Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

elem_mat_copy

.pdf
Скачиваний:
23
Добавлен:
18.05.2015
Размер:
1.47 Mб
Скачать

Аналогичным образом можно ввести понятие декартовой степени множества А:

О п р е д е л е н и е 3.

× …×

 

=

{ , ,…,

| , = 1,2,…, }.

 

 

Правило произведения

В математике важную роль играют комбинаторные задачи, связанные с подсчетом числа элементов различных конечных множеств, перебором конечного числа вариантов и т.п.

Одним из основных правил, которые применяются при решении таких задач, является правило произведения.

Пусть элемент можно выбрать

способами, а элемент

― способами, тогда пару элементов

можно выбрать

способами. Это правило следует из определения,

декартова про-

изведения двух множеств.

 

 

З а м е ч а н и е: Это правило распространяется и на

множеств.

 

 

 

Приведем примеры решения комбинаторных задач с помо-

щью правила произведения.

 

 

З а д а ч а 1. Пусть дан упорядоченный набор длины , т.е.

каждый элемент которого может принимать одно

из двух, ,…значений, ,

(например, 0 или 1). Требуется узнать, сколько

будет таких наборов (их называют двоичными). Для решения построим клетку с ячейками, каждую из которых можно заполнить двумя способами (например, 0 или 1; или «и» и «л» и т.п.):

2 способа

2 способа

2 способа

 

 

 

 

 

2 способа

 

 

1

2

 

3

 

 

 

 

 

n

 

 

Следовательно,

число двоичных наборов длины n равно .

В частности, таблица истинности для логической формулы с2 n

высказывательными переменными имеет

 

строк,

так как каж-

дая строка таблицы представляет собой

двоичный набор длины n.

 

2

 

 

 

 

 

З а д а ч а 2.

Пусть дано множество

 

 

 

.

Нужно определить число всех его

подмножеств

. Пусть

 

 

 

 

 

= {

, ,…, }

 

. Тогда этому подмножеству можно поставить в(соответст)

-

41

вие двоичный набор длины n, в котором на i-ом месте стоит 1, если , либо 0, если . Тогда | ( )| = 2 .

Перестановки, размещения и сочетания

Перестановки. Одна из наиболее распространенных комбинаторных задач такова: сколькими способами можно переставить элементы некоторого конечного множества? Например: сколько 9-значных чисел с различными цифрами можно соста-

вить из цифр 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9?

При каждой перестановке n-элементного множества образуется упорядоченный набор длины n, все элементы которого различны. Число всех возможных перестановок в данном множестве совпадает с числом всех таких наборов.

О п р е д е л е н и е 4: Перестановкой из n элементов назы-

вается упорядоченный набор длины n с различными элементами, взятыми из некоторого n-элементного множества.

Число перестановок из n элементов обозначают Рn. Выведем формулу для вычисления Рn.

Пусть некоторое множество М состоит из n элементов. Рассмотрим произвольную перестановку элементов этого мно-

жества, то есть упорядоченный набор (

 

), где аi

 

М.

Элемент а1 в этом наборе можно выбрать,n

различными спосо-

,…,

 

 

 

бами (взять любой элемент из множества M); элемент а2 выбирается n-1 способами (так как один элемент уже использован для а1, а элементы в перестановке не повторяются); а3 выбирается n-2 способами («заняты» два элемента) и т.д. Последний элемент аn можно выбрать только одним способом. По правилу

занных наборов.

 

∙( −1) ∙( − 2)∙ ∙2∙1

ука-

произведения, будет всего

− 2)∙

( −1) ∙

 

 

туральное число,

1∙2∙ ∙(

, где

n ― на-

Произведение

 

 

 

большее 1, называется n-факториалом и обозначается n! Дополнительно полагают: 1!=0!=1. Таким образом,

= !.

Получена формула числа перестановок из n элементов. Применяя эту формулу, можно, в частности, получить, что из цифр

42

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 можно составить 9!, то есть 362880 9-значных чисел с различными цифрами.

