Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПиП_Контрольная.doc
Скачиваний:
32
Добавлен:
01.06.2015
Размер:
672.77 Кб
Скачать

Приложения

Приложение 1

Психодиагностические методики для выполнения практической работы №1

Методика исследования динамики процесса заучивания

Инструкция:

«Сейчас я прочту несколько слов. Слушайте внимательно. Когда я окончу читать, сразу же повторяйте столько слов, сколько запомните. Повторять слова можно в любом порядке».

После первого воспроизведения слов испытуемым, дается инструкция:

«Сейчас я снова прочту Вам те же слова, и Вы опять должны повторить их – и те, которые Вы уже называли, и те, которые в первый раз пропустили. Порядок слов не важен».

Затем после каждого воспроизведения до полного заучивания ряда экспериментатор просто говорит:«Еще раз».

Этап 1.

(Слова)

Этап 2.

(Слоги)

ЧИСЛО

ХОР

КАМЕНЬ

ГОЛОВА

ГРИБ

КИНО

ЗОНТ

МОРЕ

ШМЕЛЬ

ЛАМПА

РЫСЬ

ДИВАН

СОФ

ВИК

РУН

КЮЗ

МОС

БУТ

ПАД

НЯС

ФЕШ

ЛУС

ДЯН

ШОЦ

Протокол для методики исследования динамики процесса заучивания

Номер вос­произведения

Результаты воспроизведения элементов

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3

4

.

.

.

n

Стимульный материал к методике «Корректурная проба» (в масштабе 1:2)

АКСНВАНЕРКВСОАЕНВРАКОЕСАНРКВНЕОРАКСВОЕСБ ОВРКАНВСАЕРНВКСОАНЕОСВНЕРКАОСЕРВКОАНКСАЛ КАНЕОСВРЕНЛКСОЕНВРКСАРЕСВНЕСКАОЕНСВКРАЕО ВРЕСОЛКВНЕСАКВРЕНСОАКВРЕНСОКВРАНЕОКРВНАС НСАКРВОСАРНЕЛОСКВНАРЕНСОКВРЕАОКСНВРАКСОЕ РВОЕСНАРКВОКРАНВОЕСВНЕАРОКВНЕСАОКРЕСЛВКН ЕНРАЕРСКВОКСЕРВОСАНОВРКАСОАРНЕОЛРЕСВОЕРВ ОСКВНЕРАОСЕНВСНРАЕОКСАНРАЕСВРНВКСНАОЕРСН ВКАОВСНЕРКОВНЕАНЕСВНОКВНРАЕОСВРВОАНСКОКР СЕНАОВКСЕАВНСКРАОВКСБОКСВНРАКОКРЕСВКОЕНС КОСНАКВНАЕСЕРВНСКОАЕНСОВНРВКОСНЕАКОВНСАЕ ОВКРЕНРЕСНАКОКАЕРВСАРКВОСВНЕРАНСЕОВРАКВО АСВКРАСКОВРАКНСОКРЕНГРСЕАОКСАКРНРАКАЕРКС НАОСКОЕОВСКОАЕОЕРКОСКВНАКВОВСОБЛСНВСРИАК ВНЕОСЕАВКРНВСНВКАСВКАНАКРНСРНЕОКОВСНВОВР СЕРВНРКСРКВНЕАРАНЕРВОАЕСЕРАНЕРВОАРНВСАРВ ЕРНЕАЕОРНАСРВКОВРАЕОСЕОВНАНЕОВСКОВРНАКСЕ РВКОСКАОЕНРВОСКРЕНАЕАНАКВСЕОВКАРЕСНАОВКО АОВНРВНСРЕАОКРЕНСРЕАКВСЕОКРАНСКВНАЕОВНРС КАОРЕСВНАОЕСВОКРНКРКРАЕРКОАСАРВНАЕОСКРВК ОКРАНАОЕСКОЕРНВКАРСВНРВНСЕОКРАНЕСНВКРАНВ ЕРАКОКСОВРНАЕАСВКВНОСЕНВРАКРЕОСОВРАОЕСЕА НЕСВКРЕАКСВНОЕНЕОСВНЕОРКАКСВНЕОКРОКАНЕОС РНЕСВНРКОВКОАРЕОВОКСНВКАЕРВОСНЕАКАСНВОЕН СВНЕОВКРАНРЕСКОАНВРКАНВСОЕРАНВОСАРКВНСОЕ ОКАНЕКРВСЕНРКАЕСВОКАРЕОКВНАРЕСКВНЕОСАРНВ КРНСАОЕРКОСНВКОЕРВОСКЛЕРНСОАНВРКВИВНРАКС РНВКОСНЕАКВРСОАНСКВОАСНЕВОЕНСКВРНАОЕНСОА НСОАКВРНСАОЕРВСКОЕНАРНВОСКАОКРНСЕОВСЕНВК ЕКРНСОАРВНЕСАРКВРНСЕНВРАКВСЕОКАЕРКОВНЕАС ОЕНРВКСЕРВНАСЕАСКРЕНВКСОАРЕОКСЕРНЕАРВСКВ АНСОКРВНЕОСКВНРЕОКРАСВОЕРНРКВНРКАСОВНАОК РВАКРНЕСОКАРКВОАСРЕОКРАНВРЕСКРНВКОЕСАНЕО ВРКОАСНАКОКВОСЕРКВНЕРАКСНЕОКРЕАСОКРЕОВНС СЕОВНАРКОСВНРБАНРОАСОКРЕАОСВКАКРЕРКОЕСВН ОАЕРВКСОЕНРАКРНСЕАКОВОЕНСАНРВОСЕНВОКНВРА ЕСНАКВОЕРЕНСАКВОАЕРКСЕНРАКРВСАЕОВНЕСРКВО ОКРЕСОАНЕРВНЕСКАОРВРКОСАКВСКАКРЕСВНАКРЕС СВКОАНРВСКОЕРНАКВСНЕРАЕОВРНАКВСНВОВРАЕОК ВРАСНРКОЕАСОВРЕСКОАНЕСНВСКАВОРНАКЕРНСОКВ