- •Утверждаю
- •Рабочая программа дисциплины
- •Председатель методической комиссии СоИн
- •2. Место дисциплины «Гигиена и санитария парикмахерских работ» в структуре ооп бакалавриата
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Виды и объемы учебной работы, график изучения дисциплины
- •Тематический план изучения дисциплины
- •5. Тематический план и содержание учебной дисциплины
- •5.2. Основные пути формирования здоровья кожи.
- •5.3. Патологические состояния кожи, подкожной клетчатки и факторы их определяющие.
- •5.4. Инфекционные заболевания кожи, ногтей и волос. Основные принципы диагностики и профилактики.
- •5.6. Гигиена питания. Проблема питания как фактор оздоровления кожи и её придатков.
- •6. Образовательные технологии
- •7.1. Задания и методические указания для самостоятельной работы студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
- •7.1. Содержание практических (семинарских) занятий
- •Раздел 2. Кожа и её дериваты.
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Раздел 3. Занятие 1. Оценка состояния здоровья и функционирования отдельных органов и систем, влияющих на кожу и её придатки Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Раздел 4. Занятие 1. Патологические состояния кожи и факторы их определяющие. Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Раздел 5. Занятие1. Инфекционные заболевания кожи, ногтей и волос. Основные принципы диагностики и профилактики. Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Раздел 6. Занятие 1. Косметическое лекарствоведение. Основы косметической фармакологии.
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы
- •Раздел 7. Гигиена питания. Занятие 1. Проблема питания как фактор оздоровления кожи и ее придатков.
- •7.2. Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
- •7.3. Задания и методические указания для выполнения контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •7.4. Вопросы для подготовки к зачету по курсу «Гигиена и санитария парикмахерских работ».
- •8. Литература
- •9. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению дисциплины
- •Приложение 1
7.2. Темы рефератов и эссе для подготовки к практическим занятиям
Анатомия и физиология придатков кожи.
Гистологические аспекты кожи. Строение и функции кожно- волосяного аппарата.
Виды волос. Типы волос. Смена волос на протяжении жизни человека.
Функциональное значение кожи в системном уровне организации целого организма.
Кожа, подкожная клетчатка, слизистые оболочки и их дериваты как самостоятельные системы организма.
Терморегуляция организма. Секреторная, дыхательная и резорбционная функции кожи.
Приоритеты здорового образа жизни.
Оценка состояния здоровья и функционирования отдельных органов и систем, влияющих на кожу и её придатки.
Здоровье человека как предмет исследования. Определения понятия «здоровье» и «здоровая кожа».
Физиологические пробы состояния здоровья кожи и подкожной клетчатки.
Основные пути формирования здоровой кожи. Место образа жизни в. структуре причин, обуславливающих современную патологию кожи и сё придатков.
Влияние образа жизни на здоровье кожи.
Здоровый образ жизни как основа профилактики, решающее звено в сохранении здоровья кожи.
Компенсаторно-приспособительные возможности кожи и слизистых оболочек.
Заболеваемость и болезненность кожи и подкожной клетчатки как показатели общественного здоровья.
Основные формы заболеваний кожи: экзема, некродерматоз, псориаз, себорея, перхоть, изменение стержня и цвета волос, алопеции, хлоазм, ветилиго, вирусные поражения кожи.
Влияние внутренних заболеваний организма на состояние кожи.
Инфекционные и паразитарные болезни кожи, ногтей и волос.
Инфекционные болезни в современном обществе.
Особенности детских инфекций кожи.
Социально значимые инфекционные заболевания кожных покровов и слизистых оболочек.
Особо опасные и карантинные инфекционные болезни кожи: Эндемические территории.
Международные правила по предупреждению инфекционных заболеваний.
Заболевания, передаваемые половым путем. Венерические болезни как инфекционные заболевания кожи.
Глистные инвазии как причина патологических процессов кожи.
