- •Часть I. Общая характеристика психической деятельности животных 20
- •Isbn 5-93692-027-5
- •Предисловие к 1-му изданию
- •Предисловие ко 2-му изданию1
- •К.Э.Фабри и зоопсихология в Московском государственном университете имени м.В.Ломоносова
- •Введение Предмет и задачи зоопсихологии
- •Методы зоопсихологических исследований
- •ЧастьI. Общая характеристика психической деятельности животных
- •Глава 1. Проблема инстинкта и научения
- •Ранние представления о психической деятельностиживотных
- •Начало познания поведения животных
- •Доэволюционные взгляды на поведение животных (XVIII в.)
- •Проблема инстинкта и научения в свете эволюционного учения ж.Б.Ламарк
- •К.Ф.Рулье
- •Ч.Дарвин
- •Современное понимание проблемы инстинкта и научения
- •Глава 2. Инстинктивное поведение Инстинктивное поведение как основа жизнедеятельности животных
- •Внутренние факторы инстинктивного поведения
- •Внешние факторы инстинктивного поведения
- •Структура инстинктивного поведения Поисковая и завершающая фазы поведенческого акта
- •Инстинктивные движения и таксисы
- •Благоприобретаемые компоненты инстинктивного акта
- •Сложность и разнообразие структуры инстинктивного поведения
- •Инстинктивное поведение и общение
- •Психический компонент инстинктивного поведения
- •Глава 3. Научение Общая характеристика процесса научения
- •Навык Основные особенности навыков
- •Дрессировка
- •Познавательные процессы при формировании навыков
- •Научение и общение. Подражание
- •ЧастьIi. Развитие психической деятельности животных в онтогенезе Глава 1. Проблема онтогенеза поведения Врожденное и приобретаемое в индивидуальном развитии поведения
- •Биологическая обусловленность онтогенеза поведения животных
- •Глава 2. Развитие психической деятельности в пренатальном периоде Врожденное и приобретаемое в пренатальном развитии поведения Морфофункциональные основы эмбриогенеза поведения
- •Эмбриональное научение и созревание
- •Сравнительный обзор развития двигательной активности зародышей Беспозвоночные
- •Низшие позвоночные
- •Млекопитающие
- •Пренатальное развитие сенсорных способностей и элементов общения Влияние сенсорной стимуляции на двигательную активность эмбриона
- •Развитие зрения и слуха у эмбрионов птиц
- •Развитие акустического контакта между эмбрионами и родительскими особями у птиц
- •Эмбриогенез и развитие психического отражения
- •Глава 3. Развитие психической деятельности в раннем постнатальном периоде Особенности постнатального развития поведения животных Пре- и постнаталыгое развитие психической деятельности
- •Разнообразие постэмбрионального развития поведения животных
- •Постэмбриональное развитие поведения у зрело- и незрелорождающихся позвоночных
- •Значение заботы о потомстве
- •Инстинктивное поведение в раннем постнатальном периоде Инстинктивные движения
- •Врожденное узнавание
- •Врожденное узнавание и ранний опыт
- •Ранний опыт Облигатное научение
- •Запечатление
- •Реакция следования
- •Половое запечатление
- •Раннее факультативное научение
- •Взаимоотношения между компонентами раннего постнатального развития поведения
- •Раннее формирование общения Раннее формирование общения у птиц
- •Раннее формирование общения млекопитающих
- •Формирование общения у низших позвоночных
- •Познавательные аспекты раннего постнатального поведения Исследовательское поведение
- •Облигатное научение и ориентация
- •Раннее факультативное научение и ориентация
- •Раннее манипулирование
- •Познавательное значение раннего манипулирования
- •Глава 4. Развитие психической деятельности в ювенильном (игровом) периоде Общая характеристика игры у животных
- •Совершенствование двигательной активности в играх животных Манипуляционные игры
- •Биологическая обусловленность манипуляционных игр
- •Ювенильное манипулированное взрослое поведение
- •Формирование общения в играх животных Совместные игры
- •Игровая сигнализация
- •Значение совместных игр для взрослого поведения
- •Познавательная функция игровой активности животных Игра и исследовательское поведение
