- •Учебно-методический комплекс
- •1. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы магистратуры
- •2. Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации для преподавателя По чтению лекционного курса
- •По проведению практических занятий
- •9. Методические указания для обучающихся
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
- •Общая часть введение в теорию и историю сравнительного правоведения
- •Тема 1. Понятие сравнительного правоведения
- •Тема 2. Методология сравнительного правоведения
- •Тема 3. История сравнительного правоведения
- •Тема 4. Классификация основных правовых систем современности
- •Особенная часть основные правовые системы современности
- •Тема 5. Романо-германская правовая семья
- •Тема 6. Правовая семья общего права (англо-американская правовая семья)
- •Тема 7. Религиозные правовые семьи
- •Тема 8. Сравнительное правоведение и международное право
- •Тема 9. Российская правовая система
- •11. Контрольно-оценочные материалы вопросы для проведения экзамена
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Общекультурные компетенции (ОК):
осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление
нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону,
обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать
принципы этики юриста (ОК-2);
способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный
уровень (ОК-3).
Профессиональные компетенции (ПК):
в правотворческой деятельности:
способность разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1);
в экспертно-консультационной деятельности:
способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7).
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Сравнительное правоведение
на А семестр
-
Рабочую программу осуществляют:
Лекции: ______________
Практические занятия: __________________
Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2
Учебных часов:
лекций - 6
практических занятий (в т.ч. в интерактивных формах) – 24 (7)
самостоятельная работа студентов - 40
КСР – 2
|
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) |
Интерактивные методы обучения |
Межпред-метные связи |
Инновацион-ные методы в обучении |
Формы текущего контроля успеваемости
Форма промежуточной аттестации | |||
ЛК 6 |
ПЗ 24 |
КСР 2 |
СРС 40 | |||||||
|
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ И ИСТОРИЮ СРАВНИТЕЛЬНОГО ПРАВОВЕДЕНИЯ |
А |
4 |
6 |
- |
12 |
|
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права»
|
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка эссе 4) проверка заданий 5) тестирование 6) проверка подготовленности к интерактивным занятиям
Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка конспектов научной литературы
Форма промежуточной аттестации - зачет |
|
Тема 1. Понятие сравнительного правоведения |
А |
1 |
2 |
- |
2 |
|
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права»
|
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) тестирование |
|
Тема 2. Методология сравнительного правоведения |
А |
1 |
1 |
- |
2 |
|
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права»
|
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) тестирование |
|
Тема 3. История сравнительного правоведения |
А |
1 |
2 |
- |
4 |
Проект-презентация «Советское правоведение» |
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права»
|
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка заданий 3) тестирование 4) проверка подготовленности к интерактивному занятию Проект-презентация «Советское правоведение»
|
|
Тема 4. Классификация основных правовых систем современности
|
А |
1 |
4 |
- |
4 |
Сравнительный анализ «Основ-ные правовые системы современности»
|
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права»
|
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) проверка эссе 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Сравнительный анализ «Основные правовые системы современности»
Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка конспектов научной литературы |
|
|
|
4 |
8 |
- |
12 |
|
|
|
|
|
ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
ОСНОВНЫЕ ПРАВОВЫЕ СИСТЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ |
А |
2 |
20 |
2 |
24 |
|
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права»
|
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка эссе 4) проверка заданий 5) тестирование 6) проверка подготовленности к интерактивным занятиям
Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка конспектов научной литературы
|
|
Тема 5. Романо-германская правовая семья |
А |
1 |
4 |
- |
4 |
Мозговой штурм «Романо-герман-ская правовая семья»
|
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права»
|
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка эссе 6) проверка подготовленности к интерактивному занятию Мозговой штурм «Романо-германская правовая семья» |
|
Тема 6. Правовая семья общего права (англо-американская правовая семья) |
А |
1 |
4 |
- |
4 |
Дебаты «Понятие «справедли-вость» в английском праве» |
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права»
|
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Дебаты «Понятие «справедливость» в английском праве»
|
|
Тема 7. Религиозные правовые семьи
|
А |
- |
4 |
- |
4 |
Сравнитель-ный анализ «Религиозные правовые семьи»
|
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права»
|
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) проверка эссе 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию «Сравнительный анализ «Религиозные правовые семьи»
|
|
Тема 8. Сравнительное правоведение и международное право |
А |
- |
2 |
- |
4 |
|
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права»
|
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование |
|
Тема 9. Российская правовая система |
А |
- |
6 |
2 |
8 |
Каждый учит каждого «Основные теоретические понятия гражданского права»; Мозговой штурм «Российская правовая система»
|
Гражданское и торговое право зарубежных стран, Публичное и частное право: проблемы развития и взаимодействия, Источники современного российского права» |
Использование ресурсов электронных библиотек
|
Текущий контроль: 1) опрос 2) контрольная работа 3) проверка заданий 4) тестирование 5) проверка подготовленности к интерактивному занятию Каждый учит каждого «Основные теоретические понятия гражданского права»; Мозговой штурм «Российская правовая система» Контроль самостоятельной работы обучающихся: проверка конспектов научной литературы |
|
Итого |
|
6 |
28 |
2 |
36 |
|
|
|
Форма промежуточной аттестации - зачет |