Размещения. Другой важный тип комбинаторной задачи можно продемонстрировать на следующем примере: сколькими способами из 10 учебных предметов можно составить расписание занятий на один день, включив в него 4 различных предмета? Очевидно, что один вариант расписания может отличаться от другого как предметами, так и порядком их следования. Поэтому данную задачу можно сформулировать так: сколько существует упорядоченных наборов длины 4 с различными элементами, взятыми из 10-элементного множества? Число всех таких наборов называется числом размещений из 10элементовпо4.

О п р е д е л е н и е 5: Размещением из n элементов по m

(mn) называется упорядоченный набор длины m различными элементами, взятыми из некоторого n-элементного множества.

Ещеразнапомним, чтоупорядоченныенаборысоднимии теми же элементами, но разным порядком их следования считаются различными.

Обозначим число размещений из n элементов по n через

и

выведемформулудлявычисления .

 

Рассмотрим n-элементное множество M и произвольный упорядоченный набор ( , ,…, ), где ai M для всех i, i = =1,2,...,m. Элемент а1 выбирается n различными способами; a2 выбирается n-1 способами и т.д. Последний элемент аm можно выбрать (n - (m - 1)), то есть (n - m + 1) способами. По правилу произведения, имеется всего ∙ ( −1) ∙( − 2)∙ ∙( − +1) указанных наборов.

Искомаяформулаимеетвид:

Am n (n 1) (n 2) ... (n m 1)

(1)

 

n

 

 

Заметим, что произведение в правой части состоит в точности

из mмножителей. Этооблегчаетприменениеформулы.

 

 

Вернемся к задаче о расписании. Число всех вариантов распи-

сания Имеет местодругаяформула для

:= 10∙9∙8∙7 = 5040

.

можнопосчитатьпоформуле(1):

 

 

43

Am

n!

(n m)!

n

Дляеевыводадостаточнопреобразоватьправуючастьформулы(1).

Сочетания. Рассмотрим теперь такую задачу: сколькими способами можно из 10 учебных предметов выбрать 4 для составления расписанияна день?Заметим, чтов этой задаче, в отличиеот задачи предыдущего пункта, не требуется составлять расписание, то есть упорядочиватьпредметы. Нужно узнать, сколькими способами из множества, состоящего из 10 элементов, можно выбрать 4-элементное подмножество (а не упорядоченный набор). Число таких подмножеств называют числом сочетаний из 10 элементов по 4.

О п р е д е л е н и е 6: Сочетанием из n элементов по m (mn) называется m-элементное подмножество n-элементного множества.

Подчеркнем, что в данном случае не различаются подмножества, состоящие из одних и тех же элементов, в каком бы порядке эти элементынеперечислялись.

Число сочетаний из n элементов по m обозначают С . Выведем формулудлянахожденияэтогочисла.

Пусть дано множество из n элементов. Возьмем произвольное m-элементное подмножество этого множества и составим из него все возможные упорядоченные наборы. Их будет m! Проделав такое действие с каждым подмножеством, получим множество всех упорядоченныхнаборов длины m, то есть всех размещений из n элементов

по m. Их число

=

Такимобразом,

(

!

)!

.

 

 

 

 

 

 

(

!

)!

=

∙ !. Отсюда:

=

!∙(

!

)!

.

Иногда последнюю формулузаписывают по-другому:

Cnm Anm

Pm .

Применивполученнуюформулу,найдем

:

44

C4

 

10!

 

7 8 9 10

210

.

 

 

10

 

4! 1 2 3 4

 

Число 210 дает ответ задачи, поставленнойвначалеэтогопункта.

Упражнения

1. Вычислите:

 

A4

A4

 

C4

 

 

1

C62

1

C83

1

C153

 

 

 

 

 

 

 

 

12

11

 

21

 

 

3

28

65

 

 

 

A103

; б) C193 C194

C203

 

а)

; в)

 

 

P3 A53

.

2. а) Сколькими способами можно расположить пять книг разных авторов на книжной полке в один ряд?

б) Сколькими способами можно переставить буквы в слове «выборка»?

в) Сколько всего сигналов можно составить, меняя порядок семи различных флагов: красного, синего, зеленого, желтого, коричневого, черного и белого?

г) Сколькими способами можно распределить 10 различных писем по 10 различным конвертам?

