. Л. Соломин. - СПб.: Речь, 2008. - с. 41-78.

5. Медведев, Д. С. Современные психотехники: технология профессио-нально-психологического отбора кадров /Д. С. Медведев, А. П. Булка.- Ростов н/Д : Феникс, 2008. – с. 407-508.

Тема 7. Психофизиологический аспект профессионального отбора и профессиональной пригодности - 4 часа

Вопросы для обсуждения

1. Профессиональный отбор: сущность, цели и задачи. Основные виды профессионального отбора.

2. Сущность и задачи психофизиологического отбора.

3. Концепция профессионально важных качеств. Психофизиологические исследования при оценке профессионально важных качеств.

4. Надежность, валидность и стандартизированность психофизиолгических методик при проведении профессионального отбора.

Основная литература

1. Маклаков, А. Г. Профессиональный психологический отбор персо-нала: теория и практика: учебник/ А. Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2008. - c. 200-232, 330-355.

2. Психофизиология: Учебник для вузов/ Под ред. Ю. И. Александрова. - СПб.: Питер, 2010. – с. 360-362.

3. Рыбников, О. Н. Психофизиология профессиональной деятельности: учебник для студ. высш. учеб. заведений/ О. Н. Рыбников. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. - с. 92-121.

Дополнительная литература

1. Ильин, Е. П. Дифференциальная психология профессиональной деятельности/ Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2011. –с.27-45.

2. Медведев, Д. С. Современные психотехники: технология профессио-нально-психологического отбора кадров /Д. С. Медведев, А. П. Булка.- Ростов н/Д : Феникс, 2008. – с. 6-41, 508-576.

3. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: теория и практика/ Под ред. Г.С. Никифорова. – СПб.: Речь, - 2010. – с. 116-193.

4. Соломин, И. Л. Экспресс-диагностика персонала/ И. Л. Соломин. - СПб.: Речь, 2008. - с.73-78.