Понятие о лекарственном веществе и лекарственном препарате в косметологии.
Санитарно-курортное лечение заболеваний кожи и придатков.
Научные основы рационального питания.
Правильное питание и кожа.
Пищевая и биологическая ценность белков, жиров и углеводов
Витамины. Гипо- и гипервитаминозы. Минеральные вещества.
Усвояемость пищевых веществ.
Физиологические нормы питания. Режим питания.
Пищевые добавки и биологически активные комплексы.
Сбалансированный рацион питания как основное условие здоровой кожи.
7.3. Задания и методические указания для выполнения контрольных работ
Выполнение контрольной работы является обязательным условием допуска к зачету студентов заочного отделения.
Контрольные задания составлены в соответствии с рабочей программой. Задания для контрольной работы содержат два вопроса из разных тем курса. Студент получает задание, номер которого соответствует последней цифре номера зачетной книжки. Каждый вопрос контрольного задания выполняется в форме реферата. Реферат происходит от латинского слова referre – «докладывать, сообщать», представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания прочитанной книги, научной работы, доклада на определенную тему, освещающий ее на основе обзора литературных и других источников. Реферат отличается малым объемом и наиболее полно излагает основное содержание первичного документа. Сущность и назначение реферата заключаются в кратком и достаточно полном изложении основного содержания источника, в передаче новой проблемной информации, имеющейся в прочитанном научном издании. Реферат используется при изучении основных и элективных курсов, в организации различных форм внеаудиторной работы. При написании работы студент должен опираться на рекомендуемую литературу, дополнительно использовать литературу других источников, в том числе научных периодических изданий. Составляется план реферата с указанием страниц в тексте, в соответствие с которым и должен излагаться материал. На все использованные цитаты должны быть ссылки. Ссылки могут быть даны в виде указания номера первоисточника в списке литературы. Основная и дополнительная литература должна быть преимущественно не ранее 1995 года издания, а периодические издания за последние 6-12 месяцев. Для выполнения реферативной работы следует использовать не менее 3-4 источников.
Содержание работы
Ответ на каждый вопрос контрольного задания излагается по схеме:
1.План реферата с указанием страниц в тексте.
2.Введение, содержит обоснование актуальности темы, вопросы, которые студент предлагает раскрыть, цели и задачи реферата.
3.Краткий исторический экскурс (если этого требует тема реферата).
4.Основная часть, раскрывающая содержание темы, содержит обоснование физиологических явлений, анализ путей и способов решения вопросов, поставленных во введении.
5.Заключение представляет собой краткие выводы по изложенному материалу.
6.Список использованной литературы составляется по общепринятым правилам описания источников (автор с инициалами, год издания, издательство, количество страниц).
Оформление контрольной работы.
Контрольная работа выполняется на формате А4 или в обычной тетради. Предпочтителен машинописный вариант. В случае невозможности напечатать работу реферат пишется от руки четким разборчивым почерком. Объем работы (оба вопроса) в пределах 8-10 страниц рукописного текста.
Номер варианта задания выбирается студентом в соответствии с двумя последними цифрами номера его зачетной книжки по предлагаемой схеме:
№ варианта задания |
Две последние цифры номера зачетной книжки |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
01, 21, 41, 61, 81 02, 22, 42, 62, 82 03, 23, 43, 63, 83 04, 24, 44, 64, 84 05, 25, 45, 65, 85 06, 26, 46, 66, 86 07, 27, 47, 67, 87 08, 28, 48, 68, 88 09, 29, 49, 69, 89 10, 30, 50, 70, 90 11, 31, 51, 71, 91 12, 32, 52, 72, 92 13, 33, 53, 73, 93 14, 34, 54, 74, 94 15, 35, 55, 75, 95 16, 36, 56, 76, 96 17, 37, 57, 77, 97 18, 38, 58, 78, 98 19, 39, 59, 79, 99 20, 40, 60, 80, 00 |