elem_mat_copy
.pdfАналогичным образом можно ввести понятие декартовой степени множества А:
О п р е д е л е н и е 3.
× …× |
|
= |
{ , ,…, |
| , = 1,2,…, }. |
|
|
Правило произведения
В математике важную роль играют комбинаторные задачи, связанные с подсчетом числа элементов различных конечных множеств, перебором конечного числа вариантов и т.п.
Одним из основных правил, которые применяются при решении таких задач, является правило произведения.
Пусть элемент можно выбрать |
способами, а элемент |
||
― способами, тогда пару элементов |
можно выбрать |
||
способами. Это правило следует из определения, |
декартова про- |
||
изведения двух множеств. |
|
|
|
З а м е ч а н и е: Это правило распространяется и на |
|||
множеств. |
|
|
|
Приведем примеры решения комбинаторных задач с помо- |
|||
щью правила произведения. |
|
|
|
З а д а ч а 1. Пусть дан упорядоченный набор длины , т.е. |
|||
каждый элемент которого может принимать одно |
|||
из двух, ,…значений, , |
(например, 0 или 1). Требуется узнать, сколько |
будет таких наборов (их называют двоичными). Для решения построим клетку с ячейками, каждую из которых можно заполнить двумя способами (например, 0 или 1; или «и» и «л» и т.п.):
2 способа |
2 способа |
2 способа |
|
|
|
|
… |
|
2 способа |
|
|
|
1 |
2 |
|
3 |
|
|
|
|
… |
|
n |
|
|
Следовательно, |
число двоичных наборов длины n равно . |
|||||||||||
В частности, таблица истинности для логической формулы с2 n |
||||||||||||
высказывательными переменными имеет |
|
строк, |
так как каж- |
|||||||||
дая строка таблицы представляет собой |
двоичный набор длины n. |
|||||||||||
|
2 |
|
|
|
|
|
||||||
З а д а ч а 2. |
Пусть дано множество |
|
|
|
. |
|||||||
Нужно определить число всех его |
подмножеств |
. Пусть |
||||||||||
|
|
|
|
|
= { |
, ,…, } |
|
|||||
. Тогда этому подмножеству можно поставить в(соответст) |
- |
41
вие двоичный набор длины n, в котором на i-ом месте стоит 1, если , либо 0, если . Тогда | ( )| = 2 .
Перестановки, размещения и сочетания
Перестановки. Одна из наиболее распространенных комбинаторных задач такова: сколькими способами можно переставить элементы некоторого конечного множества? Например: сколько 9-значных чисел с различными цифрами можно соста-
вить из цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9?
При каждой перестановке n-элементного множества образуется упорядоченный набор длины n, все элементы которого различны. Число всех возможных перестановок в данном множестве совпадает с числом всех таких наборов.
О п р е д е л е н и е 4: Перестановкой из n элементов назы-
вается упорядоченный набор длины n с различными элементами, взятыми из некоторого n-элементного множества.
Число перестановок из n элементов обозначают Рn. Выведем формулу для вычисления Рn.
Пусть некоторое множество М состоит из n элементов. Рассмотрим произвольную перестановку элементов этого мно-
жества, то есть упорядоченный набор ( |
|
), где аi |
|
М. |
Элемент а1 в этом наборе можно выбрать,n |
различными спосо- |
|||
,…, |
|
|
|
бами (взять любой элемент из множества M); элемент а2 выбирается n-1 способами (так как один элемент уже использован для а1, а элементы в перестановке не повторяются); а3 выбирается n-2 способами («заняты» два элемента) и т.д. Последний элемент аn можно выбрать только одним способом. По правилу
занных наборов. |
|
∙( −1) ∙( − 2)∙ ∙2∙1 |
ука- |
|||
произведения, будет всего |
− 2)∙ |
( −1) ∙ |
|
|
||
туральное число, |
1∙2∙ ∙( |
, где |
n ― на- |
|||
Произведение |
|
|
|
большее 1, называется n-факториалом и обозначается n! Дополнительно полагают: 1!=0!=1. Таким образом,
= !.
Получена формула числа перестановок из n элементов. Применяя эту формулу, можно, в частности, получить, что из цифр
42
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 можно составить 9!, то есть 362880 9-значных чисел с различными цифрами.
Размещения. Другой важный тип комбинаторной задачи можно продемонстрировать на следующем примере: сколькими способами из 10 учебных предметов можно составить расписание занятий на один день, включив в него 4 различных предмета? Очевидно, что один вариант расписания может отличаться от другого как предметами, так и порядком их следования. Поэтому данную задачу можно сформулировать так: сколько существует упорядоченных наборов длины 4 с различными элементами, взятыми из 10-элементного множества? Число всех таких наборов называется числом размещений из 10элементовпо4.
