Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Диагностики для студ.docx
Скачиваний:
53
Добавлен:
19.05.2015
Размер:
60.69 Кб
Скачать

1 Столбец

1. Мои коллеги говорят, что я умею ладить с подростками.

2. Я не умею быстро ориентироваться в новом классе.

3. У меня есть талант быть в нужное время в нужном месте.

4. Глупо осуждать людей, старающихся ухватить от жизни все, что могут.

5. Если мне что-то надо, я обязательно добьюсь этого «не мытьем, так катаньем».

6. Ожидание всегда нервирует меня.

7. Я замечаю, когда человек одет несообразно возрасту и фигуре.

8. Когда я прихожу в какую-нибудь новую организацию по своему делу, я не сразу ориентируюсь, к кому лучше обратиться.

9. Я знаю много поговорок и пословиц и использую их в повседневном общении.

10. Не представляю, чем сейчас занимаются профсоюзы, и какая польза от их деятельности.

11. Я знаю приемы аутотренинга и пользуюсь некоторыми из них.

12. Я легко включаюсь в беседу в любой компании независимо от пола и возраста присутствующих людей.

13. Мне обычно не удавалось отстаивать свои права в споре с родителями.

14. Я избегаю слишком близких отношений с людьми, чтобы не потерять личную свободу.

15. Я всегда охотно признаю свои ошибки.

16. Люди часто обращаются ко мне за помощью и советом, когда не могут сами разобраться в ситуации и намерениях партнера.

17. В настоящее время я не могу без особых усилий и напряжения осилить большой объем новой информации.

2 Столбец

1. Старшие школьники ценят в педагоге его человеческие качества выше, чем его профессиональную компетентность.

2. В разговоре с подростком мне бывает трудно сориентироваться, стоит ли настаивать на своем.

3. Обычно могу мобилизоваться перед любыми экзаменами, ответственными встречами, правильно распределить свое время.

4. Согласен, что если вор украдет у вора, то ему простится.

5. Я предпочитаю соревнования, где я сильнее других, тем, где все участники примерно равны по силам.

6. Я с трудом восстанавливаю душевное равновесие после поражения.

7. Если мне предложат публичное выступление на телевидении, важной встрече, думаю, что мне понадобится консультация опытного визажиста.

8. Нередко нужное решение в выборе правильного способа действий приходит ко мне, когда уже трудно что-либо исправить.

9. Мне говорят, что я неплохо выступаю.

10. Мне довольно трудно было бы посоветовать сверстнику или человеку, оканчивающему школу, какую сейчас лучше выбрать профессию.

11. Я достаточно хорошо знаю слабые места своего организма.

12. Могу договориться, если понадобится, практически с каждым.

13. Мне легче защищать чужие права, чем свои.

14. С трудом близко схожусь с людьми.

15. У меня никогда не возникает досады, когда высказывают мнение, противоположное моему.

16. Мне часто говорят, что я умею хорошо слушать.

17. Мне приходится прилагать усилия, чтобы скрыть свою застенчивость.

3 Столбец

1. Нередко я ошибаюсь, определяя причины поведения школьника и его дальнейшие поступки.

2. Когда на уроке внезапно что-то срывается, обычно выясняется, что я прежде неправильно оценил ситуацию.

3. Я привык и мне успешно удается делать несколько мелких дел одновременно.

4. Иногда ловкость какого-нибудь мошенника (например, в кинофильме) меня так забавляла, что мне хотелось, чтобы ему повезло.

5. После неудачи я становлюсь еще более собранным и энергичным.

6. Мне трудно удержаться от неуместных замечаний в адрес тех, кто делает ошибки.

7. Деловая репутация может пошатнуться, если представитель фирмы придет на деловую встречу в нечищеной обуви.

8. Не знаю пути повышения карьеры в своей области деятельности.

9. Когда я слушаю радио или читаю письма, я всегда замечаю оговорки и ошибки.

10. Плохо представляю, чем дилер отличается от брокера.

11. При необходимости (например, на приеме у врача) я могу точными словами охарактеризовать свое состояние и ощущение.

12. Могу легко и незаметно для участников беседы повернуть ее в нужное русло.

13. Мне трудно отказывать другим в их просьбах.

14. Случалось, что друзья предавали меня.

15. Был случай, когда я придумал вескую причину, чтобы оправдаться.

16. В течение жизни у меня выработалась привычка: принимая решение, просчитывать все последствия и взаимные ходы, как в шахматах.

17. Я часто обижаюсь.