заданному условию с использованием теории алгоритмов. Полученную блоксхему нужно нарисовать с помощью текстового процессора MS Word. Варианты задачи № 1, порядок и пример выполнения приведены в разделе

4.3.1.1 (с. 22 – 24).

Задача №1 (для студентов факультета природообустройства).

Построение кривых 2-го порядка с помощью Мастера диаграмм табличного процессора MS Excel. Варианты и пример выполнения приведены в разделе

4.3.1.2 (с. 25 – 27).

Задача №2

Задача №2. Выполнение расчетов и построение диаграмм с помощью табличного процессора MS Excel. Для каждого факультета условия задач разные, т.к. учитывают их специфику. В разделе 4.3.2 (с. 28 – 29) представлены порядок и пример выполнения задачи №2, а далее, в разделах 4.3.2.1 – 4.3.2.5 по факультетам представлены условия и варианты задачи №2, методики решения.

Для студентов факультета природообустройства условие задачи №2 и варианты приведены в разделе 4.3.2.1 (с. 30 – 32).

Для студентов факультетов: экономики и менеджмента, учетнофинансового, вариант задачи № 2 (от 0 до 9) выбирается студентом в соответствии с последней цифрой номера зачётной книжки, также как и в задаче №1 (см. пример в разделе 4.2). Порядок выполнения задачи несколько отличается от основного (с. 28, в разделе 4.3.2), так как в каждом варианте кроме основной таблицы предлагается сформировать дополнительную и выполнить в ней расчеты. Варианты задачи №2 приведены в разделе 4.3.2.2 (с. 33 – 39).

Для студентов агрономического факультета вариант задачи № 2 (от 0 до 9) выбирается студентом в соответствии с последней цифрой номера зачётной книжки, также как и в задаче №1 (см. пример в разделе 4.2). Варианты, условие и методика решения задачи №2 приведены в разделе 4.3.2.3 (с. 39 – 42).

Для студентов ветеринарного факультета условие задачи №2, выбор варианта и методика решения приведены в разделе 4.3.2.4 (с. 42 – 44).

Для студентов зооинженерного факультета условие задачи №2, выбор варианта и методика решения приведены в разделе 4.3.2.5 (с. 43 - 44).

4.3.Выполнение практических заданий

4.3.1.Задача № 1. Варианты, порядок и примеры выполнения

4.3.1.1.Задача № 1 для факультетов экономики и менеджмента, учетно-финансового, агрономического, ветеринарного, зоотехнического

Варианты задачи №1

Вариант 0 Вычислить сумму элементов одномерного массива А, состоящего из 10

элементов.

22

Вариант 1 Вычислить произведение всех элементов одномерного массива В, в

котором 20 элементов.

Вариант 2 Напечатать таблицу перевода расстояний в дюймах в сантиметры для

значений от 1 до 10 дюймов с шагом 1 (1 дюйм=2,54 см). Вариант 3

Составить таблицу стоимости порций сыра весом 50, 100, 150, …, 1000 г, если цена 1 кг сыра – 120 руб.

Вариант 4 Найти среднее значение элементов заданного массива М размером 5.

Преобразовать исходный массив, вычитая из каждого элемента среднее значение.

Вариант 5

Решить уравнение а*х = b для пяти пар значений a и b, заданных в виде массивов А и B. Результат поместить в массив Х.

Вариант 6 Напечатать таблицу соответствия между весом в фунтах и весом в кг для

значений от 1 до 10 фунтов с шагом 1 (1 фунт = 400 г).

Вариант 7

Вычислить скалярное произведение двух векторов Х и Y размером 4. Скалярное произведение вычисляется по формуле:

S = ∑4 (X i *Yi ).

n=1

Вариант 8 Напечатать таблицу перевода температуры из градусов по шкале Цельсия

(◦С) в градусы по шкале Фаренгейта (F) для значений от 15 ◦С до 30 ◦С с

шагом 1◦С. Перевод осуществляется по формуле F= 1,8*◦C+32. Вариант 9

Вычислить сумму и разность двух заданных одномерных массивов А и В размером 5. Результат напечатать в виде двух параллельных столбцов.

Порядок выполнения

•Переписать условие задачи.

•Представить описание блоков блок-схемы, как в примере выполнения задачи.