О п р е д е л е н и е 5: Размещением из n элементов по m
(m≤n) называется упорядоченный набор длины m различными элементами, взятыми из некоторого n-элементного множества.
Ещеразнапомним, чтоупорядоченныенаборысоднимии теми же элементами, но разным порядком их следования считаются различными.
Обозначим число размещений из n элементов по n через |
и |
выведемформулудлявычисления . |
|
Рассмотрим n-элементное множество M и произвольный упорядоченный набор ( , ,…, ), где ai M для всех i, i = =1,2,...,m. Элемент а1 выбирается n различными способами; a2 выбирается n-1 способами и т.д. Последний элемент аm можно выбрать (n - (m - 1)), то есть (n - m + 1) способами. По правилу произведения, имеется всего ∙ ( −1) ∙( − 2)∙ ∙( − +1) указанных наборов.
Искомаяформулаимеетвид:
Am n (n 1) (n 2) ... (n m 1) |
(1) |
|
|
n |
|
|
|
Заметим, что произведение в правой части состоит в точности |
|||
из mмножителей. Этооблегчаетприменениеформулы. |
|
|
|
Вернемся к задаче о расписании. Число всех вариантов распи- |
|||
сания Имеет местодругаяформула для |
:= 10∙9∙8∙7 = 5040 |
. |
|
можнопосчитатьпоформуле(1): |
|
|
43
Am |
n! |
|
(n m)! |
||
n |
Дляеевыводадостаточнопреобразоватьправуючастьформулы(1).
Сочетания. Рассмотрим теперь такую задачу: сколькими способами можно из 10 учебных предметов выбрать 4 для составления расписанияна день?Заметим, чтов этой задаче, в отличиеот задачи предыдущего пункта, не требуется составлять расписание, то есть упорядочиватьпредметы. Нужно узнать, сколькими способами из множества, состоящего из 10 элементов, можно выбрать 4-элементное подмножество (а не упорядоченный набор). Число таких подмножеств называют числом сочетаний из 10 элементов по 4.
О п р е д е л е н и е 6: Сочетанием из n элементов по m (m≤n) называется m-элементное подмножество n-элементного множества.
Подчеркнем, что в данном случае не различаются подмножества, состоящие из одних и тех же элементов, в каком бы порядке эти элементынеперечислялись.
Число сочетаний из n элементов по m обозначают С . Выведем формулудлянахожденияэтогочисла.
Пусть дано множество из n элементов. Возьмем произвольное m-элементное подмножество этого множества и составим из него все возможные упорядоченные наборы. Их будет m! Проделав такое действие с каждым подмножеством, получим множество всех упорядоченныхнаборов длины m, то есть всех размещений из n элементов
по m. Их число |
= |
Такимобразом,
( |
! |
)! |
. |
|
|
|
|
|
|
( |
! |
)! |
= |
∙ !. Отсюда: |
= |
!∙( |
! |
)! |
. |
Иногда последнюю формулузаписывают по-другому:
Cnm Anm
Pm .
Применивполученнуюформулу,найдем |
: |
44
C4 |
|
10! |
|
7 8 9 10 |
210 |
. |
|
|
|||||
10 |
|
4! 1 2 3 4 |
|
Число 210 дает ответ задачи, поставленнойвначалеэтогопункта.
Упражнения
1. Вычислите:
|
A4 |
A4 |
|
C4 |
|
|
1 |
C62 |
1 |
C83 |
1 |
C153 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
12 |
11 |
|
21 |
|
|
3 |
28 |
65 |
|
|||
|
|
A103 |
; б) C193 C194 |
C203 |
|
||||||||
а) |
; в) |
|
|
P3 A53 |
. |
2. а) Сколькими способами можно расположить пять книг разных авторов на книжной полке в один ряд?
б) Сколькими способами можно переставить буквы в слове «выборка»?
в) Сколько всего сигналов можно составить, меняя порядок семи различных флагов: красного, синего, зеленого, желтого, коричневого, черного и белого?
г) Сколькими способами можно распределить 10 различных писем по 10 различным конвертам?
д) Сколькими способами 10 человек могут встать в очередь друг за другом?
3. а) Сколько различных четырехзначных чисел можно составить из цифр 1,2,3,4,5, если цифры в числе не повторяются?
б) Сколько различных четырехзначных чисел можно составить из цифр 0,1,2,3,4,5, если цифры в числе не повторяются?
в) Сколько можно составить пятизначных телефонных номеров из всех цифр так, чтобы в каждом отдельном номере все цифры были различными?
г) Команда из пяти человек выступает в соревнованиях по плаванию, в которых участвует еще 20 спортсменов. Сколь-
45
кими способами могут распределиться личные места, занятые членами этой команды?
