Дополнительные задания
1. Выберите одно понятие и представьте его в виде кластера.
Магистерская диссертация
Гипотеза
Научный аппарат исследования
Дополнительные материалы для выполнения задания 1
Кластер означает гроздь, скопление. Он используется для представления больших объемов информации в систематизированном виде. В центре кластера размещается основная проблема, в овалах следующего уровня содержаться вопросы, на которые нужно ответить во время выполнения проекта.
Пример кластера
2. Нарисуйте генеалогическое древо по одной из проблем современной педагогической науки. Корни должны означать причину, ствол – проблему, ветви следствия.
3. Проанализируйте проблему, которая лежит в основе вашего диссертационного исследования, используя прием «Фишбоун». На голове – отмечаются проблемы, на нижних костях факты рассматриваемой проблемы, на верхних – причины, подтверждающие проблему.
Проблема ________________________________________________________________
Факты ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Причины _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительные материалы для выполнения задания 3
Пример схемы «Фишбоун»
4.Обоснуйте социокультурную актуальность вашего диссертационного исследования, используя схему «Треугольник УПК», где У – Установка, П – поведение, К – контекст, в центре треугольника проблема.
Установка ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Поведение ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Контекст _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
У
проблема
П К
5
.
Используя схему «Луковица»– представьте
несколько ключевых понятий вашей работы.
Эта схема показывает соподчинённость
единиц в целостном процессе.
1
2
3
1. _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Запишите одну из тем лекции или семинара в виде схемы «Карта памяти». Основными элементами схемы должны быть круги, слова, стрелки. В схеме необходимо представить структуру аргументации, сделать заметки относительно фрагментов содержания.
Составьте синквейн на: науку, в рамках которой будет проводится ваше исследование и на ведущее понятие (проблему) исследования.
1._________________________________
2. _________________________________
3. _________________________________
4. __________________________________
5. __________________________________
Дополнительные материалы для выполнения задания 7
Синквейн – пятистрочная стихотворная форма, возникшая в начале ХХ века в США под влиянием японской поэзии.
Правила составления:
первая строка – одно слово, о чем идет речь;
вторая строка – два слова – прилагательные или причастия, описание признаков или свойств объекта;
третья строка – три глагола или деепричастия, означающие действия объекта;
четвертая строка – четыре слова, означающие личное отношение к объекту;
пятая строка – одно слово, резюме, означающие суть предмета или объекта.
Примеры:
Психология 1. психология 2. эмпатичный, духовный 3. помогать, чувствовать, интерпретировать 4. без психологии нет жизни 5. человек
Социализация 1. общество 2. социальное, общее 3. работать, учиться, взаимодействовать 4. социализация – усвоение ролей и функций 5. социум
Составьте интеллектуальную модель процесса или системы, которая будет использоваться в вашем исследовании.
Дополнительные материалы для выполнения задания 8
Моделирование – описание предмета или явления на формализованном языке, для уточнения его свойств.
Правила моделирования:
Отобрать все элементы, без которых система не может функционировать.
Мысленно заменить изучаемое явление схемой.
Нарисовать модель.
Сравнить ее с оригиналом.