- •Курсовая работа
- •«Создание панорамного 3d изображения»
- •Содержание
- •Введение
- •Теоретические аспекты преподавания информатики
- •1.1 Предмет методики преподавания информатики
- •1.2 Методика преподавания информатики как педагогическая наука
- •1.3 Методическая система обучения информатике
- •Методические требования по проведению лабораторно-практических занятий
- •Основные понятия лабораторно-практических занятий
- •2.2 Структура и этапы выполнения лабораторно-практических работ
- •2.3 Особенности проектирования, подготовки и проведения лабораторно-практических занятий в профессиональных учебных заведениях
- •Методика разработки лабороторно-практического занятия по теме «Создание панорамного 3d изображения»
- •Пояснительная записка
- •Ход занятия
- •Заключение
- •Библиографический список
- •Приложение а
Заключение
В заключение работы можно подвести итог проделанной работы.
Компьютерная графика как часть курса информатики – это процесс развития творческих способностей учащихся, их самостоятельности, оригинальности мышления, независимости.
В процессе работы была изучена тема «Создание панорамного 3D изображения». Рассмотрена структура программы, ее особенности и основы работы в ней.
Основываясь на полученных данных, разработана методика проведения занятий по теме «Создание панорамного 3D изображения» ориентированная на учащихся высших учебных заведений. Занятия разделены на лекционные и лабораторные. Подготовку материалов для дальнейшего изучения графического редактора целесообразнее всего осуществлять используя ресурсы Интернет, поскольку в них отражены последние новости в области компьютерной графики.
Для достижения поставленной в курсовой работе цели, а именно, разработка методики по теме «Создание панорамного 3D изображения», были решены задачи:
- исследовал применения принципов наглядности и доступности;
- изучил методику и на её основе разработал план занятия
Библиографический список
Акименко, Т.А. Программные средства панорамирования изображений. Приборы и управление: сборник статей молодых ученых / Т.А. Акименко, О.Ю. Горбунова, Е.В. Филиппова, М.Б. Цудиков // под общ. ред. Ларкина Е.В. -Тула: Изд. во ТулГУ, 2010.- Вып.8.-С.15 - 18.
Горбунова, О.Ю. Формирование панорамного изображения / О.Ю. Горбунова // Известия ТулГУ. Технические науки. Выпуск 4: в 2 ч. Тула: Изд-во ТулГУ, 2010.С.297- 301.
Гузеев, В.В. Методы и организационные формы обучения [Текст] / В.В. Гузеев – М.; 2006. –128 с.
Карклина, Л.Д. Методика подготовки к лекции [Текст] / Л.Д. Карклина – М.; 1977. –18 с.
Кузнецов А.А. Основы общей теории и методики обучения информатики. – М.: Бином, Лаборатория знаний, 2010. – 318 с.
Тимофеев Г.С. Е.В. Тимофеева. Графический дизайн. Учебный курс. Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. – 320 с.
Лапчик М.П., Семакин И.Г., Хеннер Е.К. Методика преподавания информатики. – М.: Амфора, 2006. – 250 с.
http://ru.wikipedia.org/wiki/панорамная_фотография– Википедия
http://vokrug3d.ru – Создание сферической панорамы в Pano2vr.
Приложение а
Готовое панорамное 3D изображене