д) Сколькими способами 10 человек могут встать в очередь друг за другом?

3. а) Сколько различных четырехзначных чисел можно составить из цифр 1,2,3,4,5, если цифры в числе не повторяются?

б) Сколько различных четырехзначных чисел можно составить из цифр 0,1,2,3,4,5, если цифры в числе не повторяются?

в) Сколько можно составить пятизначных телефонных номеров из всех цифр так, чтобы в каждом отдельном номере все цифры были различными?

г) Команда из пяти человек выступает в соревнованиях по плаванию, в которых участвует еще 20 спортсменов. Сколь-

45

кими способами могут распределиться личные места, занятые членами этой команды?

4. Докажите тождество:

 

A6

A5

(n 4)2

 

 

Ann k2 Ann k1

k

2

 

n

n

 

 

 

 

 

 

 

An

 

а)

A4

;

б)

;

 

 

n

 

n k

 

Ak

Pn

 

P

n

в)

n k .

Практическое занятие №9

Бином Ньютона. Треугольник Паскаля

Свойства сочетаний

Рассмотрим некоторые свойства сочетаний.

Свойство 1:

 

 

= 1;

=

. Это сразу следует из

выведенной формулы=

.

 

 

Свойство 2:

 

 

 

 

 

.

В самом деле, сумма+в

левой части дает число всех подмно-

+ +

= 2

 

жеств данного множества.

 

 

 

 

Свойство 3:

 

 

. Может быть доказано преобра-

зованием обеих частей=.

 

 

 

 

 

Свойство

4:

 

 

 

(для n, m 1) . Может

быть доказано

преобразованием правой части.

 

=

 

+

 

 

Треугольник Паскаля

Существует эффективный способ вычисления значений при различных конкретных значениях n и m.

46

Выпишем в первой строке значение

.

Во второй

строке выпишем значения

,

то есть числа=1,11. В третьей

строке выпишем значения

 

, то есть, соответственно,

числа 1,

2, 1.

В следующей, ,

строке

будут

значения

следующая, , ,

― соответственно, числа 1, 3, 3, 1. Каждая по-

строка,

будет содержать все значения

при зна-

чениях m = 0, 1,…, n для n = 4, 5, ...

Заполнение каждой строки, начиная с третьей, происходит следующим образом, в соответствии со свойствами сочетания:

1.Крайние слева и справа элементы любой строки равны 1 (свойство 1).

2.Каждый внутренний элемент строки равен сумме соседних

сним слева и справа элементов предыдущей строки (свойство 4).

Получаем следующую фигуру (при n = 0, 1, 2, З, 4, 5):

n = 0

 

 

 

1

 

 

 

n = 1

 

 

 

1

1

 

 

n = 2

 

 

1

2

1

 

 

n = 3

 

1

 

3

3

1

 

n = 4

1

 

4

6

4

 

1

n = 5

1

5

10

10

5

1

Построен так называемый треугольник Паскаля для n от 0 до 5. Его построение по описанному принципу может быть продолжено как угодно далеко. В любой строке треугольника равны любые два числа, равноотстоящие от концов (по свойству 3).

Заметим, что самая верхняя строка имеет номер 0; следующая ― номер 1 и т. д.; номер любой строки, начиная со второй, совпадает с числом, следующим за левой единицей. Кроме того, в любой строке с номером n сумма всех ее членов равна 2n, Это следует из свойства 2.

Треугольник Паскаля позволяет находить без вычислений по формуле любое значение . Например, найдем . Для этого ищем строку, в которой после левой единицы находится число 5, затем, начиная от этого числа, отсчитываем третье; это и будет

искомое значение. Таким образом,

= 10.

47

Формула бинома Ньютона

Выведем формулу, позволяющую возводить двучлен (бином) (а+b) в любую целую неотрицательную степень. Это формула бинома Ньютона. Она имеет следующий вид:

( + ) = ∙ ∙ + ∙

∙ +

.

∙ + +

+

∙ ∙

+ ∙

 

 

Докажем данную формулу методом математической индукции по n, где n0.

