2. Место дисциплины в структуре ооп:

Дисциплина «Западноевропейская средневековая миниатюра» входит в вариативную часть профессионального цикла ФГОС по направлению «искусствоведение» (бакалавр). Перед началом спецкурса студенты уже имеют представление о романском и готическом стилях, их временных рамках и общих признаках, а также с 10-15 хрестоматийными памятниками книжной миниатюры указанного периодаю.

Прочные знания в области истории искусства, умение применять их в процессе изучения других гуманитарных дисциплин, в будущей профессиональной деятельности, связаны со следующими общекультурными компетенциями, которые должны быть уже в достаточной степени сформированы у студентов, начинающих изучать курс:

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);

• способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь(ОК-2);

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-1способен использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства,

ПК-8способен к использованию специальных знаний, полученных в рамках профилизации или индивидуальной образовательной траектории,

ПК-11В способен к реализации в преподавании мировой художественной культуры, истории искусства следующих основных задач: воспитание патриотизма, уважения к истории, культуре, истории искусства и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни, к сохранению отечественного и мирового художественного наследия; формирование у учащихся ценностных ориентиров,

ПК-16В владеет основами атрибуции, способен к перспективному анализу комплектования музейных коллекций,

ПК-27В Способен анализировать и интерпретировать феномены зарубежного искусства в историко-культурном контексте,

ПК-28В способен налаживать профессиональные контакты, адаптировать знания по истории зарубежного искусства к разным аспектам социальной деятельности,

ПК-26ВВладеет знаниями и современными научными представлениями о проблемах истории и теории искусства в выбранной сфере.

4. Результаты обучения:

Знать:

-- основные типы церковных и светских рукописей XI-XVвеков,

-- основные типы организации книжного листа,

-- основные виды книжной миниатюры,

-- основополагающую терминологию, касающуюся палеографии и книжной миниатюры,

-- основные школы книжной иллюминации романской и готической Европы

Уметь:

-- правильно определить тип, региональную принадлежность, стиль и приблизительную датировку миниатюры и рукописи в целом, в ряде случаев – и автора,

-- правильно определить сюжет изображения, связать его с кругом церковных или светских сюжетов,

Владеть: основами стилистического и иконографического анализа произведений западноевропейского средневекового искусства.

Структура дисциплины (тематический план)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 26 ауд. часов/46 часов сам. работы.

Лекционные -12 и семинарские -14 часов занятия (по учебному плану)

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				лекции	прак­тичес­кие заня­тия	семи­нары	само­стоятель­ная работа
1	Основные типы средневековых рукописей	3	1-2	3				Проверка практических заданий
2	Основные типы книжной миниатюры: иллюстрация в тексте, фронтиспис, маргиналия, инициал	3	3-4	2		4		Доклады, проверка практических заданий
3	Романская миниатюра: атлантовские Библии и псалтири с тетрадями илл.	3	5-6	2		3		Доклады, проверка практических заданий
4	Переход от фронтисписа и заставки к инициалу. «Иконографический взрыв» XII в	3	7	1		1		Доклады, проверка практических заданий
5	Раннеготическая миниатюра. «Стиль мокрых складок» и искусство около 1200 г		8	1		1		Доклады, проверка практических заданий
6	Школы зрелой готической миниатюры сер.XIII-XIV веков. «Ковровые фоны»		9-11	1		2		Доклады, проверка практических заданий
7	Позднеготическая миниатюра и ее связь с ars nova и искусством Северного Возрождения		11-12	1		3		Доклады, проверка практических заданий
8	Подготовка докладов и курсовых работ	3	1-15				46	Проверка и оценка докладов и курсовых работ

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц	Семестры
Аудиторные занятия (всего)	26/0,75	3
В том числе:	-	-
Лекции	12	12
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	14	14
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа (всего)	46/1.25
В том числе:	-	-
Курсовой проект (работа)	38	38
Расчетно-графические работы
Реферат
Другие виды самостоятельной работы
Подготовка к аналитич.заданиям на семинаре	8	8
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	72 2	72 2