- •Инстинктивные основы игрового познавания
- •Расширение функции в игровом познавании
- •Высшие формы игровой исследовательской деятельности животных
- •ЧастьIii. Эволюция психики Вводные замечания
- •Глава 1. Элементарная сенсорная психика Низший уровень психического развития
- •Движения простейших
- •Ориентация
- •Пластичность поведения простейших
- •Общая характеристика психической активности
- •Высший уровень развития элементарной сенсорной психики
- •Нервная система
- •Движения
- •Органы чувств и сенсорные способности
- •Таксисы
- •Зачатки высших форм поведения
- •Пластичность поведения
- •Общая характеристика высшего уровня элементарной сенсорной психики
- •Глава 2. Перцептивная психика Низший уровень развития перцептивной психики
- •Движения
- •Центральная нервная система
- •Сенсорные способности, таксисы
- •Предметное восприятие
- •Общение и групповое поведение
- •Территориальное поведение
- •Инстинкт и научение в поведении насекомых
- •Общая характеристика низшего уровня перцептивной психики
- •Высший уровень развития перцептивной психики
- •Локомоция
- •Манипулирование
- •Комфортное поведение. Сон и покой
- •Сенсорные особенности
- •Зрительные обобщения и представления
- •Общение
- •Ригидность и пластичность в поведении высших позвоночных
- •Проблема интеллекта животных Предпосылки и элементы интеллектуального поведения животных
- •Критерий интеллектуального поведения животных
- •Формы мышления
- •Биологическая ограниченность интеллекта животных
- •Глава 3. Эволюция психики и антропогенез
- •Проблема происхождения трудовой деятельности Эволюция гаптических и сенсорных функций высших млекопитающих
- •Предметная деятельность обезьян
- •Предтрудовая предметная деятельность ископаемых обезьян
- •Орудия животных и орудия труда человека
- •Материальная культура и биологические закономерности
- •Проблема зарождения общественных отношений и членораздельной речи Групповое поведение обезьян и зарождение общественных отношений
- •Демонстрационное моделирование
- •Язык животных и членораздельная речь
- •Формирование человеческого языка
- •Литература
- •Приложение Игры животных и игры детей (сравнительно-психологические аспекты)1
- •Одиночные (индивидуальные) игры
- •Совместные игры
- •Научное наследие а.Н. Леонтьева и вопросы эволюции психики1
- •Зоопсихология1
- •Оглавление
- •103009, Г. Москва, ул. Б. Никитская, д. 4.
- •163002, Архангельск, пр. Новгородский, 32
103009, Г. Москва, ул. Б. Никитская, д. 4.
Тел. (095)203-35-71, тел./факс (095)203-35-65.
E-mail:collekt©mail.ru.
Гарнитура TimesET. Формат 84x108/32. Тираж 5000. 464 с.
Печать высокая. Подписано в печать 15.01.2001.
Усл. п. л. 14,5. Заказ 166.
Отпечатано в полном соответствии с качеством предоставленных диапозитивов
на издательско-полиграфическом предприятии «Правда Севера».
163002, Архангельск, пр. Новгородский, 32
12-е издание учебника подготовила полностью к публикации ученица К.Э.Фабри — кандидат психологических наук Н.Н.Мешкова.
1Герцен А.И. Избранные философские сочинения. М., 1940. С. 222—223.
2Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 1960. С. 405.
3Там же.
4Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 3-е изд. М., 1972. С. 43.
5Там же. С. 44.
6Там же.
7Там же. С. 49—50.
8Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М., 1960. С. 40-41.
9Ленин В.И. Философские тетради. М., 1969. С. 314.
10Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. С. 398.
1Ламарк. Философия зоологии. Т. 2. М.; Л., 1937. С. 325.
2Там же.
3Там же.
4Там же.
5Там же. С. 326.
6Там же. С. 327.
7Рулье К.Ф. Избранные биологические произведения. М., 1954. С. 317.
8Там же. С. 332.
9Там же.
10Там же. С. 317.
11Там же. С. 441.
12Дарвин Ч. Происхождение видов. М., 1952. С. 260.
13Там же.
14Там же. С. 261.
15Дарвин Ч. Избранные письма. М., 1950. С. 106.
16Дарвин Ч. Происхождение видов. С. 261.
17Там же. С. 278.
18Там же. С. 284.
19Там же. С. 283.
20Там же.
21Дарвин Ч. Происхождение человека и половой отбор. Спб., 1896. С. 45.
22Там же.