1.Формула верна при n = 0, 1, 2. В самом деле,

(a b)0 1 C00 ;

(a b)1 a b C10 a1 b0 C11 a0 b1 ;

(a b)2 a2 2ab b2 C20 a2 b0 C21 a1 b1 C22 a0 b2

2.Пусть формула верна при n = k. Докажем ее при n = k + 1.;

 

 

 

( + )

= ( + ) ( + ) =

.

чим: = ( ∙ ∙ +

+ +

∙ )( + )

Раскрыв скобки и сгруппировав слагаемые по степеням а, полу-

( + )

= ∙

 

∙ +

+

∙ ∙ +.

+

С учетом

свойства 4 и того, что

+

и

,

 

 

+

+

∙ ∙

имеем:

 

 

=

 

=

= 1

=

= 1

( + )

∙ +

∙ ∙ + +

Итак,

индукция завершена, значит истинность

формулы

 

+ ∙

+

∙ .

доказана.

В формуле бинома Ньютона для (а + b)n сумма степеней а

и b в каждом слагаемом равна n. Числа

 

 

называются

биномиальными коэффициентами. При

вычислении биномиаль-

,

,…,

 

ных коэффициентов удобно применять треугольник Паскаля.

В качестве примера найдем: а) (a + b)5;

б) (х2-1)4:

а)

+

+

+

+

+

+

=

48

a5 5a4b1 10a3b2 10a2b3 5ab4 b5;

б)

(

− 1)8

= (

6

) ∙(−1)4

+4(2

)

4∙(−1)

+

+6(

)

∙(−1)

+4(

) ∙(−1) +(15)x

∙(−1)

=

 

 

x 4x

 

6x

4x

 

 

1

 

 

 

− 4

 

+21

−4

+1.

 

 

Легко убедиться, что хорошо известные формулы сокращенногоумножения для (a + b)2 и (a + b)3 представляют собой частные случаи формулыбиномаНьютона.

Упражнения

1.Докажите:

а) C50 C51 C52 C53 C54 C55 ;

б)

m Cm n Cm 1

 

n

n 1 ;

 

Cm 1

Cm

n 1

 

 

m 1.

в)

n 1

n

2.Напишите разложение по формуле бинома Ньютона и упростите при необходимости:

а) (a + b)4;

б) (a ― b)4;

в) (a + 2b)5;

г) (a – 2b)5;

1

7

 

 

a b

 

2

 

д) (1 + 2x)5; е)

 

; ж)

 

2

5

a

 

 

 

 

 

 

b

;

 

1

5

a

 

 

 

 

 

з)

a

;

 

1

8

 

 

 

 

 

 

 

 

x

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

(1

2)5 ; л) (1 2)5 ; м)

(a 6)6 ;

и)

 

; к)

49

 

 

 

 

 

 

 

 

н) (b 6)6 ;

о) ( 6 12)4 ;

ж)

к)

 

2

5

a

 

 

 

 

 

b ;

(1 2)5 ;

з)

л)

 

1

5

a

 

 

 

 

 

a ;

(1 2)5 ;

 

1

(

 

 

 

 

 

п)

3

15)6

;

27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

8

 

 

x

 

 

x

 

 

2

 

 

и)

 

 

 

 

;

 

(a

 

 

 

 

 

м)

 

 

6)6

;

3.Найдите:

а) шестой член разложения (1 ― 2z)21;

1 15

x

б) шестой член разложения x ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в) пятый член разложения

 

 

x

;

 

 

 

 

 

 

 

 

(

 

 

 

z)10

 

г) пятый член разложения

 

z

;

д) два средних члена разложения (a3-ab)23;

 

 

3

 

 

 

1 18

 

 

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

е) в разложении

 

 

 

 

 

 

x3

 

член, не содержащий x;

 

 

 

 

1

 

 

18

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

z3

 

 

 

 

 

 

ж) в разложении

 

 

 

 

 

 

 

член, не содержащий z;

 

1

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

a

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

з) в разложении

 

 

a

 

коэффициент при а8;

 

x

3

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

и) в разложении

3

 

 

x

 

коэффициент при х4;

к) x, если третий член разложения (х +xlg x)5 равен 106 .

50

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]