- •Методы современной психологии, применяемые в исследовательской и практической работе психолога. Классификация и общая характеристика.
- •Определение методов
- •Классификации Рубинштейна, Ананьева и Годфруа
- •Рубинштейн
- •Ананьев
- •Наблюдение
- •Интервью
- •Опросники, опросы, фокус группы
- •Анализ продуктов деятельности
- •Эксперимент
- •Проективные техники
-
Интервью
Имеет цель, заранее описаны вопросы, заранее разработаны регистрация и обработка ответов. Можно сравнивать разные выборки между собой, т.к. вопросы одинаковые. Можно получить данные о прошлой жизни. В процессе интервью можно задать все вопросы, обеспечить всю широту вопросу. Максимально структурированное.
Ограничено дополнительное воздействие на человека. Чтобы настроить на интервью ребенка, используются игры, рисунки.
Имеет структуру:
1) введение – настройка на сотрудничество (релаксация в кабинете, игры, яркие игрушки для детей, состязания для подростков), задается цель;
2) свободные, неуправляемые высказывания испытуемого;
3) общие вопросы (Ты можешь мне что-нибудь рассказать о школе? В какие игры ты играешь?);
4) подробное исследование;
5) попытка ослабить напряжение. Заключение.
Типы вопросов:
-
прямые (Ты боишься грозы?)
-
косвенные (Что ты делаешь, когда гроза?)
-
проективные (Как ты думаешь, дети боятся грозы?)
Минусы:
-
ощущение, что на экзамене;
-
ограничены непосредственность и искренность человека;
-
можно применять, когда клиент сам заинтересован;
-
редко при работе с детьми;
-
Опросники, опросы, фокус группы
Опрос. Существуют различные виды опроса:
-
Беседа - свободная форма опроса. Это диалог между двумя людьми, в ходе которого один человек выявляет психологические особенности другого. Клиническая беседа - способом исследования целостной личности, при котором входе диалога с испытуемым исследователь стремится получить максимально полную информацию о его индивидуально-личностных особенностях, жизненном пути, и т. д., чаще всего проводится в особо оборудованном помещении.
-
Интервью - целенаправленный опрос.
-
Анкетирование третий вид опроса - заочный опрос, анкеты открытые или закрытые. Они предназначены для самостоятельного заполнения испытуемым, без участия исследователя.
Фокус группы – один из видов опроса, который подразумевает целенаправленное обсуждение какой-либо темы определенной аудиторией.
-
Анализ продуктов деятельности
Способ получения информации в результате количественного и качественного анализа документальных источников (письма, автобиографии, средства СМИ, картин, литературных произведений и т.п.).
Архивный метод (праксиметрический или анализ продуктов деятельности) здесь психолог не измеряет и не наблюдает актуальное поведение испытуемого, а анализирует дневниковые записи и заметки самого испытуемого.
Документы могут быть:
-
личные (биография, дневники, фото);
-
групповые (радиопередачи, газеты, реклама);
-
продукты деятельности людей.
Контент-анализ – более или менее формализованный метод анализа документов, при котором на основе гипотезы исследователя в документальных материалах выделяются специальные единицы информации и подсчитывается частота их употребления. Контент-анализ представляет собой один из наиболее разработанных и строгих методов анализа документов, в ходе которого исследователь выделяет единицы содержания и квантифицирует полученные данные. Стандартными единицами при анализе текста в контент-анализе являются:
1) слово термин, символ,
2) суждение или законченная мысль,
3) тема,
4) персонаж,
5) автор,
6) целостное сообщение.
Каждая единица рассматривается в контексте более общей структуры.
Контент-анализ применяется в 2-х случаях:
-
когда документов много;
-
документ большой.
Контент-анализ может использоваться в 3-х качествах:
-
как основной метод;
-
как параллельный метод, применяемый в комплексе с другими;
-
как вспомогательный метод или процедура обработки данных, полученных при других исследованиях.