- •Основы философии методические указания и задания для выполнения контрольнЫх работ для студентов, обучающихся по заочной форме специальности
- •240134 Переработка нефти и газа
- •1. Введение
- •Рекомендации по выполнению и оформлению контрольной работы
- •2.1.4 Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
- •2.2 Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.3 Условия реализации учебной дисциплины
- •2.3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •2.3.2 Информационное обеспечение обучения
- •3 Методические указания по изучению учебного материала.
- •Раздел 1 Предмет философии и ее история.
- •Комментарий – пояснение к теме
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.1. 2 Предмет и определение философии. Основной вопрос философии. Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.2 Философия Древнего мира и Средневековая философия.
- •Тема 1.2.4 Философско-религиозная мысль Средневековья.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3 Философия Возрождения и Нового времени. Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Тема 1.3.1 Гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения.
- •Комментарий – пояснение к теме
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3.2 Особенности философии Нового времени: эмпиризм и рационализм в
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3.3 Немецкая классическая философия. Философия позитивизма и
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.3.4 Русская философия XIX-XX вв. О путях развития российской цивилизации. Философские взгляды славянофилов и западников. Русская идея.
- •Комментарий – пояснение к теме.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 1.4 Современная философия Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме
- •1) Этап философии – античность.
- •2) Этап философии – Средневековье.
- •3) Этап философии – эпоха Возрождения.
- •4) Этап философии – Новое время и хх век.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.1.2 Методы философии: формально-логический, диалектический,
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.2 Учение о бытии и теория познания Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.2.2 Гносеология – учение о познании.
- •Методические указания
- •Комментарий – пояснение к теме
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.2.1 Бытие человека. Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •44 Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.3 Этика и социальная философия
- •Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.3.2 Социальная структура общества. Типы общества.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.3.3 Формы развития общества: ненаправленная, цикличное развитие, эволюционное развитие.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.3.4 Философия и глобальные проблемы современности.
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.4 Место философии в духовной культуре и ее значение Содержание учебного материала
- •Методические указания
- •Тема 2.4.1 Философия как рациональная отрасль духовной культуры.
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.4.2 Философия и религия.
- •Методические указания
- •54 Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.4.3 Философия и искусство.
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2.4.4 Структура философского творчества. Типы философствования.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •4 Задания для выполнения контрольной работы.
- •4.1.Указание по выбору варианта и определения вопросов
- •Раздел «а»
- •Раздел «б»
- •Раздел «с»
- •Раздел «д»
- •4.2. Таблица выбора вариантов для контрольной работы по учебной дисциплине «Основы философии»
- •4. Список вопросов к экзамену
- •4.1. Список философских категорий, понятий к экзамену: дайте определение
2) Этап философии – Средневековье.
Средневековый этап философии характеризуется господством религиозного мировоззрения, где Бог – есть мера всех вещей. Философия в этот период превратилась в «служанку богословия».
В контрольной работе студенту надо отвечать по следующему алгоритму:
1) Философско-религиозная система Средневековья.
Первый период – Патристика учениях Августина.
2) Второй период – Схоластика. Синтез средневековой философии в системе
Ф. Аквинского. (№1,ч.1,гл.8,с.83-92), (№2, разд.1,гл.1, с.31-35),
(№ 3,разд.1,ч.2,гл.2,с.46-51).
3) Номинализм и реализм. (№ 1, гл.8, с. 88- 89), ( № 2,раздел 1, гл. 2 с.33-35).
Надо сделать вывод о преемственности между античной и Средневековой
философией: показать связь религиозной христианской философии Августина
с идеализмом в учении Платона, Фомы Аквинского с учением Аристотеля.
О самих философских закономерностях надо смотреть Основной источник –
(№ 1,ч.2, гл.13, с. 144, с. 148-155).
4) Картина мира периода Средневековья надо использовать концепции:
- теоцентризм - в основе мировоззрения объяснение всего сущего через
33
- креационизм - мир сотворен Богом;
- геоцентризм - Земля центр Вселенной; устройство Вселенной по учению
Птолемея было удобно для церкви и не противоречило религии.
3) Этап философии – эпоха Возрождения.
Эта одна из значительных эпох в истории философии. Антропоцентризм – в центре философского мировоззрения стоит проблема человека; человек, есть мера всех вещей – это характеристика философии эпохи Возрождения, в которой произошел возврат к античным ценностям – научности философии, научным методам познания.
Именно в этот период начался переход от религиозной картины мира – геоцентризма, к формированию научной картины мира – гелиоцентрической системе, созданной Николаем Коперником.
Рекомендация: надо обратиться к Разделу 1, тема 1.3. Философия Возрождения.
В контрольной работе студенту надо отвечать по следующему алгоритму:
1) Наука эпохи Возрождения. Вклад ученых в развитие основ современного
естествознания, научного мировоззрения. Открытия, изобретения –
Н. Коперник, Дж. Бруно, Г. Галилей. (Дополн.источ. Интернет- ресурсы).
2) Гуманизм и индивидуализм (№ 3, с.52-54) - Данте Алигьери, Франческо
Петрарка - объединили поэзию и философию. Философские взгляды на
общество – Эразм Роттердамский, Мишель Монтень. Утопии - Томас Мор,
Томмазо Компанелла. (Дополн.источ. Интернет- ресурсы).
3) Пантеизм, деизм - течения в философии – Николай Кузанский, Дж. Бруно.
(Дополн.источ. Интернет- ресурсы).
4) Эстетическое направление - представители искусства: Леонардо да Винчи,
Микеланджело Буанаротти, Рафаэль Санти, Альбрехт Дюрер - выдвигает на
первый план искусство и вместе с ним все прекрасное: человеческое тело,
безмерное любование его красотой в живописи, скульптуре, изучение тела
в его пропорции. (№ 3, с.52-54), (Дополн.источ. Интернет- ресурсы).
5) Философия государства и права - Николло Макиавелли.
(Дополн.источ. Интернет- ресурсы).
6) Вывод о значении эпохи Возрождения для развития мировой культуры.
7) Научная картина мира - гелиоцентризм Н. Коперника, который изменил
представление о строении Вселенной, дополнили Дж. Бруно, Г. Галилей.
Рекомендация: используйте дополнительные источники, работу с Интернет-ресурсами (Википедия).