- •Тверской государственный технический университет
- •Глава I. История и историческая наука
- •1.3. Понятие уровня исторического сознания. Особенности обыденного
- •1. 4. Основные типы исторического сознания
- •5. История как наука. Особенности научного (теоретического)
- •Вопросы для самоконтроля и самопроверки
- •Глава II. Основные парадигмы (концептуальные модели) объяснения и понимания истории
- •2.1. Формационный подход в историческом познании: проблема
- •2. 2. Цивилизационный подход в историческом познании
- •Вопросы для самопроверки и самоконтроля
- •Глава III. Восток и Запад: основные атрибуты
- •1. Самобытные черты и предпосылки циклического, «восточного» типа цивилизационного развития
- •Глава IV. Самобытные черты русской цивилизации:
- •4.5. Самобытные черты российской цивилизации
- •Вопросы для самоконтроля и самопроверки
- •Тестовые упражнения
- •35. Совокупность отношений между людьми, складывающихся в процессе производства материальных благ и услуг, называется_________________________
- •56. Ограниченность классического, локально-цивилизационного подхода (парадигмы) выражается в:
- •57. Глобальное, миросистемное понимание термина «цивилизация» позволяет:
- •58. Какую общую черту имеют человеческая история и эволюция природы
- •Глава I. История и историческая наука………………………………….
- •Глава II. Основные парадигмы (концептуальные модели) объяснения и понимания истории………………………………………………………...
- •Глава III. Восток и Запад: основные атрибуты цивилизационной самобытности…………………………………………………………………
- •Глава IV. Самобытные черты русской цивилизации: генезис и воспроизводство……………………………………………………………….
56. Ограниченность классического, локально-цивилизационного подхода (парадигмы) выражается в:
А) аморфности (многозначности) критериев выделения культурно-исторических типов обществ, сформулированных различными авторами
Б) недооценке влияния культурных и природно-климатических факторов на организацию обществ и их истории
В) абсолютизации роли политико-правовой сферы общественной жизни
Г) недооценке роли универсальных, общечеловеческих мотивов, средств и способов социальных изменений, отражающих единство исторического процесса
57. Глобальное, миросистемное понимание термина «цивилизация» позволяет:
А) определить неповторимые черты социального порядка и исторического пути отдельных стран и народов
Б) выделить и систематизировать фундаментальные отличия исторического процесса и эволюции природы
В) определить универсальные проблемы и противоречия мирового развития, пути и средства их позитивного решения
Г) сформулировать универсальные гуманистические критерии социального прогресса и регресса
Д) сделать прогноз о продолжительности существования какого-либо культурно-исторического комплекса (цивилизации)
58. Какую общую черту имеют человеческая история и эволюция природы
А) адаптационная активность (способность к самоизменению, обусловленному изменчивостью окружающей среды и потребностью к выживанию и развитию)
Б) способность целесообразно изменять окружающую среду
Г) способность к созиданию искусственных средств коммуникации
59. Историческая информация, которая представлена достоверно, выражает существенное своеобразие исторической эпохи, периода, а также ведущие тенденции дальнейшего исторического развития, называется _______________________________________________
60. Превосходство российской цивилизации перед Западом обосновывали:
А) западники
Б) представители государственно-консервативного направления общественной мысли России
В) монархисты
Г) славянофилы
61. Восточный тип цивилизационного развития отличается:
А) деспотическим характером государства
Б) широким распространением отношений частной собственности
В) ментальной ориентацией на внутренний мир человека
Г) высокой социальной мобильностью
62. Автохтонными цивилизациями считаются:
А) возникшие в бассейнах рек
Б) занимающие большие пространства
В) формирующиеся на своей собственной культурной основе
63. Процессы массовых миграций германских, славянских, тюркских, иранских и других племен на территорию Римской империи называются ___________________________________
64. Античность представлена:
А) индийской цивилизацией
Б) китайской цивилизацией
В) древнегреческой цивилизацией
Г) древнеримской цивилизацией
Д) христианской цивилизацией
65. Прогрессивный тип цивилизационного развития отличается:
А) тенденцией к территориальной экспансии
Б) доминированием государства над обществом
В) динамичностью и инновационным характером социальных изменений
Г) жесткой регламентацией социальных статусов и ролей
66. Традиция цивилизованной состязательности, конкуренции, характерная для античной Греции, называется ______________
Ключи к тестовым упражнениям
1 – а |
23 – научный метод |
45 – в |
2 – б |
24 – г |
46 – б |
3 – в |
25 – сравнительным |
47 – а, в, д |
4 – г |
26 – а, в, г |
48 – б, г, д, е |
5 – б |
27 – парадигма |
49 – дополнительности |
6 – социальная функция |
28 – познавательной продуктивностью |
50 – г |
7 – б |
29 – социально-практической продуктивностью |
51 – в |
8 – социально-практическую функцию |
30 – а |
52 – б, г, д |
9 – б, г |
31 – б |
53 – 1-2, 2 – 3, 3 – 1 |
10 – социализаторскую |
32 – б |
54 – б, д, е |
11 – а, г |
33 – а |
55 – цивилизация |
12 – б, г |
34 – а, б, д, е |
56 – а, г |
13 – б, д |
35 – производственные отношения |
57 – б, в, г |
14 – б, г |
36 – производительные силы |
58 – а |
15 – б, г |
37 – б, г, д |
59 – исторический факт |
16 – в |
38 – б |
60 – б, в, г |
17 – научным |
39 – г, д |
61 – а, в, |
18 – методология |
40 – общественно-экономическая формация |
62 – в |
19 – исторической науки |
41 – в |
63 – великое переселение народов |
20 – объективности |
42 – б |
64 – в, г |
21 – исторический источник |
43 – б |
65 – в |
22 – историография |
44 – а |
66 – агонистика |
Оглавление
К преподавателям……………………………………………………………