Pronina_Psihologiya_zhurnalistiki
.pdf
|
|
|
232 |
|
|
|
|
мелкобуржуазинтеллигенции)узв своиемалкаждодневой |
|
|
ныесомнения, |
||||
опасениятревоги»Егообщий. «пафос, |
|
- пишетдалееЭ.Ю.Соловьев, |
|
- может |
|||
бытьпередпарафдно:рмулвозмксальнчеложностисутьйсамоейвеке |
|
|
|
|
|
||
важ:ониое |
действитиневитобхльннееольногодимеебходимого |
|
|
|
… |
||
Человеческомуиндиви |
ду,независимооттого,веритиливеритонсущ |
|
|
|
е- |
||
ствоваБога,изначальносвойствиеотноситьсяксебетак,нно |
|
|
какеслибы |
Тво- |
|||
рецпослалеговмируникальной,таинстве,досозвоспринятойнойательно |
|
|
|
|
|
||
мисс,разгадкевыполнениюейкоторойнеобх |
|
|
одимопо |
святитьжизнь.Но… |
|
|
|
внутренняяобращенностьк |
|
возможкакшансамостям |
,вырастающаянапочве |
|
|||
забвения возможности-призвания,обрсасуществомзуонтичориески |
|
|
н- |
||||
тированногоповедения.Субъектэтогоповеден,незавоттого,веритясимо |
|
|
|
|
|
||
илиневеритонсу |
|
щестБога,ведетовсебя,акние |
какеслибы |
Боганебыло |
|
||
ивсводиекеголофактическомусьсуществованиюпередлицомдр |
|
|
|
|
у- |
||
гихлюдей»Исследователь. ,длякоторясн,чтсубъект« гоБытия“ врем |
|
|
|
|
е- |
||
ни”,построгомусчету,просто |
|
|
иррелигиозен»,чтои |
мотстаивается« абстрак |
т- |
||
нейший форимализмморальности |
»,небезудивленияконстатирует:Причу« |
|
|
д- |
|||
ливые,аподчаспростоколдовскиеманипуляции,которыеХайдпроделггер |
|
|
|
|
ы- |
||
ваетнадпонятиемвозможность“ ”,конечномсчете,сводятсяпопвыртке |
|
|
|
|
а- |
||
ботать безрелигиознуюверсиюбожестпризвеанногоия |
|
»Какбыдля. онтр |
|
а- |
|||
ста,новтожевридляподтверждениямя,Э.Ю.Соловьевцитираннююует |
|
|
|
|
а- |
||
ботуМ..БахтК«филна |
|
ософиипоступка» (1921),такжеобращеннуютеме |
|
|
|
|
|
повседневно-человечсуществования,нопозикого |
цийчеловекаверующего: |
|
|||||
«То,чтомнобытьюжетсовершено,никемдругимсовершенобытьнеможет. |
|
|
|
|
|
||
Единственностьаличногобытиянудильнообязательна.Этфактмо гоал |
|
|
|
|
и- |
||
бивбытии.Мояед нственидана,изада:я ностьа |
|
есмь действительный,нез |
а- |
||||
менимый,потому |
должен осуществисвоюединств»Иещ. :Жизнь«енность |
|
|
|
|
||
можетбытьос |
ознанатольковконкретнойответствен.Философияжизности |
|
|
|
|
||
можетбытьтольконравственнойфилос…Отпавшаяотвфией |
|
|
|
тственности |
|||
жизньнеможимфилософииет:онаьпринц пиальн |
|
ослучайнаинеукорен |
и- |
||||
ма…онепроницаемадляпоним |
|
ания». |
|
|
|
|
|
Великиемысливсегдаговтолобрятодномиько:душе.Издт сь |
|
|
|
|
о- |
||
жеречьидет,всущн,толькообдномсти:само |
|
|
трансцендчелов.Ноенциика |
|
|
1991С. 346. -389.
