- •Глава 4. Грамматические нормы
- •1. Словообразовательные нормы.
- •2. Морфологические нормы.
- •3. Синтаксические нормы.
- •1. Словообразовательные нормы
- •2. Морфологические нормы
- •3. Употребление начального звука н перед местоимениями 3 лица
- •3. Синтаксические нормы
- •1. Варианты координации главных членов предложения.
- •2. Особенности употребления словосочетаний
- •3. Особенности согласования.
- •4. Особенности употребления предлогов
- •5. Предложения с однородными членами.
- •6. Особенности употребления причастий и причастных оборотов
- •7. Построение предложений с деепричастными оборотами
- •9. Ошибки при построении сложных предложений.
- •10. Грамматические ошибки при передаче чужой речи
- •1. Правила образования и употребления производных слов изучают
- •2. После шипящих под ударением пишется ё:
- •2. Правописание имён существительных.
- •3. Правописание имен прилагательных. Правописание окончаний имен прилагательных.
- •4. Правописание числительных.
- •5. Правописание местоимений.
- •1. Правописание отрицательных местоимений:
- •2. Правописание неопределенных местоимений:
- •6. Правописание глаголов.
- •7. Правописание причастий.
- •8. Правописание наречий.
- •9. Правописание предлогов.
- •10. Правописание союзов.
- •1. Пишутся слитно:
- •2. Пишутся раздельно:
- •11. Правописание частиц не с разными частями речи, не и ни.
- •1. Пишутся раздельно:
- •2. Пишутся через дефис:
- •1. Две буквы н пишутся во всех словах, представленных в рядах …
- •2. Знаки препинания при однородных членах.
- •3. Знаки препинания при повторяющихся словах.
- •4. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения.
- •5. Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения.
- •6. Знаки препинания при сравнительных оборотах.
- •7. Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях
- •8. Знаки препинания при междометиях, утвердительных и отрицательных словах.
- •9. Знаки препинания в сложных предложениях.
- •10. Знаки препинания при прямой речи и цитировании.
- •7. В простом предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире, если …
- •8. Пунктуационная ошибка при обособлении согласованного определения допущена в предложении …
- •9. Верными являются утверждения, согласно которым между частями бессоюзного сложного предложения ставится тире, если …
- •10. Назовите «лишние» факторы употребления восклицательного знака
5. Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения.
Обособляются:
1 слова, уточняющие содержание предложения, но не связанные с предыдущим выражением какими-нибудь специальными словами (перед уточняющим выражением можно поставить слова а именно без изменения смысла): Пять домов, два на главной улице и три в переулке, сданы в пользование.
Примечание. Иногда вместо запятой ставится тире.
Чаще всего уточняющими членами предложения являются обстоятельства места и времени, а также определения (Он пошел направо, по дороге. Это большая работа, в пятьсот страниц.)
2 присоединительные словосочетания, вводимые словами даже, особенно, в том числе и др., которые вносят дополнительные замечания и разъяснения (Он написал большое сочинение, и притом хорошее.)
6. Знаки препинания при сравнительных оборотах.
Выделяется запятыми |
Не выделяется запятыми |
Сравнительные обороты, начинающиеся со слов словно, будто, нежели, точнои т.д. выделяются запятыми (Кино мне нравится больше, чем, нежели театр.) |
если в обороте на первом плане обстоятельственное значение(Перстенек как жар горит. - Можно заменить сочетанием горит жаром), |
если они обозначают уподобление и не содержат никаких дополнительных оттенков значения(Ночь приближалась и росла, как грозовая туча.). |
если на первом плане значение приравнивания или отождествления(Я вам это говорю как врач.) |
если перед оборотом есть указательные слова так, такой, тот,столь(Черты лица у него были те же, как и у сестры.) |
если оборот входит в состав сложного сказуемого или тесно связан с ним по смыслу(Работа как работа.) |
если оборот вводится в предложение сочетанием как и(Я бывал в Лондоне, как и в других европейских городах.) |
если оборот является устойчивым выражением(Все шло как по маслу.) |
если это сочетание типа не кто иной, как и не что иное, как(Впереди возвышалось не что иное, как высокий дворец.) |
если перед оборотом стоит отрицательная частица не(Поступил не как патриот.). |
7. Знаки препинания при вводных словах и словосочетаниях
Вводные слова и словосочетания.
