- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Введение
- •Литература для изучения биологической химии.
- •Ориентировочная основа действия студентов во время самоподготовки
- •Ориентировочная основа действий студентов на занятии
- •Оглавление:
- •Раздел I. Химия белков. Ферменты.
- •Задачи изучения раздела.
- •Раздел I. Химия белков. Ферменты.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 1.2. Структура, свойства и функции белков. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 1.3. Структура и свойства ферментов. Кинетика ферментативных реакций. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 1.4. Ингибиторы и активаторы ферментов. Регуляция активности ферментов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию «химия белков. Ферменты».
- •Раздел II. Биоэнергетика. Обмен углеводов.
- •Задачи изучения раздела
- •Раздел II. Биоэнергетика. Обмен углеводов.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 2.2. Гликолиз. Пентозофосфатный путь окисления глюкозы. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 2.3. Цикл трикарбоновых кислот. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 2.4. Глюконеогенез. Гликогенолиз. Гликогенез. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 2.5. Регуляция и патология углеводного обмена. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию.
- •Раздел III. Обмен липидов.
- •Задачи изучения раздела
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 3.2. Синтез жирных кислот и триацилглицеридов в печени и жировой ткани. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 3.3. Обмен холестерола, кетоновых тел. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 3.4. Регуляция и патология липидного обмена. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 3.5. Взаимосвязь обмена углеводов и липидов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию «обмен липидов».
- •Задачи изучения раздела
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 4.2. Источники и пути обезвреживания аммиака в различных тканях. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля:
- •Тема 4.3. Обмен глицина, серина, цистеина, метионина, триптофана, аргинина, гистидина. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 4.4. Обмен фенилаланина, тирозина, аспарагиновой, глутаминовой кислот, валина, лейцина и изолейцина. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию «обмен азотсодержащих соединений».
- •Раздел V. Биохимия витаминов и гормонов.
- •Задачи изучения раздела.
- •Раздел V. Биохимия витаминов и гормонов.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 5.2. Обмен и функции витаминов в5, в6, в7, в9, в12, с. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 5.3. Химическая природа, биосинтез, секреция и катаболизм гормонов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 5.4. Механизм действия гормонов. Гормональная регуляция обмена углеводов и липидов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 5.5. Гормональная регуляция обмена белков, кальция, воды и электролитов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию. «обмен витаминов и гормонов».
- •Раздел VI. Биохимия крови.
- •Задачи изучения раздела
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 6.2. Структура гемоглобина. Нарушения синтеза гемоглобина. Метаболизм порфиринов. Желтухи. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Раздел VII. Биохимия тканей и жидкостей полости рта.
- •Задачи изучения раздела.
- •Раздел VII. Биохимия соединительной и костной ткани.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 7.2. Минерализованная соединительная ткань Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Раздел VIII. Биохимия полости рта.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 8.2. Биохимия смешанной слюны. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Вопросы к итоговому занятию «Биохимия крови, соединительной ткани, костной ткани, полости рта».
- •Раздел I. Химия белков. Ферменты.
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Специфичность действия амилазы (α-1,4-глюкан-4-глюкангидролаза) и сахаразы (β-d-фруктофуранозид-фруктогидролаза)
- •Зависимость скорости ферментативной реакции от температуры
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •*Реакция организма на сахарную нагрузку
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Реакция восстановления рибофлавина (витамин в2)
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Качественные реакции на адреналин
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел VII. Биохимия тканей и жидкостей полости рта
- •Биохимия соединительной ткани
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел VII. Биохимия тканей и жидкостей полости рта
- •Минерализованная соединительная ткань
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел VIII. Биохимия тканей и жидкостей полости рта
- •Биохимия смешанной слюны
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Учебные издания кафедры биохимии кгму:
- •Руководства к лабораторным занятиям
- •Экзаменационные вопросы по биохимии
Тема 5.5. Гормональная регуляция обмена белков, кальция, воды и электролитов. Вопросы для самоподготовки.
Назовите гормоны, участвующие в регуляции обмена белков.
Перечислите гормоны, обладающие анаболическим эффектом.
Назовите катаболические гормоны.
Назовите гормон, обладающий самым мощным анаболическим эффектом.
Назовите механизм действия СТГ.
Назовите клетки (органы) – мишени для СТГ.
Какие соединения называются соматомединами?