4. Докажите тождество:
|
A6 |
A5 |
(n 4)2 |
|
|
Ann k2 Ann k1 |
k |
2 |
|
|
n |
n |
|
|
|
|
|||
|
|
|
An |
|
|||||
а) |
A4 |
; |
б) |
; |
|||||
|
|
||||||||
n |
|
n k |
|
Ak |
Pn |
|
|
P |
|||
n |
|||
в) |
n k . |
Практическое занятие №9
Бином Ньютона. Треугольник Паскаля
Свойства сочетаний
Рассмотрим некоторые свойства сочетаний.
Свойство 1: |
|
|
= 1; |
= |
. Это сразу следует из |
||
выведенной формулы= |
. |
|
|
||||
Свойство 2: |
|
|
|
|
|
. |
|
В самом деле, сумма+в |
левой части дает число всех подмно- |
||||||
+ + |
= 2 |
|
|||||
жеств данного множества. |
|
|
|
|
|||
Свойство 3: |
|
|
. Может быть доказано преобра- |
||||
зованием обеих частей=. |
|
|
|
|
|
||
Свойство |
4: |
|
|
|
(для n, m 1) . Может |
||
быть доказано |
преобразованием правой части. |
||||||
|
= |
|
+ |
|
|
≥ |
Треугольник Паскаля
Существует эффективный способ вычисления значений при различных конкретных значениях n и m.
46
Выпишем в первой строке значение |
. |
Во второй |
|||||
строке выпишем значения |
, |
то есть числа=1,11. В третьей |
|||||
строке выпишем значения |
|
, то есть, соответственно, |
|||||
числа 1, |
2, 1. |
В следующей, , |
строке |
будут |
значения |
||
следующая, , , |
― соответственно, числа 1, 3, 3, 1. Каждая по- |
||||||
строка, |
будет содержать все значения |
при зна- |
чениях m = 0, 1,…, n для n = 4, 5, ...
Заполнение каждой строки, начиная с третьей, происходит следующим образом, в соответствии со свойствами сочетания:
1.Крайние слева и справа элементы любой строки равны 1 (свойство 1).
2.Каждый внутренний элемент строки равен сумме соседних
сним слева и справа элементов предыдущей строки (свойство 4).
Получаем следующую фигуру (при n = 0, 1, 2, З, 4, 5):
n = 0 |
|
|
|
1 |
|
|
|
n = 1 |
|
|
|
1 |
1 |
|
|
n = 2 |
|
|
1 |
2 |
1 |
|
|
n = 3 |
|
1 |
|
3 |
3 |
1 |
|
n = 4 |
1 |
|
4 |
6 |
4 |
|
1 |
n = 5 |
1 |
5 |
10 |
10 |
5 |
1 |
Построен так называемый треугольник Паскаля для n от 0 до 5. Его построение по описанному принципу может быть продолжено как угодно далеко. В любой строке треугольника равны любые два числа, равноотстоящие от концов (по свойству 3).
Заметим, что самая верхняя строка имеет номер 0; следующая ― номер 1 и т. д.; номер любой строки, начиная со второй, совпадает с числом, следующим за левой единицей. Кроме того, в любой строке с номером n сумма всех ее членов равна 2n, Это следует из свойства 2.
Треугольник Паскаля позволяет находить без вычислений по формуле любое значение . Например, найдем . Для этого ищем строку, в которой после левой единицы находится число 5, затем, начиная от этого числа, отсчитываем третье; это и будет
искомое значение. Таким образом, |
= 10. |
47
Формула бинома Ньютона
Выведем формулу, позволяющую возводить двучлен (бином) (а+b) в любую целую неотрицательную степень. Это формула бинома Ньютона. Она имеет следующий вид:
( + ) = ∙ ∙ + ∙ |
∙ + |
∙ |
. |
∙ + + |
|
+ |
∙ ∙ |
+ ∙ |
∙ |
|
|
Докажем данную формулу методом математической индукции по n, где n≥0.
1.Формула верна при n = 0, 1, 2. В самом деле,
(a b)0 1 C00 ;
(a b)1 a b C10 a1 b0 C11 a0 b1 ;
(a b)2 a2 2ab b2 C20 a2 b0 C21 a1 b1 C22 a0 b2 |
|||||||||
2.Пусть формула верна при n = k. Докажем ее при n = k + 1.; |
|||||||||
|
|
|
( + ) |
∙ |
= ( + ) ( + ) = |
. |
|||
чим: = ( ∙ ∙ + |
∙ |
+ + |
∙ |
∙ )( + ) |
|||||
Раскрыв скобки и сгруппировав слагаемые по степеням а, полу- |
|||||||||
( + ) |
= ∙ |
|
∙ + |
+ |
∙ ∙ +. |
+ |
|||
С учетом |
свойства 4 и того, что |
+ |
∙ |
и∙ |
, |
||||
|
|
+ |
+ |
∙ ∙ |
|||||
имеем: |
|
|
= |
∙ |
|
= |
= 1 |
= |
= 1 |
( + ) |
∙ + |
∙ ∙ + + |
|||||||
Итак, |
индукция завершена, значит истинность |
формулы |
|||||||
|
+ ∙ |
∙ |
+ |
∙ |
∙ . |
доказана.
