Контрольные вопросы по учебной дисциплине

1. Каков смысл государственного управления, отраженный в трудах древних мыслителей?

2. В чем заключается закономерность возникновения полицеистики в эпоху абсолютизма?

3.Почему с камералистикой связывают начало становления административной науки и практики?

4. Каковы цель, предмет исследования и структура административной науки?

5. В чем специфика административной науки и ее взаимосвязь с другими общественными науками?

6. Какие методы используются при изучении административного управления?

7. В чем суть концепции «нового государственного управления»?

8. Каковы основные идеи концепции демократизации государственного управления, адекватные Конституции РФ?

9. В чем заключается идеология административной реформы, проводимой в РФ?

10. Какова структура и функции федеральных органов исполнительной власти, определенная указом Президента РФ от 9 марта 2004 года № 314?

11. Какова действующая структура правительства Тверской области?

12. Какова структура администрации города Твери?

13. Каковы особенности распределения функций между органами государственной власти и органами местного самоуправления?

14.Какое содержание вкладывается в понятия должность и должностное лицо?

15.Каковы требования предъявляются к содержанию должностной инструкции?

16. Какими принципами руководствуются при организации рабочего места государственного служащего?

17. Какие компоненты включает в себя организация труда служащего?

18. На какие категории подразделяются должности государственной гражданской службы?

19. Какие требования предъявляются к служебному поведению государственных и муниципальных служащих?

20. Что понимается под профессиональной культурой управления?

21. Что такое организационная культура, ее составляющие?

22. Какие факторы способствуют мотивации и стимулированию труда государственных служащих?

23. Что такое административный акт, каковы его отличительные признаки?

24. В чем специфика нормативных правовых актов местного самоуправления?

25. Какова роль управленческих процедур в упорядочении управленческой деятельности?

26. Каковы принципы принятия и правила оформления правовых управленческих актов?

27. Каковы последовательные стадии принятия и осуществления управленческих решений?

28. Какова сущность и роль административного контроля в управленческой деятельности?

29. Каковы цели и процедуры аттестации работников?

30. В чем заключается служебный долг администрации перед посетителями?

31. Каков административный порядок рассмотрения жалоб?

6. Требования к рейтинг-контролю

Рейтинг-контроль по дисциплине «АМ» осуществляется в соответствии с приказом по ТвГУ от 16 мая 2003 г. № 254-О «О переходе университета на рейтинговую систему оценки учебной работы студентов» и Положением о рейтинговой системе оценки качества учебной работы студентов ТвГУ (п.2.3.), утвержденным решением ученого совета ТвГУ от 30 апреля 2003 г. (прот. №9), приказом № 693-О от 24 сентября 2004 г. «О внесении дополнений в Положение о рейтинговой системе оценки качества учебной работы студентов и о сроках проведения рубежного контроля») для студентов 5 курса специальности «Государственное и муниципальное управление»

В соответствии с учебным планом дисциплина «Административный менеджмент» читается в одном семестре, по итогам которого предусматривается написание реферата по одной из пройденных тем и сдача зачета.

На занятиях студент может получить максимум 60 баллов, на зачете 40 баллов. Итого – 100 баллов.