Назовите виды и функции соматомединов.
Назовите биохимические процессы, протекающие в начальные этапы действия СТГ.
Охарактеризуйте биохимические процессы, протекающие на ранних этапах действия СТГ.
Охарактеризуйте процессы, протекающие на поздних этапах действия СТГ.
Назовите заболевание, возникающее при гиперсекреции СТГ в молодом возрасте.
Назовите заболевание, возникающее при гиперсекреции СТГ у взрослого человека.
Какие биохимические процессы нарушаются при гипосекреции СТГ?
Назовите медиаторы, с помощью которых реализуется действие СТГ на клетки (органы) – мишени.
Охарактеризуйте механизм анаболического эффекта инсулина.
Назовите клетки (органы) – мишени для инсулина.
Охарактеризуйте механизм анаболического эффекта половых гормонов.
Назовите клетки (органы) – мишени для андрогенов.
Назовите клетки (органы) – мишени для эстрогенов.
Укажите отличия в действии андрогенов и эстрогенов на процессы биосинтеза белка.
Охарактеризуйте механизм действия тиреоидных гормонов на процессы биосинтеза белка.
Назовите гормоны, угнетающие биосинтез белка.
Охарактеризуйте механизм действия кортикостероидов на биосинтез белка.
Охарактеризуйте механизм действия АКТГ на процессы биосинтеза белка.
Составьте схему гормональной регуляции биосинтеза белка.
Назовите гормоны, ускоряющие распад белка в лимфоидной ткани.
Назовите гормоны, усиливающие биосинтез белка, преимущественно, в печени.
Какую биологическую роль выполняет вода в организме?
Укажите процентное содержание жидкости в различныхкомпартментах организма.
Способы определения жидкости в каждом из компартментов организма.
Назовите главный фактор, определяющий количество воды в организме, поддерживающий равновесие между интра- и экстрацеллюлярными объемами жидкости.
Назовите ион, от концентрации которого зависит объем циркулирующих и внутриклеточных жидкостей.
Назовите ион, преобладающий во внутриклеточной жидкости.
Назовите ион, преобладающий во внеклеточной жидкости.
Назовите железисто-эпителиальные структуры, участвующие в поддержании водно-солевого баланса.
Механизм действия антидиуретического гормона.
Укажите точку приложения действия АДГ.
Назовите, на какой из факторов, регулирующих осмотическое давление, действует альдостерон.
Назовите железисто-эпительальные структуры, через которые реализуется действие альдостерона.
Как влияет альдостерон на концентрацию ионов натрия и калия в крови?
Назовите фермент, осуществляющий перенос одновалентных ионов натрия и калия. Где в клетке расположен этот фермент?
Какие соединения избирательно ингибируют работу этого фермента?
Составьте схему действия этого фермента и объясните принцип его работы.
Назовите заболевание и его симптомы, возникающие при недостатке АДГ.
Где и какими клетками вырабатывается ренин?
Охарактеризуйте механизм действия ренин-ангиотензиновой системы.
Назовите норму концентрации кальция в крови.
Назовите состояние, возникающее при снижении концентрации кальция в крови.
Назовите последствия, возникающие при повышении уровня кальция в крови.
Пределы физиологических колебаний уровня кальция в крови.
Назовите органы и ткани организма, от функционального состояния которых зависит уровень кальция в крови.
Роль кишечника в поддержании концентрации кальция.
Роль почек в поддержании уровня кальция.
Назовите гормоны и витамин, контролирующие уровень кальция в крови.
Объясните механизм действия паратгормона.
Назовите гормон, снижающий уровень кальция в крови.
Объясните механизм действия кальцитонина.
Составьте общую схему регуляции уровня кальция в крови. Какое значение в регуляции имеет кальциферол и холекальциферол?
Назовите гормоны и органы-мишени, которые обеспечивают кальциевый гомеостаз.
Назовите гормон, синтезирующийся клетками паращитовидных желез.
Назовите гормон, регулирующий кальциевый обмен и синтезируемый клетками коры надпочечников.
Назовите гормон, усиливающий реабсорбцию ионов натрия в почечных канальцах.
Как изменится секреция АДГ при гиповолемии?
Назовите вещества, обмен которых регулируется вазопрессином.
Назовите гормон, недостаток которого приводит к развитию несахарного диабета.
Назовите заболевание, развивающееся при гиперсекреции альдостерона.