- •1. Философия как особая форма общественного сознания. Предмет, структура и функции философии. Философия и медицина.
- •1. Основной вопрос философии и две его стороны. Основные направления философии.
- •2. Философия пифагора и пифогарейцев. Образ жизни, Медицины.
- •1.Структура сознания. Проблема бессознательного.
- •1.Пространство и время. Биологич пр-во и время. Соц пр-во и время.
- •2. Фил эпохи возраждения.
- •1.Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Принципы диалектики. Диалектика как всеобщий метод научн познания.
- •1.Закон единства и борьбы противоположностей – ядро диалектики.
- •2. Фил Гоббса. Гносеология. Уч о природе и ч-ке, обществе и гос-ве.
- •1.Возможность и действительность. Классифик возможностей. Кат вероятностейи ей роль в совр науке.
- •1.Методы, используемые как на эмпирич, так и не теоретическом уровнях исслдования(анализ, синтез, индукция, едукция, абстрагирование, обобщение, аналогия и моделирование, их применение в медицине.)
- •2. Фил классического марксизма.
- •1.Методы теоретического исследования. Метод восхожденя от абстрактного к конкретному, метод единства историч и логич, гипотетико-дедуктивн метод
- •2.Фил Марксизма в России
- •1.Категория материи и её фундаментальное значение для современной науки.
- •2. Античная Диалектика
- •1.Движение как способ существования материи. Формы и типы движения
- •2. Платон. Жизнь и учение.
- •1.Сознание и мышление. Мышление и язык.
- •2. Фил эллинистич эпохи. Этика Эпикура. Римский Стоицизм. Неоплатонизм.
- •1.Закон взаимного перхода количественных и кач изменений
- •2. Дуалистическая фил Декарта.
- •1.Роль диалектического отрицания в процессе развития. Закон отрицания отрицания.
- •2.Фил б Спинозы. Уч о субстанции. Пантеистическая метафизика. Уч о свободе и необходимости.
- •2. Фил Локка. Эмпирич гносеология.Уч о первичных и вторичных кач-вах.
- •1.Сущность и явение. Познание сущности как диалектический процесс
- •2.Философия Канта.
- •1.Научное познание – высшая форма позн деят. Эмпирич и теоретич уровни научн познания. Осн ф-мы научн познания. Философия – методология медицины.
- •2.Объективно-идеалистич система и диалектич метод Гегеля.
- •1.Метод и методология. Методы эмпирич исследования. Кл-я методов научн ислед. Методы эмпирич исслед в мед-не
- •2.Антропологический материализм Фейербаха.
- •1.Чувственное познание и его формы. Ощущение, восприятие представление.
- •2.Западная фил 19-20 в.: позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм.
- •11.Рациональный ур познания. Понятие, суждение , умозакл
- •2.Феноменология Гуссерля
- •1.Основные фил концепции познания мира. Основные концепции истины. Истина и заблуждение.
- •2.Экзистенциализм. Хайдеггер,Ясперс, Сартр.
- •1.Общество как система. Основные сферы жизни общества.
- •2.Зап фил 20 века. Прагматизм- Пирс, Джеймс, Дьюн.
- •1.Соц. Структура общества. Теория соц стратификации и соц мобильности
- •2.Постмодернизм Дерида. Делез. Барт
- •1.Основные концепции происхождения ч-ка. Соотношение биологического и социального, психич и соматич в ч-ке
- •2.Славянофи и западничество в русской фил и культуре
- •2.Русский космизм.Федоров, Вернадский, Циолковский.
- •1.Фил др Индии
- •2.Концеция свободы и творчества в фил Бердяева
- •1.Детерминизм. Категории, причина, следствие, условие, повод. Типы и виды причинно-следственных связей. Непричинные виды детерминации.
- •2.Возникновени, истоки и сущность философии жизни. ФНицше. Фил взгляды Шпенглера.
- •1.Предмет соц фил и её функции. Структуро социологич знания.