В формуле бинома Ньютона для (а + b)n сумма степеней а
и b в каждом слагаемом равна n. Числа |
|
|
называются |
||||||
биномиальными коэффициентами. При |
вычислении биномиаль- |
||||||||
, |
,…, |
|
|||||||
ных коэффициентов удобно применять треугольник Паскаля. |
|||||||||
В качестве примера найдем: а) (a + b)5; |
б) (х2-1)4: |
||||||||
а) |
∙ |
∙ |
+ |
∙ |
∙ |
+ |
∙ |
∙ |
+ |
+ |
∙ |
∙ |
+ |
∙ |
∙ |
+ |
∙ |
∙ |
= |
48
a5 5a4b1 10a3b2 10a2b3 5ab4 b5;
б) |
( |
− 1)8 |
= ( |
6 |
) ∙(−1)4 |
+4(2 |
) |
4∙(−1) |
+ |
||
+6( |
) |
∙(−1) |
+4( |
) ∙(−1) +(15)x |
∙(−1) |
= |
|||||
|
|
x 4x |
|
6x |
4x |
|
|
1 |
|
||
|
|
− 4 |
|
+21 |
−4 |
+1. |
|
|
Легко убедиться, что хорошо известные формулы сокращенногоумножения для (a + b)2 и (a + b)3 представляют собой частные случаи формулыбиномаНьютона.
Упражнения
1.Докажите:
а) C50 C51 C52 C53 C54 C55 ;
б) |
m Cm n Cm 1 |
|||
|
n |
n 1 ; |
||
|
Cm 1 |
Cm |
n 1 |
|
|
m 1. |
|||
в) |
n 1 |
n |
2.Напишите разложение по формуле бинома Ньютона и упростите при необходимости:
а) (a + b)4; |
б) (a ― b)4; |
в) (a + 2b)5; |
г) (a – 2b)5; |
1 |
7 |
||
|
|
a b |
|
2 |
|
||
д) (1 + 2x)5; е) |
|
; ж) |
|
2 |
5 |
|
a |
|
|
|
|
|
||
|
b |
; |
|
1 |
5 |
|
a |
|
|
|
|
|
||
з) |
a |
; |
|
1 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
(1 |
2)5 ; л) (1 2)5 ; м) |
(a 6)6 ; |
|||||||
и) |
|
; к) |
49
|
|
|
|
|
|
|
|
н) (b 6)6 ; |
о) ( 6 12)4 ; |
ж)
к)
|
2 |
5 |
|
a |
|
|
|
|
|
b ;
(1 2)5 ;
з)
л)
|
1 |
5 |
|
a |
|
|
|
|
|
a ;
(1 2)5 ;
|
1 |
( |
|
|
|
|
|
|
п) |
3 |
15)6 |
; |
|||||
27 |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
8 |
|
|
x |
|
|
x |
|
|
|
2 |
|
|
|||
и) |
|
|
|
|
; |
|
|
(a |
|
|
|
|
|
м) |
|
|
6)6 |
; |
3.Найдите:
а) шестой член разложения (1 ― 2z)21;
1 15
x
б) шестой член разложения x ;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
13 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
x |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
в) пятый член разложения |
|
|
x |
; |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
( |
|
|
|
z)10 |
|
||||||
г) пятый член разложения |
|
z |
; |
||||||||||||||||
д) два средних члена разложения (a3-ab)23; |
|||||||||||||||||||
|
|
3 |
|
|
|
1 18 |
|
|
|||||||||||
|
x |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
е) в разложении |
|
|
|
|
|
|
x3 |
|
член, не содержащий x; |
||||||||||
|
|
|
|
1 |
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|||||||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
z3 |
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
ж) в разложении |
|
|
|
|
|
|
|
член, не содержащий z; |
|||||||||||
|
1 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
a |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
з) в разложении |
|
|
a |
|
коэффициент при а8; |
||||||||||||||
|
x |
3 |
|
12 |
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
и) в разложении |
3 |
|
|
x |
|
коэффициент при х4; |
к) x, если третий член разложения (х +xlg x)5 равен 106 .
50