- •1.Активный транспорт веществ через плазматическую мембрану. Роль в создании мембранного потенциала и регуляция внутриклеточного кальция.
- •2.Облегченная диффузия. Ионные каналы. Приведите примеры трансмембранного переноса ионов через мембрану против градиента концентрации (унипорт, антипорт, синпорт).
- •3.Пассивный транспорт. Перечислите основные характеристики этого вида транспорта веществ через мембрану. Приведите примеры.
- •4.Межлеточные информационные взаимодействия. Основные типы клеточных рецепторов. Лиганды.
- •6.Внутриклеточные сигнальные молекулы (вторые посредники).
- •7.Эндоцитоз. Пиноцитоз, фагоцитоз, опосредованный рецепторами эндоцитоз с образованием окаймленных кларитином пузырьков и кларитин-независимый эндоцитоз с участием кавеол.
- •9.Клеточное ядро. Хроматин, ядрышко, нуклеоплазма, ядерная оболочка.
- •11.Организация хроматина. Эухроматин и гетерохроматин. Нуклеосома.
- •14.Репликация днк. Репарабельные повреждения днк.
- •1)При митозе и мейозе принимает участие в образовании веретена деления.
- •38.Терминальная дифференцировка клетки. Клеточный тип.
- •40.Индуцированные плюрипотентные клетки, механизм получения и применения.
- •41.Стволовые клетки. Тотипотентные, плюрипотентные, унипотентные, полипотентные.
- •42.Эмбриональная стволовая клетка. Механизм получения и применения в клеточной терапии.
- •44.Интерфаза. Фаза g1, g0, s, g2.
- •46.Морфология сперматозоидов млекопитающих. Особенности строения ядра. Акросома. Аксонема.
- •49.Сперматогенез.
- •50.Овогенез.
- •51.Биологическая роль мейоза. Комбинативная изменчивость. Гаплоидное содержание хромосом.
- •53.Второе деление мейоза.
- •54.Онтогенез. Стадии, критические периоды развития.
- •56.Гаструляция, способы гаструляции.
- •57.Виды бластул в соотношении их с типом дробления и содержанием желтка в яйцеклетке.
- •61.Опишите последовательность процессов, происходящих при репликации днк у эукариот. Какие ферменты принимают участие в репликации?
- •63.Что такое Процессинг? Назовите основные посттранскрипционные модификации рнк.
- •64.Что такое альтернативный сплайсинг? Как происходит этот процесс? Привидите пример.
- •65.Перечислите свойства генетического кода и поясните значения каждого.
- •67. Опишите строение генов эукариот. Чем гены эукариот отличаются от прокариот?
- •68. Назовите основные типы регуляции экспрессии генов. Опишите тип регуляции транскрипции генов на примере лактозного оперона e coli.
- •69.В чем заключается процесс метилирования днк? Каковы возможные последствия для молекулы днк, если она метилирована по определенному гену?
- •70.Что такое сплайсинг? Как происходит этот процесс?
- •71.Опишите основные процессы, происходящие при трансляции.
- •72. Как связаны между собой метилирование и гистоновый код в процессе реализации генетической информации в клетке?
- •80.Какова цель, сущность и методика проведения анализирующего скрещивания?
- •108. Что такое рнк-интерференция? Какова роль этого процесса?
- •109. Что такое эпигенетическая регуляция экспрессии генов? Назовите основные механизмы.
- •110. Что такое норма реакции? Чем она обусловлена?
- •111. Что такое модификации? Назовите основные характеристики модификаций. Чем они отличаются от мутаций?
- •112. Что такое морфозы? Назовите основные характеристики морфозов. Приведите пример морфоза у человека.
- •113. Что такое фенокопии? Каковы причины возникновения фенокопий?
- •114. Что такое пенетрантность гена, в чем она выражается? Приведите примеры признаков с полной и не полной пенетрантностью.
- •115. Что такое экспрессивность гена? Чем она обусловлена?
- •116. Что такое лайонизация? Каковы причины и механизм лайонизации?
- •117. Какая изменчивость называется модификационной? Назовите несколько видов модификационной изменчивости.
- •123. Заболевания сцепленные с аутосомами. Приведите примеры.
- •124.Сцепленные с полом заболевания. Их выявление и риск носительства.
- •125. Что такое косвенная днк диагностика?
- •126.Области применения косвенной днк-диагностики, основные недостатки?
- •127. Назовите основные методы косвенной днк-диагностики?
- •186. Что такое биосфера? Какие границы биосферы?
- •187. Почему жизнь не распространяется за границы биосферы?
- •188. Что называется биомассой биосферы? Где на земле объем биомассы наиболее значителен?
- •190. Что называется экологическим кризисом?
- •192. Характеристика среды обитания человечества: ее естественный и антропогенные компоненты.
