- •Министерство образования и науки рф
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •5. Образовательные технологии
- •6. Формы контроля
- •III. Учебная программа
- •Тема 1. Исполнительная власть и государственное управление
- •Тема 2. Административное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Тема 3. Административно-правовые нормы и отношения
- •Тема 4. Граждане рф, иностранные граждане и лица без гражданства как субъекты административного права
- •Тема 5. Административно-правовой статус органов исполнительной власти
- •Тема 6. Государственная служба в российской федерации
- •Тема 7. Административно-правовой статус организаций
- •Тема 8. Формы деятельности исполнительной власти
- •Тема 9. Методы деятельности исполнительной власти
- •Тема 10. Административное правонарушение и административная ответственность
- •Тема 11. Административные наказания и правила их назначения
- •Тема 12. Административный процесс и административно-процедурное производство
- •Тема 13. Административная юрисдикция
- •Тема 14. Система органов, уполномоченных рассматривать дела об административных правонарушениях
- •Тема 15. Производство по делам об административных правонарушениях
- •Тема 16. Содержание и способы обеспечения законности и дисциплины в деятельности органов исполнительной власти
- •Тема 17. Административно-правовая организация управления экономикой
- •Тема 18. Административно-правовая организация управления административно-политической сферой
- •Тема 19. Административно-правовая организация управления социально-культурной сферой
- •Тема 20. Административно-правовые основы межотраслевого управления
- •Рабочая учебная программа (учебно-тематический план)
- •V. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.Предметом административного права являются общественные отношения:
5. Образовательные технологии
С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся в процессе изучения дисциплины предусматривается использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий: деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций по вопросам организации и деятельности органов и должностных лиц исполнительной власти, органов и должностных лиц, уполномоченных рассматривать дела об административных правонарушениях.
В рамках учебного курса предусматриваются встречи со специалистами – сотрудниками органов управления (исполнительной власти).
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 30 процентов аудиторных занятий.
Наименование компетенции |
Форма обеспечения |
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4) |
В процессе семинарских занятий формирование навыков ясной, аргументированной устной и письменной речи, грамотное составление процессуальных документов. |
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-9) |
В процессе семинарских и лекционных занятий формирование навыков участия в дискуссии по вопросам административного права, с учетом возможности выработки собственной позиции на основе анализа социально-значимых проблем. |
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6); |
В процессе семинарских и лекционных занятий формирование уважительного отношения к действующему закону, праву, деятельности правоохранительных органов, нетерпимого отношения к коррупции, имеющейся в рамках правоприменительной деятельности органов исполнительной власти |
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11) |
Использование систем Гарант и Консультант для нахождения необходимых нормативных правовых документов и иных материалов, необходимых для изучения административного права и решения практических заданий по темам курса административного права |
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4) |
Разбор и решение конкретных ситуаций по организации и правоприменительной деятельности органов исполнительной власти на основе анализа действующего законодательства. |
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5) |
На основе административно-правовых актов, содержащих нормы материального и процессуального права, анализ конкретных ситуаций и разрешение поставленных задач и вопросов, в том числе принятие решений в сфере исполнительного производства по делам об административных правонарушениях; |
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6) |
Разбор конкретных ситуаций, возникающих в управленческом процессе, для последующей квалификации действий субъектов административно-правовых отношений. |
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7) |
В процессе семинарских занятий приобретение навыков составления процессуальных документов, на основе административных нормативно-правовых актов, содержащих материальные и процессуальные нормы. |
способен толковать различные правовые акты (ПК-15) |
Деловые игры, решение задач, разбор конкретных ситуаций по вопросам административного права. |
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16). |
В процессе семинарских занятий выполнение заданий по юридической оценке конкретных ситуаций в сфере деятельности органов исполнительной власти, оценке юрисдикционной деятельности органов и должностных лиц, уполномоченных рассматривать дела об административных правонарушениях. |