1. Вводные слова и словосочетания выделяются запятыми (Вы, по-видимому, не разделяете наши взгляды.),
2. Если вводное словосочетание образует неполную конструкцию, т.е. пропущено какое-либо слово, которое можно восстановить из контекста, то вместо запятой ставится тире (С одной стороны, она не умеет готовить, с другой - она хочет этому научиться.).
Не являются вводными словами и не выделяются запятыми на письме следующие слова:
1 буквально, будто, вдобавок, вдруг, ведь, вот, вон, вряд ли, все-таки, в конечном счете, едва ли, даже, именно, исключительно, как будто, как бы, как раз, между тем, почти, поэтому, потому, приблизительно, примерно, притом, причем, просто, решительно, словно - в эту группу входят частицы и наречия, наиболее часто оказывающиеся ошибочно обособленными как вводные.
2 по традиции, по совету…, по указанию…, по требованию…, по распоряжению…, по замыслу…- эти сочетания выступают в качестве необособленных членов предложения – По совету старшей сестры она решила поступить в МГУ. По распоряжению врача больной был посажен на строгую диету. По замыслу автора роман должен был охватывать период до 1825 года.
Некоторые слова могут быть как вводными и выделяться запятыми, так и членами предложения:
|
является вводным словом |
не является вводным словом |
наконец |
- указывает связь мыслей, порядок изложения: Опекушин был выходцем из простого народа, сперва — самоучка, затем признанный художник и, наконец, академик. - дает оценку фактус т. зр. говорящего (Да входите же, наконец!) |
- равно по значению с после всего, напоследок, в результате всего: Давал три бала ежегодно и промотался наконец (может быть добавлена частица то). Наконец добрались до станции. |
в конце концов |
- та же функция, что и у «наконец»(Да замолчите же, в конце концов!) |
- та же функция, что и у «наконец». (Они долго спорили и в конце концов приняли решение, которое устраивало всех.) |
однако |
- стоит в середине или в конце предложения(Посмотрите, однако, как он заговорил!) |
-стоит в началепредложения или между однородными членами предложения и является противительным союзом (Я не хотел с ней больше видеться, однако пришлось.) Исключение: в предложениях типа: «Однако, холодная нынче весна!» слово «однако» стоит в начале предложения, выступает в роли междометия и выделяется запятой |
|
является вводным словом |
не является вводным словом |
конечно |
- обычно выступает в роли вводного слова(Конечно, я вам помогу.) |
- может выступать в роли частицы (Я конечно б сходил туда...) |
значит |
- если равно по значению словам следовательно, стало быть(Я не видел ев сегодня в школe, значит, она действительно заболела.) |
- если в предложении играет роль сказуемого (по значению приближено к слову означает) (Она значит для меня слишком много, чтобы обмануть ее.) |
вообще |
- если равно по значению сочетанию вообще говоря (Вообще, это очень интересно) |
- в других значениях (Он вообще запрещал выходить на улицу после двенадцати) |
главным образом |
- если равно по значению сочетанию самое главное ( Чтобы подготовиться к занятию, необходимо прочитать теорию и, главным образом, выполнить задания.) |
- если равно по значению словам преимущественно, в основном, больше всего (Он выжил главным образом благодаря своим друзьям.) |
во всяком случае |
- если имеет ограничительно-оценочное значение ( Я, во всяком случае, этого не говорил.) |
- если имеет значение при любых обстоятельствах (Во всяком случае он никогда не оставит прежнего своего питомца.) |
в свою очередь |
- если употребляется в переносном значении. (Среди газетных жанров различаются жанры информационные ,аналитические и художественно-публицистические; среди последних, в свою очередь, выделяются очерк, фельетон, памфлет). |
- если употреблено в значении, близком к прямому («А ты?» - спросил я у Лены в свою очередь.) |