- •Технологическая карта дисциплины
- •Критерии оценивания видов учебной деятельности и задания для студентов:
- •Тема 1. Основы конституционного права Великобритании.
- •Тема 2. Основы конституционного права Франции
- •Тема 3. Основы конституционного права фрг.
- •Тема 4. Основы конституционного права Италии
- •Тема 5. Основы конституционного права Испании
- •Тема 6. Основы конституционного права Швейцарии
- •Тема 7. Основы конституционного права Болгарии
- •Тема 8. Основы конституционного права Венгрии
- •Тема 9. Основы конституционного права Румынии
- •Тема 10. Основы конституционного права Казахстана
- •Тема 11. Основы конституционного права Белоруссии
- •Тема 12 Основы Конституционного права сша
- •Тема 13 Основы конституционного права Бразилии
- •Тема 15. Основы конституционного права Японии
- •Тема 16. Основы конституционного права Государства Израиль
- •4. Подготовка сравнительно-правового анализа конституционного регулирования прав человека и гражданина в сша, Франции, Германии.
- •8. Подготовка исследовательских проектов.
- •9. Составление списка литературы по тематике.
- •10. Подготовка презентации по тематике курса.
- •11. Составление хрестоматии нормативных актов по теме исследовательского проекта.
- •12. Разработка программы деловой игры.
- •15. Вопросы к зачетному собеседованию:
4. Подготовка сравнительно-правового анализа конституционного регулирования прав человека и гражданина в сша, Франции, Германии.
При выполнении задания студенту необходимо заполнить сравнительную таблицу следующего содержания:
№ |
Критерии сравнительного анализа
|
Франция
|
США
|
Германия
|
1. |
Принципы конституционно-правового регулирования статуса личности. |
|
|
|
2. |
Равенство прав, свобод и обязанностей. |
|
|
|
3. |
Ограничение прав граждан. |
|
|
|
4. |
Гарантии прав и свобод в зарубежных странах (социально-экономические, политические, юридические). |
|
|
|
5. |
Правовое регулирование условий пользования правами. |
|
|
|
6. |
Защита прав и свобод. Основные способы защиты |
|
|
|
7. |
Конституционный контроль. |
|
|
|
В колонках 3 – 5 необходимо сослаться на конкретный текст Конституции и указать наименование статьи и параграфа, в которых данные положения содержатся. Категорически запрещается использование учебников и пособий при заполнении таблицы – только тексты Конституций.
5. Разбор конкретных практических ситуаций. Перечень практических заданий содержит задания по отрасли Конституционное право зарубежных стран. После изучения общей части курса на лекциях студентам будет предложено самостоятельно разрешить конкретные ситуации, с использованием основных Конституций зарубежных стран.
Критериями оценки работы выступают:
– соответствие выполненного задания содержанию вопроса (задания);
– полнота ответа на вопросы;
– структурная четкость текста и логика его изложения;
– наличие выводов в конце каждого ответа на вопрос;
– соответствие оформления стандартным требованиям.
6. Семинар-дискуссия по теме: «Конституционно-правовые основы Испании: история и современное состояние».
Вопросы для обсуждения:
Конституция Испании 1978 года и ее общая характеристика.
Избирательная система Испании и ее реформирование.
Генеральные кортесы: полномочия, внутренняя организация и взаимоотношения палат. Законодательный процесс.
Глава государства: статус, порядок престолонаследия, полномочия.
Правительство. Порядок его формирования, компетенция, акты. Статус и политическая роль главы правительства. Ответственность правительства перед парламентом.
Территориальное устройство. Областная автономия. Местное самоуправление.
Критериями оценки участия в семинаре-диалоге являются:
Выступление (обоснование своего мнения);
Содержательное дополнение;
Самостоятельный анализ ситуации;
Умение самостоятельно делать выводы.
Участие в деловой игре по теме: «Конституционно-правовые особенности постсоветских государств».
Вопросы для обсуждения:
Конституционные принципы и их юридическое закрепление.
Предпосылки принятия Конституций в постсоветских государствах.
Институт прав и свобод человека и гражданина.
Система органов государственной власти и местного самоуправления.
Конституционный контроль и надзор.
Все участники будут разбиты на проблемные группы с обозначением их ролей. При подготовке к деловой игре необходимо продемонстрировать знание Конституций Украины, Республики Беларусь, Казахстана, Литвы.