- •Факультет: Юридический факультет
- •Рабочая программа дисциплины законодательство в сфере безопасности жизнедеятельности
- •Согласование рабочей программы:
- •1. Цели освоения дисциплины законодательство в бжд
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины законодательство в сфере бжд
- •4. Структура и содержание дисциплины законодательство в сфере бжд
- •4.3. Содержание разделов дисциплины:
- •5. Образовательные технологии
- •Вариант I
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Указания к написанию контрольной работы по курсу «Законодательство в бжд» для студентов заочной формы обучения
- •Перечень вопросов к зачету.
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины законодательство в сфере безопасности жизнедеятельности Основная
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
5. Образовательные технологии
Лекции – проводятся методом проблемного изложения материала, иллюстративно-объяснительным методом, а также методом проведения лекций-бесед со студентами. Лекции читаются в специализированной аудитории с использованием современных компьютерных технологий.
Практические занятия проводятся методом обсуждения докладов, развернутой беседы, вопросно-ответным методом. При проведении семинарских занятий возможно использование преподавателем инновационных технологий, таких как:
Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками, судебными работниками в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения праву, экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения процессов принятия решения;
Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами тезисов или реферата по предложенной тематике;
Круглый стол – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога.
Коллоквиум – одна из форм учебных занятий, беседа преподавателя с учащимся для выяснения знаний.
Тематические дискуссии, коллоквиумы, круглые столы и деловые игры имеют целью оказать помощь студентам в усвоении наиболее важных и сложных тем курса, развитию у них логического мышления, культуры общения, навыков участия в дискуссиях, умения ориентироваться в законодательстве, находить нужную правовую норму, принимать по практическим правовым ситуациям обоснованные решения.
Опережающая самостоятельная работа – изучение студентами нового материала до его изучения в ходе аудиторных занятий. Необходимо самостоятельно заранее, то есть дома, до аудиторных занятий, изучить учебную литературу, нормативные акты, продумать вопросы по соответствующей теме и дать в специальной тетради по практическим занятиям краткие ответы на все проблемные вопросы соответствующей темы, которая является частью рабочей тетради студента.
Проблемное обучение – стимулирование студентов к самостоятельному приобретению знаний, необходимых для решения конкретной проблемы.
Контекстное обучение – мотивация студентов к усвоению знаний путем выявления связей между конкретным знанием и его применением.
Обучение на основе опыта – активизация познавательной деятельности студента за счет ассоциации и собственного опыта с предметом изучения.
Текущий контроль познавательной деятельности студентов осуществляется в тестовой форме и в форме устного опроса.
Зачет проводится в тестовой и устной форме по всему материалу изучаемого курса.
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Учебным планом предусмотрена обязательная контрольная работа по курсу:
«Законодательство в БЖД» для студентов заочной формы обучения
Контрольная работа по дисциплине: «Законодательство в БЖД» включает два вопроса теоретического характера, а так же задачу.