- •Министерство образования Республики Беларусь
- •Введение
- •Лабораторная работа № 1 математические основы компьютерной техники
- •Теоретические сведения
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Варианты заданий Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •. Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Лабораторная работа № 2 Устройство персонального компьютера
- •Теоретические сведения
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3 Основные объекты и приёмы управления работой оборудования и приложений операционной системы ms Windows Основные объекты и приемы управления ms Windows
- •Теоретические сведения
- •Порядок выполнения работы
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы и задания
- •Лабораторная работа № 4 Текстовый процессор Word
- •Теоретические сведения
- •Практическая часть
- •Теоретические сведения
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Варианты заданий Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Лабораторная работа № 5 Электронные таблицы Excel
- •Теоретические сведения
- •Практическая часть
- •Контрольные вопросы
- •Варианты заданий
- •Теоретические сведения
- •Практическая часть
- •Содержание отчета
- •Сортировка и фильтрация данных. Создание связанных таблиц Теоретические сведения
- •Практическая часть
- •Контрольные вопросы
- •Варианты заданий Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Создание макросов Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Варианты заданий
- •Контрольные вопросы
- •Решение задач в Excel с помощью средств «Поиск решения» и «Подбор параметра» Теоретические сведения
- •Практическая часть
- •Содержание отчета
- •Контрольные вопросы
- •Варианты заданий
- •Лабораторная работа № 6 Система управления базами данных Access
- •Система управления базами данных Access. Создание таблиц в режиме Конструктора. Создание связей между таблицами Теоретические сведения
- •Практическая часть
- •Контрольные вопросы
- •Теоретические сведения
- •Практическая часть
- •Контрольные вопросы
- •Теоретические сведения
- •Практическая часть
- •Контрольные вопросы
- •Теоретические сведения
- •Практическая часть
- •Контрольные вопросы
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Содержание отчета
- •Задания
- •Индивидуальные вопросы
- •Лабораторная работа № 8 Основные понятия и сервисы глобальной компьютерной сети Internet. Принципы организации, серфинга, поиска, получения и передачи информации
- •Internet. Web-серфинг. Поиск информации в Интернет Теоретические сведения
- •Контрольные вопросы
- •Служба e-mail Теоретические сведения
- •Порядок выполнения
- •Передача файлов по Интернету (протокол ftp) Теоретические сведения
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Задания по использование электронной почты и www
- •Создание сайтов в uCoz Теоретические сведения
- •Практическое выполнение работы
- •Содержание отчета
- •Варианты заданий Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
Вариант 4
1. Создайте таблицу следующего вида:
2. Заполните ее таким образом, чтобы некоторые фамилии повторялись. После заполнения, выполните подгон ширины столбцов, отформатируйте текст заголовка по вашему вкусу, выберите шрифт, его размер и начертание, расположите заголовок по центру блока ячеек, включите перенос по словам.
3. Применяя текстовые функции и функции даты рассчитайте зарплату на сегодняшний день с учетом обычных выходных (функции Сегодня, Чистрабдни, Левсимвол, Сцепить):
2. С помощью инструмента Фильтр отобразите:
а) премированных работников;
б) работников, получивших зарплату в заданном диапазоне (например, больше 100$, но меньше 200$).
3. С помощью инструмента Промежуточные итоги отобразите в 1-ой таблице:
а) количество различных тарифных ставок (9$, 10$, 15$...);
б) сумму удержаний по каждому работнику.
4. Спроектируйте итоговую таблицу начислений так, чтобы каждая фамилия встречалась один раз.
Вариант 5
1. Создайте таблицу следующего вида:
2. Заполните ее, перечислив не менее 15 товаров 5-ти категорий:
2. С помощью инструментов Фильтр, Сортировать, Итоги выполните:
а) сортировку по наименованиям, по категориям и датам (т.е. по датам в каждой категории), по цене;
б) поиск товаров, цена которых находится в некотором диапазоне;
в) поиск товаров категории Кондитер. изд., купленных по цене, не превышающей 1500 р.;
г) стоимостные итоги по товарам, относящимся к одинаковым категориям;
д) максимальную и минимальную цену товаров каждой категории.
3. Создайте сводную таблицу, отражающую стоимость товаров по категориям за различные периоды времени.
4. Поработайте со сводной таблицей:
– внесите изменения в исходную таблицу и обновите сводную;
– уберите из исходной несколько записей и перестройте сводную;
– сгруппируйте графу дата по месяцам.
Вариант 6
1. Cоздайте таблицу для начисления квартплаты:
В таблице ячейки, выделенные зеленым цветом, должны содержать ссылки на ячейку с соответствующей информацией; синим цветом – формулы для вычислений. Курсивом набраны пояснения. Пеня начисляется в размере 0,25% на каждый день просрочки платежа, платеж должен проходить не позднее 10-ого числа текущего месяца, дата везде должна стоять текущая. Сверхнормативной считается площадь свыше 20 кв.м на человека.
2. Заполните неизменные данные (тарифы, перерасчет, ссылки и формулы) и сохраните как шаблон.
3. Отдельным файлом создайте список жильцов:
4. На основе шаблона и файла создайте книгу платежей, в которой извещения должны формироваться автоматически.
Вариант 7
1. Заполните таблицу. Зачет получает только тот студент, который сдал все лабораторные, количество пропусков при этом не более 10 часов, средний балл контрольных работ не менее 6, неудовлетворительных оценок (1, 2, 3) на контрольных нет.
2. С помощью инструмента Фильтр выявите тех, у кого:
– количество пропусков более 10 часов;
– средний балл контрольных работ 8 и выше;
– нет несданных лабораторных работ.
3. Создайте аналогичные таблицы для нескольких предметов, назвав листы по предмету.
4. Выполните консолидацию данных, подсчитав количество пропусков для каждого студента