- •Федеральное государственное бюджетное
- •2. Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Компетенции обучающегося,
- •Федеральное государственное бюджетное
- •К.И.Н., доцент Галиев ф.Х.
- •Федеральное государственное бюджетное
- •Федеральное государственное бюджетное
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации для преподавателя
- •1. Чтение лекционного курса
- •2. Проведение практических (семинарских) занятий
- •3. Обеспечение воспитательной задачи учебных занятий
- •9. Методические указания для обучающихся
- •1. Подготовка к практическим (семинарским) занятиям
- •10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся
- •Тема 1. Теория государства и права как гуманитарная наука.
- •Тема 2. Методология и система изучения курса теории государства и права.
- •Тема 3. Происхождение государства и права.
- •Тема 4. Понятие, признаки, сущность и типы государства.
- •Тема 5. Форма государства.
- •Тема 6. Функции государства.
- •Тема 7. Механизм государства, государственный аппарат. Органы государства.
- •Тема 8. Государство и политическая система общества. Государство и демократия.
- •Тема 9. Государство, право и личность.
- •Тема 10 Правовое государство и гражданское общество: история и современность.
- •Тема 11. Понятие, признаки и сущность права.
- •Тема 12. Источники (формы) права.
- •Тема 13. Право в системе социального регулирования.
- •Тема 14. Типология права. Основные правовые системы современности.
- •Тема 15. Механизм правового регулирования.
- •Тема 16. Нормы права.
- •Тема 17. Система и структура права. Система законодательства.
- •Тема 18. Правотворчество и нормативно-правовые акты.
- •Тема 19. Систематизация законодательства.
- •Тема 20. Правосознание и правовая культура. Правовой нигилизм и пути его преодоления.
- •Тема 21. Правовые отношения.
- •Тема 22. Реализация права.
- •Тема 23. Толкование правовых норм.
- •Тема 24. Учение о законности и правопорядке.
- •Тема 25. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность.
- •11. Контрольно-оценочные материалы
- •Вопросы для проведения экзамена
- •Тематика курсовых работ
- •Рейтинг-план дисциплины Теория государства и права
- •Рейтинг-план дисциплины Теория государства и права
Рейтинг-план дисциплины Теория государства и права
направление подготовки 030900 – Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
курс 1, семестр 2 2013/2014 учебного года.
Количество часов по учебному плану108, в т.ч. лекций – 22 ч., семинарских занятий – 18 ч., СРС – 13 ч.
Преподаватели: Галиев Ф.Х., Касимов Т.С., Газизова Л.М.
Кафедра: Теории и истории государства и права
Виды учебной деятельности студентов |
Формы контроля |
Балл за конк-ретное задание |
Об щий балл | |||||
Макcи мальный балл | ||||||||
Модуль 4. Тема 15. Механизм правового регулирования. Тема 16. Нормы права. Тема 17. Система права и система законодательства. Тема 18. Правотворчество и нормативные правовые акты. Тема 19. Систематизация законодательства. Тема 20. Правосознание и правовая культура. Правовой нигилизм и пути его преодоления. |
| |||||||
1. Аудиторная работа |
Текущий контроль |
|
22 | |||||
Семинарское занятие 1 по теме 15 |
1. Опрос. 2. Проверка подготовленности к интерактивному занятию «Работа в малых группах. Правовое регулирование и правое воздействие: проблемы соотношения понятий». 3. Проверка словаря дефиниций. 4. Проверка конспектов научной литературы |
1 1 1 1 |
4 | |||||
Семинарское занятие 1 по теме 16 |
1. Опрос. 2. Проверка подготовленности к интерактивному занятию «Мозговой штурм. Классификация норм права». 3. Проверка подготовленности к проблемно-поисковым заданиям. 4. Проверка конспектов научной литературы |
