Протокол анализа публичной речи по теме:_____________________________________________

№ п/п	Критерий оценки	Краткая характеристика	Баллы
1.	Наличие обращений и их частота		От 1 о 5
2.	Наличие обоснования темы		От 0 до 1
3.	Наличие повествования		От 0 до 3
4.	Наличие описания		От 0 до 3
5.	Наличие продуманного доказательства		От 0 до 5
6.	Наличие продуманного опровержения		От 0 до 5
7.	Наличие заключения		От 0 до 5
8.	Наличие «крючков», воззваний и т.д.		От 0 до 3
9.	Наличие ошибок аргументации		От 0 до «- 5»

По мере того, как будут заслушаны все публичные речи, экспертная группа оглашает результаты их анализа группы, называет тройку победителей.

Примерные темы публичных речей:

1. Действительно ли русские ленивы?

2. Все ли люди имеют склонность к агрессии?

3. Может ли business-women претендовать на современный идеал женщины?

4. Формирование нравственности у подростков в условиях современного российского общества.

5. Диета как условие здорового образа жизни.

6. Эвтаназия: за и против.

7. Легкие наркотики: за и против.

8. Демографическая ситуация в России.

9. Коррупция в российской системе образования.

10. Беспризорность в России.

11. Доверие, вера, гуманизм.

12. Жизнь и смерть.

13. Статус религии в современном обществе.

14. Клонирование: за и против.

15. Трансплантация органов: за и против.

16. Жизнь после смерти.

17. Ранние браки: за и против.

18. Алкоголизм среди несовершеннолетних.

19. Существует ли система ограничений, контролирующих нашу жизнь?

20. Может ли человек быть абсолютно нравственным и законопослушным?

21. Преступления среди малолетних.

22. Принципы профессионального самоопределения среди молодежи.

23. Необходима ли в вузах психологическая служба?

24. Отношения представителей разных поколений в семье.

25. Отношения представителей разных национальностей в г. Тольятти.

26. «Его величество» случай и его значение в жизни человека.

27. Слагаемые жизненного успеха.

28. Конкурентоспособность традиционных видов искусства: театр, классическая музыка, живопись и т.д.

29. Олимпиада: спорт, бизнес или политика?

30. Соотношение «теории» и «практики» в современном образовании.

31. Экологические проблемы: миф или реальность.

32. Глобализация: аргументы «за» и «против».

33. Изменение социальных ролей полов в современном обществе.

34. Является ли массовая культура синонимом безвкусицы.

35. Можно ли преодолеть разрывы между теорией и практикой?

36. Может ли общество существовать без государства?

37. Можно ли изменить характер человека?

38. Сексуальные меньшинства естественное явление или продукт средств массовой информации?

39. Причины современного терроризма.

40. Может ли человек жить без мифов?

41. Могут ли у каждого человека быть свои общечеловеческие ценности?

42. Является ли шопинг новым видом досуга?

Примечание. Для подготовки публичных речей полезно потренироваться в построении хрии. Хрия в переводе с древнегреческого означает риторическую речь. Она представляет собой, составленную по определенным правилам, мини-речь. Хрия позволяет кратко представить свое мнение, рассмотреть один и тот же предмет с разных сторон, предусмотреть возражения. Современные адвокаты до сих пор упражняются в построении хрии. Основные части простой хрии¹:

Предложение – утверждение (как правило, общего характера), которое следует доказать.

Причина – утверждение, объясняющее первую часть. Может быть несколько таких утверждений.

________________________ потому, что ____________________________

Противное – мысль, не согласующаяся или с предложением, или с причиной. Она является возражением, но таким, которое трудно опровергнуть.

___________________ хотя__________________________ однако________

Подобие – предполагается пояснение основного утверждения путем сравнения и отождествления обсуждаемых предметов.

_____________________как _______________________________________

Пример – подтверждения мысли.

Например, ______________________________________________________

Свидетельство – как правило, делается ссылка на какой-то авторитетный источник – текст, авторитет, традицию.

Знаменитый философ сказал ______________________________________

Заключение – или повторяется другими словами основная мысль (предложение), или из нее делаются выводы.

Пример хрии (без подобия):

«Обращение к местным хозяйственникам»

1. Необходимо убрать с центра двора кучу мусора, которая стихийно образовалась.

2. Это само по себе сильный беспорядок, к тому же рядом детская площадка.

3. Мы, конечно, понимаем, что специальная мусорка далеко и многим неудобно туда ходить. Но мусора в неположенном месте быть не должно.

4. В соседнем дворе и дворе дальше тоже возникла подобная ситуация, но теперь там идеальный порядок, а у нас?

5. Кроме того, в городе действует программа мэра, по которой дворы должны быть обустроены как можно лучше.

6. А тут такое безобразие – огромная свалка в самом центре двора. Вы просто обязаны ее убрать.

Тема № 4

Диспут как форма аргументации

Учебные вопросы:

1. Диспут и сферы его применения.

2. Структурные элементы диспута.

Изучив данную тему, студент должен:

иметь представления:

• о сферах применения диспута;

• о структуре диспута;

• о функциях диспута;

знать определение диспута как формы аргументации;

уметь:

• формулировать и обосновывать личную позицию;

• разрабатывать и использовать стратегию и тактику конструктивного обмена мнениями;

• выявлять ошибки участников диспута;

• формулировать общественнозначимые темы для обсуждения;

владеть навыками построения устных и письменных текстов выступления на диспуте.