- •2.Западная фил 20 века. Фрейдизм и неофрейдизм
- •1.Общество и природа. Глоб проблемы современности
- •2.Возникновение, истоки и сущности герминевтики
- •1.Этнос и этнические процессы. Основные теоретические модели этноса
- •2.Фил антропология. Шелер, Плеснер,Гелен
- •1.Понятие соц динамики. Основн теоретич модели р-я общества. Проблема смысла истории
- •2.Структурализм. Леви. Барт. Фуко
- •1.Человек, индивид , личность. Структура личности. Социльные типы личности. Роль личности в истории
- •2.Русская философия. Теория всеединства
- •1.Фил др Китая
- •2. Философия высшего синтеза. Теория числа, имени , мифа Лосева
- •1.Античная фил. Милетская школа, атомизм, элеаты
- •2.Диалектика как методологияклинич мышления
1.Категория материи и её фундаментальное значение для современной науки.
Мате́рия — Ф.ская категория для обозначения объективной реальности, кот. отображается нашими ощущениями, существуя независимо от них (объективно).
Понятие материи -одно из фундаментальных понятий материализма,диалектический материализма.
Свойства материи – 1. Быть объективной реальностью. 2. Вечна и бесконечна(Закон перехода энергии). 3. Обладает структурностью – Неорганическая материя(микромир, макромир, мегамир), органическая материя(надорганизменный, организменный), социальная.
Материя подразд на в-во и поле. В-во сост из кварка(элементарная частица) Поле – эд маг, гравитационное, ядерное.
2. Античная Диалектика
Это наука о наиболее общих законах развития античной природы, общества и мышления. Входит в состав античной Ф.ии, Первоначально этим термином обозначались: способность вести спор посредством вопросов и ответов; искусство классификации понятий, разделения вещей на роды и виды. Аристотель считает изобретателем диалектики Зенона Элейского, кот. подверг анализу противоречия, возникающие при попытке мыслить понятия движения и множества.
Обычно она искала не средства обнаружения истины, а способы остаться правым в споре и при необходимости уметь с успехом защитить свои спорные мнения. Нужно отдать должное античным диалектикам: они обострили и уточнили мышление, а вместе с тем подготовили решение задач, которые впервые были поставлены лишь много позже. Как учение о всеобщем движении и законах развития природы, общества и мышления Диалектика имела в античные времена значительных представителей. Главным представителем объективной материалистической Диалектики античности был Гераклит. Он признавал противоречивость и единство мира и постоянное движение всех вещей. Диалектическое мышление было присуще также и пифагорейцам. Добро и зло, свет и тьма, а также другие подобные противоположности назывались в числе противоречий, характеризующих мир. Античные диалектики оказали влияние на последующие поколения, и не только на таких философов, как Гегель, но и на поэтов (Гёте, Брехт).
Билет 4
1.Движение как способ существования материи. Формы и типы движения
Движение – способ существование материи. Это всякое изменение вообще. Причиной является самодвижение на основе единства и борьбы противоположностей.
Свойства - !. Движение обсолютно, вечно и бесконечно, а покой относителен. 2. Движение противоречиво – каждый предмет сущ и в тоже время перестаёт существовать тк непрерывно меняется. 3. Движение - единство непрерывности и прерывности.
Формы(Энгель) – 1. Механическая(простое перемещение предмтов в пространстве) 2. Физическое. 3. Химическое. 4. Биологическое(обмен веществ). 5. Социальная
Все формы движения материи связаны между собой на основе генетической и структурной связи.
2. Платон. Жизнь и учение.
Платон – ученик Сократа. Аристократ. написал 34 работы в диалогах. Путешествовал в южную Италию и Сицилию. Создал Академию Платона. Впервые босновал уч объективного идеализма. Глубоко исследовал проблемы общества, государства, природы государства.
Положения его учения. 1. Материальные вещи изменчивы, непостоянны и со временем прекращают своё существование. 2. Окружающий мир вещей – временен и иизенчив. И не существует как самостоятельная субстанция. 3. Реально существуют только Эйдосы – те чистые бестелесные идем 4. Любая вещ явл всего лишь материальным отображением первоначальной идеей данной вещи.
Платон считал – мир позноваем, и познание еловека закл в том, что будучи на земле душа вспоминает то, что она видела в мире идей, те проц познания – это есть проц вспоминания.
Идеальное гос во - Философы, войны, работники. Есть труд рабов. Жители вместе едят, отдыхают.
Билет 6