III. Объекты практики

Производственную практику студенты должны проходить в специально отобранных устойчиво функционирующих крупных и средних организациях, с которыми институт заключил соответствующие договоры.

Производственную практику студенты проходят на должности дублера (стажера) менеджера, руководителя организации или ее структурных подразделений. Объектами практики не должны быть организации малого бизнеса.

Последовательность прохождения практики согласовывается с руководителем организации или его заместителями, исходя из содержания программы. На время

9

прохождения производственной практики студент прикрепляется к соответствующему руководителю и работает под его непосредственным руководством. При наличии штатных возможностей он может быть зачислен на оплачиваемое рабочее место по специальности.

IV. Содержание практики

По прибытии на место практики студент должен в первую очередь ознакомиться:

• с особенностями организации-объекта практики, её организационно-правовой формой и внешней средой;

• с организационно-производственной структурой пред­приятия и типом структуры управления, размерами производства, размещением внутренних подразделений и учредительными документами (с разрешения руководства);

• с организацией производственной и коммерческой деятельности в основных, вспомогательных, обслуживающих и прочих подразделениях;

• с должностными инструкциями руководителей организации и её структурных подразделений;

• с правами, обязанностями и ответственностью собственников и менеджеров;

• с другими руководящими документами, на основе которых менеджеры осуществляют свою работу.

Кроме того, студент обязан изучить:

• внутреннюю среду организации, состав и структуру кадровых ресурсов предприятия;

• цели и принципы хозяйственной деятельности.

Программа производственной практики включает тринадцать разделов.

1. Экономико-правовые основы деятельности предприятия.

Студент должен изучить действующие в организации учредительные документы, методические и инструктивные указания и положения, определяющие правовой статус предприятия и управляющих всех уровней на предприятии; ознакомиться с системой делопроизводства и учетной политикой фирмы, хронологией создания и составом капитала.

10

2. Структура управления.

Изучить сложившуюся на предприятии организационную структуру управления. Проанализировать ее соответствие принципам построения рациональных организационных структур.

3. Внешняя среда.

Студент должен изучить особенности функционирования организации и проанализировать состав и состояние внешней среды предприятия: научно-техническую, политическую и правовую основу, природные и географические условия, социально-культурное окружение и демографическую среду, а также покупателей, посредников, поставщиков и конкурентов.

4. Стратегический менеджмент.

Проанализировать цели организации, принять участие в обследовании сильных и слабых сторон организации, анализе стратегических альтернатив и позиций организации в конкурентной среде; изучить правила выбора стратегической позиции предприятия в условиях конкуренции.

5. Принятие и реализация управленческих решений.

Изучить этапы принятия управленческих решений и методические подходы к их принятию в условиях определенности, риска и неопределенности; принять участие в подготовке, принятии и реализации управленческих решений, ознакомиться с последовательностью рационального решения проблем: оценкой имеющихся воз­можностей, определением главной цели и альтернатив ее достижения, формированием планов.

6. Управление организацией.

Изучить действующие положения и инструкции в области управления, современные тенденции в организации производства и их влияние на методы управления; принять участие в разработке бизнес-плана (или изучить его) как основы предпринимательской деятельности.

11

7. Управление трудовыми ресурсами.

Ознакомиться с действующей на предприятии системой управления процессами формирования кадровых ресурсов, источниками комплектования штата организации и механизмами расстановки кадров; проанализировать состав работников, их профессионально-квалифи­кационные характеристики, текучесть кадров; изучить принципы и методы подбора кадров, участвовать в беседах с поступающими на работу.

8. Менеджмент организации.

Изучить содержание труда менеджеров высшего, среднего и низшего звена организации, систему и методы оценки управленческого персонала, критерии отбора специалистов для подготовки резерва руководителей, функции кадровой службы, систему подготовки и переподготовки управленческих кадров; ознакомиться с организацией профессионального продвижения работников, требованиями к аттестационным характеристикам, системой оплаты и стимулирования труда менеджеров.

9. Социально-психологические аспекты менеджмента.

Организовать (или изучить материал по проблеме) социологические исследования с целью разработки и реализации системы мер, направленных на создание благоприятных социально-психологических условий в организации, способствующих повышению производительности труда. Привести примеры.

10. Управление конфликтами.

Изучить природу конфликтов в организации, их причины и стадии развития, конструктивные и деструктивные конфликты, уяснить природу стрессов и их причины, способы снижения уровня стрессов, изучить роль руководителя в разрешении конфликтов. Привести примеры.

11. Менеджер как лидер коллектива.

Изучить формы власти в организации и опыт лидерства. Привести примеры.

12

12. Контроль в системе управления.

Изучить сущность и организацию контроля, порядок определения и анализа причин отклонений, разработки корректирующих действий, методы контроля реализации управляющих воздействий, этапы контроля, поведенческие аспекты контроля; принять участие в осуществлении контроля качества продукции; ознакомиться с системой внутреннего учета и отчетности, финансовой политикой предприятия; обобщить данные по использованию персонала; принять участие в аттестации и рационализации рабочих мест, выявлении и внедрении эффективных форм организации труда и производства.

13. Обеспечение безопасности предприятия.

Ознакомиться с функциями службы безопасности предприятия и организацией ее работы.