•Блок-схему нарисовать с помощью Автофигур и инструментов панели инструментов Рисование текстового процессора MS Word.

Условие задачи и пример выполнения

Дополнительный чистый доход Y от применения минеральных

23

удобрений в хозяйстве является функцией количества X внесенных удобрений: Y=A+B*X+C*X2. Здесь А, В, С - постоянные параметры, численные значения которых определяются условиями конкретного хозяйства. Требуется составить блок-схему алгоритма табуляции функции Y на интервале 0 ≤ X ≤ 200 с шагом h=10.

Используя теорию алгоритмов, составим блок-схему алгоритма табуляции функции Y=A+B*X+C*X2 на интервале X=[0; 200] с шагом h=10. Блок-схема решения задачи приведена на рисунке 1.

1

2

3

4

5

Начало

Ввод А, В, С

Х=0

Y=A+B*X+C*X^2

Вывод Х, Y

6	Х=Х+10

да

7

Х<=200

нет

8 Конец

Рис. 1. Блок-схема алгоритма расчета дополнительного чистого дохода Y.

Описание блоков схемы алгоритма

1блок - начало алгоритма.

2блок - осуществляется ввод численных значений коэффициентов А, В, С.

3блок - переменной X присваивается начальное значение интервала 0.

4блок - вычисляется Y по формуле Y=A+B*X+C*X^2.

5блок - осуществляется вывод значений X,Y.

6блок - рассчитывается следующее значение аргумента X путем увеличения предыдущего значения на шаг h=10.

7блок - разветвление вычислительного процесса: если X ≤ 200, то управление передается в 4 блок, в противном случае управление передается в 8 блок.

8блок - прекращается процесс вычислений, конец алгоритма.

24

4.3.1.2. Задача №1 для факультета природообустройства

Варианты задачи №1

Построить графики следующих кривых 2-го порядка с помощью Мастера диаграмм табличного процессора MS Excel.

0.	х2		+		y2		=1;		5.				х2				+				y2				=1;
	4			9							16								25
1.	y2 = 2x;								6.		4y2 =16x;
2.	х2		−		y2		=1;		7.			х2				−				y2					=1;
											4								9
	9			16
									8.		2					+ y						2		=1;
		2
	х				y	2					x2
3.			−				=1;													y			2
	4			9					9.			х				+									=1.
4.	2y2			=14x;							25								36
								Пример построения кривых 2-го порядка
Задача.							Дана	кривая второго порядка		x2		+				y2					=1. Используя Мастер
									25							64

диаграмм табличного процессора MS Excel, построить график данной функции. Решение. Из курса аналитической геометрии известно, что каноническое

	уравнение эллипса имеет вид	x2	+	y2	=1. Все точки данной кривой второго
		a2		b2

порядка расположены внутри прямоугольника с измерениями 2а и 2b, поэтому, для нашей кривой x [−5; 5], y [−8; 8]. Далее, используя арифметические

преобразования, приведем уравнение кривой к виду: y = 64 − 6425 x2 . В ячейки

столбца А электронной таблицы MS Excel внесем значения х, соответствующие интервалу [−5; 5], с шагом h, равным, допустим 0,5. Рекомендуется шаг брать меньше (0,1 – 0,5) для точности изображения кривых (чем больше точек, тем точнее изображение). В столбце В подсчитаем значения функции

y = 64 − 6425 x2 (рис. 2).

25

Рис. 2. Вид окна программы MS Excel при выполнении задания

Так как переменная x входит в каноническое уравнение в четной степени, то данная переменная может принимать как положительные, так и отрицательные значения, это же правило распространяется на зависимую переменную y, поэтому в столбеце C запишем значения (-у), противоположные значениям функции y столбца B, умножая значение y на (-1) и копируя формулу.

Для построения кривой выделим полученные значения в столбцах A, B, С и откроем Мастер диаграмм. На первом шаге Мастера диаграмм выбираем тип диаграммы «Точечная» и вид «Сглаженные кривые» (рис. 3). Далее, следуя инструкциям Мастера диаграмм, получим график заданной функции (рис. 4).

26

Рис. 3. Построение графика функции в MS Excel с помощью Мастера диаграмм

Рис. 4. Результат построения графика функции

27