- •193. Адаптация человека к среде обитания биологический и социальный аспекты
- •194. Человек как экологический фактор. Города, агроценозы. Их отличия от естественных систем
- •195. Влияние человека на эволюцию естественных экологических систем
- •196. Понятие «среды обитания» и «экологические факторы»
- •198. Как подразделяются экологические факторы
- •199. Что называется экологическим оптимумом?
- •200. Что называется ограничивающим фактором? Приведите примеры ограничивающих факторов.
- •201. Что называется цепью питания? Приведите пример цепей питания.
- •214.Как объясняется расовая структура человека с точки зрения эволюции. Чем доказывается биосоциальная равнозначность рас?
- •215.Каково значение изменений генома в происхождении и дальнейшей эволюции человека
- •216.Перечислите основные признаки биологического вида.
- •218.Каково значение популяций в эволюционном процессе?
- •219.Чем характеризуется биологический вид?
- •220.Какие положения составляют основу учения ч. Дарвина об эволюции?
- •221. Что такое дивергенция в эволюционном процессе? Почему она возникает и в чем ее значение?
- •222. Охарактеризуйте роль мутаций и популяционных волн в эволюции.
- •223. Какова роль изоляции в эволюции?
- •224. Какие формы естественного отбора известны и как они влияют на аллелофонды популяций?
- •225. В популяциях каких размеров отчетливо проявляется дрейф генов?
- •226. Что называется генетическим полиморфизмом и какого его значение в эволюции?
- •228. Что такое элементарное эволюционное явление?
- •233. Что называют генетическим грузом и какого его медицинское и эволюционное значение?
- •234. Каков механизм формирования генетического полиморфизма в человеческих популяциях?
- •235. Как соотносятся понятия микроэволюция и макроэволюция?
- •236. Объясните какими путями происходит эволюция индивидуального развития?
- •238. Что означает термин макроэволюция?
- •239.Определите следующие понятия: уровень организации, дивергентная и конвергентная эволюция?
- •240.Как взаимосвязаны онтогенез и филогенез?
- •241.Как а.Н. Северцов дополнил и развил основной биогенетический закон?
- •242.Какие основные вехи исторического развития организмов? Какими методами оно изучается?
- •243.Что такое биологический прогресс и регресс?
- •244.В чем сходство и различие основных направлений макроэволюции: аллогенеза и арогенеза?
- •245.Что означают термины «градуализм» и «сальтационизм»?
- •246.Какова роль мобильных генетических элементов в процессе эволюции?
- •247.Каково значение экологических кризисов в эволюционном процессе?
- •248.Каково значение в эволюции нох-генов?
- •249.Какое значение в эволюции могут иметь изменения места положения в геноме мобильных генетических элементов?
- •250.Имеют ли эволюционное значение мутации в некодирующих последовательностях нуклеотидов генома?
- •251.Каково значение хромосомных и геномных перестроек в процессе видообразования?
- •252.В чем заключается блочный принцип эволюционных преобразований?
- •253.Объясните термины «аллогенные» и «атавистические» аномалии развития. Чем они сходны и в чем их различия.(из учебника)
- •254.Что называется парамутациями и могут ли они играть роль в эволюции?
- •255.В чем заключается основные различия между синтетической теорией эволюции и эпигенетической теорией эволюции?( не полностью)
- •256.Формы межвидовых биотических связей в биоценозах?
- •257.Классификация паразитизма и паразитов? Приведите примеры
- •258. Универсальные адаптации к паразитическому образу жизни.
- •259.Жизненный цикл паразитического организма? Окончательные и промежуточные хозяева паразитов. Резервуарные хозяева. Пути проникновения паразитов в организм человека.
- •260.Экологические основы профилактики паразитических заболеваний?
- •262. Взаимодействие в системе “паразит-хозяин” на уровне организмов.
- •263. Взаимодействие паразитов и хозяев на уровне популяций.
- •266.Какие паразиты
- •267.Какие паразиты называются временными и какие постоянными? Приведите примеры.
- •268.Как классифицируются паразиты на основании их пространственных взаимоотношений с хозяином?
- •269.В чем заключаются особенности организма хозяина как среды обитания паразитов?
- •270.Каковы особенности строения и жизнедеятельности большинства паразитических организмов?
- •271.В чем заключается вредное воздействие паразитов на организм хозяина?
- •279.Как проводится профилактика паразитарных болезней?
- •280.Почему профилактику паразитарных заболеваний надо проводить постоянно , даже если в данной местности они не встречаются?
- •281. Характеристика и классификация типа Protozoa.
- •282.Особенности паразитирования простейших в зависимости от их локализации в организме.
- •283. Простейшие, обитающие в полых органах. Пути заражения, меры профилактики, примеры
- •284.Простейшие, обитающие в тканях. Пути заражения, меры профилактики, примеры.
- •286. Жизненный цикл малярийного плазмодия.
