- •Министерство спорта, туризма и молодежной политики российской федерации
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Социология молодежи как отрасль научного знания
- •Молодежь: концептуализация понятия и направления исследований
- •Методы изучения идентичности молодежи (им)
- •Теории юношеского возраста
- •Тема 3. Демографические процессы в молодежной среде
- •Демографические характеристики молодежи
- •Тема 4. Социальные группы молодежи и их особенности
- •Молодежь и студенчество как социальные группы и объект социологического анализа
- •Тема 5. Социальная стратификация молодежи
- •Стратификация молодежи в сферах образования, занятости и потребления
- •Оценки выпускников различных учебных заведений г. Москвы основных секторов экономики по условиям трудовой деятельности
- •Тест 20 утверждений на самоотношение м. Куна, т. Макпартленда (модификация)
- •Проективная рисуночная проба "Нарисуй букву я"
- •Мозговой штурм
- •Тема 6. Молодежь в социально-профессиональной структуре общества
- •Профессиональный выбор
- •Труд и потребление
- •Нематериальная привязанность к своей работе
- •Престиж профессий
- •Тема 7. Диалектика взаимоотношений поколений
- •Культура и преемственность. Исследование конфликта между поколениями Прошлое: постфигуративные культуры и хорошо известные предки
- •Настоящее: кофигуративные культуры и знакомые сверстники
- •Тема 8. Молодежь в воспроизводстве социальной структуры общества
- •Молодежь в общественном воспроизводстве
- •Тема 9. Гендерные аспекты молодежных проблем
- •Различия и сходства показателей развития личности девушек и юношей
- •Образовательный потенциал
- •Гражданские качества
- •Вредные привычки и сексуальные контакты
- •Здоровье и занятия спортом
- •Личностные особенности
- •Тема 10. Социализация молодежи
- •Мобильная работа с молодежью в Европе
- •История возникновения Мобильной работы с молодежью
- •Тяжелые условия жизни и сложное поведение молодых людей: каким образом общество должно на это реагировать?
- •Методика концепции Мобильной работы с молодежью
- •Оказание индивидуальной помощи
- •Уличная социальная работа - поисковая работа с молодежью
- •Групповая работа - работа с группировками
- •Работа с населением в конкретном микрорайоне
- •Тема 11. Социокультурное развитие молодежи
- •Индекс развития молодежи
- •10 Регионов с наименьшим значением индексов: здоровья, образования, дохода
- •10 Регионов с наибольшим значением индексов: здоровья, образования, дохода
- •Сравнение рейтингов регионов по ирчп и ирм
- •Тема 12. Молодежная культура и молодежные субкультуры
- •Бритоголовые
- •История возникновения и развития
- •Тема 13. Социальная самоидентификация молодежи
- •Страновая и этническая идентификация
- •Ощущение связанности со своей национальностью (ethnic group) у населения России (2003 год, % опрошенных)
- •Предпочтение российской или национальной (ethnic) идентификации населением России (2003 год, % опрошенных)
- •Методика «Не-я» (автор Визгина а.В.)
- •Тема 14. Молодежные движения и неформальные объединения
- •Периодизация молодежного движения и типологизация молодежных организаций в Украине
- •Тема 15. Социологический анализ отклоняющегося поведения молодежи
- •«Родители - жертвы»
- •Тема 16. Особенности конфликтов в молодежной среде
- •Типология специфически молодежных конфликтов
- •Тема 17. Социальные проблемы здоровья молодежи
- •Понятие здоровья и болезни: модель происхождения здоровья
- •Тема 18. Молодежь в сфере брачно-семейных отношений
- •Мужчина в семье: добытчик, домашний работник, воспитатель? (некоторые результаты разведывательных обследований)
- •Тема 19. Молодежь и религия
- •Религиозность российской молодежи: данные социологических исследований
- •Тема 20. Социальное проектирование в сфере молодежной политике
- •Социальное проектирование в деятельности социального педагога
- •Литература
- •Головатый н.Ф. Социология молодежи: Курс лекций. – Киев, 1999. Url: http: // www.Socioline.Ru
- •Наблюдение декораций (материальной среды)
- •Матрица анализа материальной среды
- •2. Определение набора предметов, являющихся ресурсами данной ситуации.
- •Декорации как ресурсы
- •Декорации как программа
- •Декорации как знаки
- •Декорации как символы
- •Классификация материальных объектов на сцене
- •Поиск и поддержка контактов в мобильной работе с молодежью
Введение
Учебно-методическое пособие «Социология молодежи» создано на основе исследований автором трудов отечественных и зарубежных социологов по проблемам социализации личности молодого человека в период формирования гражданского общества, успешность которого в немалой степени зависит от социальной активности молодого поколения. Тексты отбирались с учетом их научной значимости и на основе принципа фундаментализации теоретической и практической подготовки при освоении данной дисциплины.
Пособие выстроено в полном соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования утвержденным приказом Минобрнауки России №337 от 21 декабря 2009 г. №773 для бакалавров направления подготовки 040700 «Организация работы с молодежью».
Учебно-методическое пособие состоит из введения, двадцати тем, приложения. Каждая тема имеет строго определенную структуру: наименование темы; краткое ее содержание; цели учебного занятия; материалы к теме для углубленного ее изучения; вопросы и задания к представленным материалам; вопросы для обсуждения, докладов, рефератов; вопросы и задания для самостоятельной работы.
Данное пособие может быть полезным при организации семинарско-практических занятий и для самостоятельной работы студентов как очной, так и заочной форм обучения. У студентов осуществляющих самостоятельную подготовку к семинарским и практическим занятиям очень часто возникают трудности с поиском материалов. В пособие сделана попытка собрать и систематизировать дополнительный материал в помощь студенту и преподавателю.
Автор выражают надежду на востребованность учебно-методического пособия у читательской аудитории благодаря не только сумме содержащихся в нем знаний, но и большому объему статистической информации из различных источников, в том числе и авторских, социологических исследований.
Тема 1. Социология молодежи как отрасль научного знания
Социология молодежи как отрасль социологического знания. Объект и предмет социологии молодежи. Место социологии молодежи в системе социально-гуманитарного знания. Научные традиции социологического изучения молодежи. История становления и развития отечественной и зарубежной социологии молодежи. Основные научные направления в исследовании молодежных проблем в ХХ веке. Концептуализация понятия молодежь. Влияние идей М. Вебера, Л. Выготского, А. Леонтьева, В. Лисовского, Т. Парсонса, С. Рубинштейна, П. Сорокина, Д. Узнадзе, З. Фрейда, Э. Эриксона на развитие социологии молодежи.
Цели занятия:
1. Раскрыть место социологии молодежи в структуре социологического знания.
2. Проанализировать отечественный и зарубежный опыт становления и развития социологии молодежи.
3. Проанализировать теоретические подходы отечественных и западных социологов в изучении молодежи.
4. Провести анализ перспектив развития социологии молодежи в ХХ1 в.
5. Охарактеризовать социологические методы исследования молодежных проблем.
6. Рассмотреть различные подходы к определению понятия молодежь.
МАТЕРИАЛЫ К ТЕМЕ