- •Раздел "основы информатики" Лекция №1 Информация, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации
- •Лекция №2
- •1.2. Информационное общество, информационная культура
- •1.3. Виды представления информации
- •1.4. Характеристики информации
- •1.5. Понятие информационного процесса
- •2. Кодирование данных
- •2.1. Язык передачи информации (формальные и естественные языки). Символьные конструкции. Кодирование информации.
- •Лекция №2
- •Информационные технологии (ит)
- •Конфигурация персонального компьютера (пк)
- •Основные блоки ibm pc
- •Устройства, входящие в состав системного блока
- •Системная (материнская) плата
- •Центральный процессор
- •Внутренняя память (на электронных схемах)
- •Внешняя память (накопители на дисках)
- •Графическая плата
- •Звуковая плата
- •Сетевая плата
- •Tv-тюнер
- •Периферийные устройства
- •Манипуляторы
- •Клавиатура
- •I. Алфавитно-цифровая часть
- •II. Функциональные клавиши
- •III. Клавиши управления курсором
- •IV. Цифровая (вспомогательная) клавиатура
- •Мониторы
- •Принтеры
- •5. Понятие о прерываниях
- •2. Основные функции операционных систем
- •2.1. Обеспечение интерфейса с пользователем
- •2.2. Организация файловой системы
- •Programs files
- •Справка.Doc
- •Notepad.Exe
- •2.3. Управление установкой, исполнением, удалением прикладных программ
- •2.4. Взаимодействие с аппаратным обеспечением
- •2.5. Обслуживание компьютера
- •3. Алгоритмы и программы
- •3.1. Определение алгоритма. Основные типы и свойства алгоритмов
- •3.2. Программирование. Языки программирования высокого уровня
- •3.3. Классификация языков программирования высокого уровня
- •3.4. Системы программирования (средства создания программ) Средства создания программ
- •Интегрированные системы программирования
1.2. Информационное общество, информационная культура
Деятельность отдельных людей, групп, коллективов и организаций сейчас все в большей степени начинает зависеть от их информированности и способности эффективно использовать имеющуюся информацию. Прежде чем предпринять какие-то действия, необходимо провести большую работу по сбору и переработке информации, ее осмыслению и анализу.
Возрастание объема информации особенно стало заметно. Лавинообразный поток информации хлынул на человека, не давая ему возможности воспринять эту информацию в полной мере.
Эти причины породили весьма парадоксальную ситуацию — в мире накоплен громадный информационный потенциал, но люди не могут им воспользоваться в полном объеме в силу ограниченности своих возможностей. Информационный кризис в середине XX века поставил общество перед необходимостью поиска путей выхода из создавшегося положения. Внедрение ЭВМ, современных средств переработки и передачи информации в различные сферы деятельности послужило началом нового эволюционного процесса, называемого информатизацией. Человечество находится сейчас на этапе перехода от индустриального общества в общество информационное.
Ученые считают, что в информационном обществе процесс компьютеризации даст людям доступ к надежным источникам информации, избавит их от рутинной работы, обеспечит высокий уровень автоматизации обработки информации в производственной и социальной сферах. Движущей силой развития общества должно стать производство информационного, а не материального продукта. Материальный же продукт станет более информационно емким, что означает увеличение доли инноваций, дизайна и маркетинга в его стоимости.
Материальной и технологической базой информационного общества станут различного рода системы на базе компьютерной техники и компьютерных сетей, информационной технологии, телекоммуникационной связи.
Информационное общество — общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы — знаний.
Информационная культура– умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки, передачи современные компьютерные информационные технологии.
То, что информация представляет собой один из основных ресурсов общества, обозначает, что обладание информацией позволяет получить или экономить материальные ресурсы. В настоящее время научная и производственная технологии настолько обогнали информационную, что часто бывает выгоднее повторить изобретение или заново сделать разработку, чем отыскать ее описание в литературных источниках.
Этим же обусловлено и то, что информационные технологии все больше становятся орудием преступления. Появился специальный термин — "компьютерная преступность". Большая часть преступлений в этой сфере связана с попытками проникновения в банковские сети с целью модификации кодов и извлечением выгоды. Другая часть относится к разрушению информации, например, с помощью компьютерных вирусов.
Все многообразие информации можно сгруппировать по различным признакам:
По содержанию - научная, производственная, управленческая, правовая и др.
По формам отображения - символьная, текстовая, графическая.
По способу передачи и восприятия - зрительная, слуховая, тактильная, вкусовая, машинно-ориентированная.