- •290.Какие особенности характерны для простейших-паразитов пищеварительной и половой системе?
- •291.Приведите примеры комменсальных простейших, обитающих в пищеварительной системе. Всегда ли они безвредны для человека?
- •292. Известны ли трансмиссивные протозойные болезни, вызываемые паразитами пищеварительной системы. Поясните ответ.
- •294.Чем опасно цистоносительство? Среди какого контингента лиц необходимо активно выявлять цистоносителей?
- •298.Какие известны зоонозные протозойные болезни?
- •299.Какие известны природно-очаговые протозойные болезни?
53.Второе деление мейоза.
Второе деление мейоза — эквационное — протекает так же, как митоз (профаза II, метафаза II, анафаза II и телофаза II), но значительно быстрее. Дочерние клетки получают гаплоидный набор хромосом (22 аутосомы и одну половую хромосому).
54.Онтогенез. Стадии, критические периоды развития.
Онтогенез — это процесс индивидуального развития особи от момента образования зиготы при половом размножении до конца жизни.
I. Эмбриональный период - от образования зиготы до рождения или выхода из яйцевых оболочек.
1. Дробление. При этом из зиготы путем митотического деления образуются сначала 2 клетки, затем 4, 8 и т. д. Образующиеся клетки называются бластомерами, а зародыш на этой стадии развития — бластулой. При этом общая масса и объем почти не увеличиваются, а новые клетки приобретают все меньшие размеры. Митотические деления происходят быстро одно за другим.
2. Гаструляция - появление у клеток способности к росту и перемещению. За счет активной пролиферации и дифференцировки клеток бластодермы из бластулы образуется трехслойный зародыш – гаструла, с первичными зародышевыми листками: экто-, мезо- и энтодермой. Сначала образуется эктодерма и энтодерма, полость между которыми (гастроцель) сообщается с внешней средой через первичный рот. Позже образуется мезодерма, из которой формируются дорсальная мезодерма (из нее возникают сомиты), промежуточная (нефротом) и латеральная (спланхнотом).
3. Нейруляция – процесс закладки нервной системы. Стадии нейруляции: формирование нервной пластинки – приподнимание краев нервной пластинки и образование нервного желобка – появление нервных валиков – формирование нервного гребня и начало выселения из него клеток – смыкание нервных валиков с образованием нервной трубки – срастание эктодермы над нервной трубкой.
4. Гистогенез и органогенез.
II. Постэмбриональное развитие:
1.Прямое развитие — развитие, при котором появившийся организм идентичен по строению взрослому организму, но имеет меньшие размеры и не обладает половой зрелостью. Дальнейшее развитие связано с увеличением размеров и приобретением половой зрелости.
2.Непрямое развитие (личиночное развитие, развитие с метаморфозом) — появившийся организм отличается по строению от взрослого организма, обычно устроен проще, может иметь специфические органы, такой зародыш называется личинкой. Личинка питается, растет и со временем личиночные органы заменяются органами, свойственными взрослому организму.
Критические периоды онтогенеза
В процессе индивидуального развития имеются критические периоды, когда повышена чувствительность развивающегося организма к воздействию повреждающих факторов внешней и внутренней среды.
1) время развития половых клеток - овогенез и сперматогенез;
2) момент слияния половых клеток - оплодотворение;
3) имплантация зародыша (4-8-е сутки эмбриогенеза);
4) формирование зачатков осевых органов (головного и спинного мозга, позвоночного столба, первичной кишки) и формирование плаценты (3-8-я неделя развития);
5) стадия усиленного роста головного мозга (15-20-я неделя);
6) формирование функциональных систем организма и дифференцирование мочеполового аппарата (20-24-я неделя пренатального периода);
7) момент рождения ребенка и период новорожденности - переход к внеутробной жизни; метаболическая и функциональная адаптация;
8) период раннего и первого детства (2 года - 7 лет), когда заканчивается формирование взаимосвязей между органами, системами и аппаратами органов;
9) подростковый возраст (период полового созревания).
55.Зародышевые листки: образование, производные. Эмбриобласт расслаивается на эпибласт и гипобласт. Эпибласт и гипобласт вместе образуют двухслойный зародышевый диск. В дальнейшем на месте двухслойного зародышего диска путем миграции и пролиферации клеток развиваются первичные зародышевые листки: эктодерма, мезодерма, энтодерма.
Из эктодермы развиваются: эпидермис кожи и его производные, компоненты органов зрения, слуха, обоняния, эпителий ротовой полости, эмаль зубов, нервная трубка, нервный гребень и образующиеся из них все нервные клетки.
Производными энтодермы являются: эпителий желудка, легких и кишки, клетки печени, секреторные клетки желез.
Из мезодермы формируются: скелет, скелетная мускулатура, соединительнотканная основа кожи, органы выделительной и половой систем, сердечно-сосудистая система, лимфатическая система, плевра, брюшина и перикард.