1 1 1 1 |
4 | |||||
Семинарское занятие 1 по теме 17 |
1. Опрос. 2. Проверка подготовленности к интерактивному занятию «Коллоквиум. Система права и система законодательства как основные элементы правовой системы государства». 3. Проверка рефератов |
1 1 1 |
3 | |||||
Семинарское занятие 1 по теме 18 |
1. Опрос. 2. Проверка подготовленности к интерактивному занятию «Деловая ролевая игра. Стадии законодательного процесса». 3. Проверка словаря дефиниций. 4. Проверка конспектов научной литературы |
1 1 1 1
|
4
| |||||
Семинарское занятие 1 по теме 19 |
1. Опрос. 2. Проверка подготовленности к интерактивному занятию «Займи позицию. Проблема определения видов систематизации законодательства». 3. Проверка словаря дефиниций. 4. Проверка подготовленности к проблемно-поисковым заданиям |
1 1 1 1 |
4 | |||||
Семинарское занятие 1 по теме 20 |
1. Опрос. 2. Проверка подготовленности к интерактивному занятию «Коллоквиум. Правовая культура как реализованное правосознание». 3. Проверка рефератов |
1 1 1 |
3 | |||||
2. Рубежный контроль |
Письменная контрольная работа |
|
15 | |||||
Модуль 5. Тема 21. Правовые отношения. Тема 22. Реализация права. Тема 23. Толкование правовых норм. Тема 24. Учение о законности и правопорядке. Тема 25. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность. |
| |||||||
1. Аудиторная работа |
Текущий контроль |
|
18 | |||||
Семинарское занятие 1 по теме 21
|
1. Опрос. 2. Проверка словаря дефиниций. 3. Проверка подготовленности к проблемно-поисковым заданиям |
1 1 1 |
3 | |||||
Семинарское занятие 1 по теме 22 |
|
1 1 2 |
4 | |||||
Семинарское занятие 1 по теме 23
|
1. Тестирование. 2. Проверка подготовленности к проблемно-поисковым заданиям |
2 2
|
4 | |||||
Семинарское занятие 1 по теме 24
|
1.Опрос. 2.Осуждение в группе докладов и эссе. 3.Проверка рефератов
|
1 2 1 |
4 | |||||
Семинарское занятие 1 по теме 25
|
1. Опрос. 2. Проверка словаря дефиниций |
2 1 |
3 | |||||
2. Рубежный контроль |
Тестирование |
|
15 | |||||
3. Итоговый контроль |
Экзамен |
|
30 | |||||
Поощрительные баллы |
|
| ||||||
1. Участие и победа (занятие призовых мест) в интеллектуальных играх и Брейн- ринге |
|
0 |
10 | |||||
2. Публикация статей |
|
0 |
10 | |||||
3. Участие в научных и научно-практических конференциях (без выступления) |
|
0 |
10 | |||||
4. Участие в научных и научно-практических конференциях (выступления с докладами) |
|
о |
10 | |||||
5.Участие в работе научного кружка по дисциплине |
|
0 |
10 |
Утверждено на заседании кафедры теории и истории государства и права
Протокол №1 от «30»августа 2012 г.
Зав. кафедрой ____________________ /Т.С. Искужин
Преподаватели:
_______________________к.и.н., доцен Ф.Х. Галиев
_____________________к.ю.н., доцент Т.С. Касимов
_________________ст. преподаватель Л.М. Газизова
1 То, что такая направленность воспитания студентов-юристов на сегодняшний день необходима, прямо следует из положения, закрепленного в Резолюции № 690 «Декларация о полиции» от 8 мая 1979 г.: «Полицейский должен действовать честно, беспристрастно и с чувством собственного достоинства. В частности, он должен воздерживаться от всех проявлений коррупции и решительно противодействовать им» (р.«А» ст.2).
2Подробно см.: Жалинский А.Э. Введение в специальность «Юриспруденция». Профессиональная деятельность юриста. М., 2007; Юридическая педагогика: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности 021100 «Юриспруденция» / Под ред. проф. В.Я. Кикотя, проф. А.М. Столяренко. М., 2004 и др.