23Северцов А.Н. Собр. соч. Т.III.M.; Л., 1945. С. 300.
1Скребицкий Г. Отношение чайки к гнезду, яйцам и птенцам // Рефлексы, инстинкты и навыки. М., 1936. С. 144—145.
1Кардош Л. Некоторые проблемы сравнительно-психологического анализа процесса учения //AnnalesUni-versitatisScientiarumBudapestinensis.Sect.PaedagogicaetPsychologica.T.1.Budapest, 1970.P. 15.
2Ibid.P. 19.
3Орбели Л. А. Вопросы высшей нервной деятельности. М.; Л., 1949. С. 352.
1Ллойд-Морган К. Привычка и инстинкт. Спб., 1899. С. 21—22.
2Там же. С. 22.
3Крушинский Л.В. Формирование поведения животных в норме и патологии. М., 1960. С. 10.
3Там же. С. 11.
1Анохин П.К. О морфологических закономерностях развития функции в эмбриогенезе животных и человека // Труды 6-го Всесоюзного съезда анатомов и эмбриологов. Т. 1. Харьков, 1961. С. 25.
2Там же. С. 27—28.
3Боровский В.М. Проблема инстинкта. Крымское гос. изд-во, 1941. С. 133.
1Орбели Л,А, Вопросы высшей нервной деятельности. М Л 1949 С. 356
2Боровский В.М. Поведение цыплят, выведенных в инкубаторе // Рефлексы, инстинкты, навыки. Т. 2. М., 1936. С. 183.
1Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1959. С. 162—163.
2Там же. С. 176.
3Там же.
1Статоцист — орган чувства равновесия, основная часть которого состоит из замкнутой полости с включенным в нее статолитом — «камешком» (минеральной конкрецией).
2Вагнер В.А. Сегментарная психология. Новые идеи в биологии. Сборник № 6. Биопсихология. Спб., 1914. С. 123.
1Северцов А.Н. Главные направления эволюционного процесса. Морфобиологическая теория эволюции. 3-е изд. М., 1967. С. 115.
2Бернштейн Н.А. О построении движений. М., 1947. С. 9.
3Кашкаров Д.Н. Современные успехи зоопсихологии. М.; Л., 1928. С. 123—124.
4Павловские среды. Т.II. М.; Л., 1949. С. 166.
5Там же.
6Протопопов В.П. Исследование высшей нервной деятельности в естественном эксперименте. Киев, 1950. С. 21—23.
7Павловские среды. Т.III. С. 262.
9Ладыгина-Котс Н.Н. Конструктивная и орудийная деятельность высших обезьян (шимпанзе). М., 1959. С. 247.
9Там же.
1Энгельс Ф. Диалектика природы. М., 1949. С. 133.
2Нестурх М.Ф. Приматология и антропогенез. М., 1960. С. 65.
3Энгельс Ф. Диалектика природы. С. 135.
4Энгельс Ф. Диалектика природы. С. 137.
5Войтонис Н.Ю. Предыстория интеллекта. М.; Л., 1949. С. 46.
6Войтонис Н.Ю. Предыстория интеллекта. С. 192.
7Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 3-е изд. М., 1972. С. 219.
8Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М., 1957. С. 162.
9Там же. С. 162—163.
10Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., 1960. С. 40—41.
1Вопр. психологии. 1982. № 3. С. 26—34.
2Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1959. С. 384—385.
3Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М., 1959. С. 395.
4Там же. С. 396.
5Там же. С. 385.
1А.Н.Леонтьев и современная психология / Под ред. А.В.Запорожца и др. М., 1983. С. 101—117.
2Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 3-е изд. М., 1972. С. 162.
3Там же. С. 159.
4Там же. С. 212.
5Там же. С. 163.
6Там же. С. 10.
7Там же. С. 11.
8Там же. С. 26.
9Там же.
10Там же. С. 193.
11Там же. С. 159.
12Там же. С. 176.
13Там же.
14Там же. С. 177.
15Там же.
16Там же С. 189.
17Там же. С. 191.
18Там же.
19Там же.
20Там же.
21Там же. С. 192.
1Тенденции развития психологической науки / Под ред. Л.И.Анцыферовой, Б.Ф.Ломова. М., 1989. С. 208—221.
2Баранов Ф.И. Техника промышленного рыболовства. М., 1960. С. 625.