|
|
|
233 |
|
|
дляМартинаХайдеггераэто« |
возможность»,адляМи |
хаилаБахтина |
- «от- |
||
ветственность»Филос. |
офическаяразнкакмеждуцасходнымикатегор ями |
|
|
||
«хаос»икосмос«»Итаже. взаимозависимость.Нопсихтотлогически |
|
|
|||
инойвыборпредтипобществаределяетиличнуюсудьбучеловека.Совр |
|
|
е- |
||
менСократа,собств |
еннаяжисудьбазньмыслителя,еслиэтомыслитель |
|
– ве- |
||
ликий,являетсясвоегородаконтрольнымэкспе, актическимиментомдок |
|
а- |
|||
зательствдействительностимегоучениямщи. |
|
|
|
||
|
МартинХайдеггер,защиссертациютивУчение« осуждениивпсих |
|
о- |
||
логизме», 7 |
летбылассистентомвеликогоГуссерля(1859 |
-1938),основополо |
ж- |
||
никафеноменологии,котп рыйдчеркпроблемуморальнойответственнвал |
|
о- |
|||
стизаудержаниствколеевропейскойицивилизац.Знаментрудиитый |
|
|
|||
«Бытиевремя»опубли1927годуужековалак |
|
профессфилософии.Ег р |
|
||
концепцнашланекийоткликвумахятехлюдей,что,затеваядух« овное |
|
з- |
|||
рождение»Германии,организовывалисожженкнигТомМотстрннасае |
|
|
а- |
||
нилиотпреподаванияКарлаЯсперса.Символическивыглядиттотфакт,что |
|
|
|
||
1933годуГ |
|
итлерсталрейхск,аМХайдеггерртиннцлром |
– ректоромФре |
й- |
|
бургскогоуниверситета.Хотяэтомоглобытьпростымсовпадением.В1945 |
|
|
|||
гобылдунуволензасотрудннац.Идоисихстамичествопорадептыэкз |
|
|
и- |
||
стенцитратятмусил,чтобысулийзмаснова |
исноваотграничиватьконце |
п- |
|||
циюХайдеггераотодиознойфашистидеологии.Вдавноссогласнык,чтой |
|
|
|||
историческитаконоесть.Нопрогностическисохраняетсяполнаянеопред |
|
|
е- |
||
ленность,посколькуравновероятностькатегорийвозможность« |
-призвание» |
||||
«возмо жность-как-шанс»делаетнепредосудительнымилюбыеидеидопуст |
|
и- |
|||
мымил |
юбыедействия. |
|
|
|
|
|
РаботаК«филпос»былаофиитупканапМихаиломсанаБахтинымв |
|
|
||
Витебв1921году.Вскетране,гдетолько |
-толькоз |
акончиласьчетырехлетняя |
|
||
граждавойна.Впровинцская |
иальном,даженеуниверситетскомгороде.Не |
|
|||
труднопредстуровеньматериальвитьобеспеченности,кругтеллектой |
|
у- |
|||
альногообщенияхарактервзаимоотношенийсвластямидвадцатипятилетнего |
|
|
|||
литератора,отмечепечатьюгения.ВссвоюногодальнейшуюжизньМи |
|
хаил |
|||
Бахтинтакпровелвдаотг культуавныхицентровст,раныхботал |
|
|
|
||
заштатныхВУЗах,претерпевалтривиальнуюнужду.Коммунистыдержалиего |
|
|
|||
фактическивбессрссылке.Аоценчнойсвойдаринеписалниореал |
|
|
ь- |
||
номсоциализме,нисоциалис |
тичреском.ализмеТрагическийбаланс,нечто |
|
|
|
|
234 |
|
|
вродепатоситувшойа.цииВлхмтанетахстирискнуперейтиболее |
|
|
||
жесткрепрес.Ноимысмогиямвыпуслитеодвелиькотитьомуже |
|
|
|
|
абстрактно-культуролкниги:Пр« поэтикиблемыгическиеДо |
стоевского»и |
|
||
«ФраРаблеинсуаароднаякультурасредневиренессанса»Впрочем. ковья, |
|
|
||
этогооказалосьдостаточно,чтобыидеиБахтинадиал« согич»,знанияости |
|
|
||
«полифоничностиром |
ана»,карнавальности« масств »,рчестызваогова |
|
|
|
ученоммиререзонанс |
|
нуюволну,придалигуманитарнойнаукедополнител |
|
ь- |
ныйуголзрениямногихпривеликособомупониманпсихоиюсторической |
|
|
||
ситуаконцаХХвека.Доброии«непобедЗло.Ножвоизлтьбоесталолее |
|
|
||
невозможно» |
– звучиттелефильмеЧерный« квадрат»ЦТССС( |
Р,1987),сцен |
а- |
|
рийкоторвыстроенп голиф,словнопБахтинунично.Когда« |
|
-товИспании |
|
|
уголовноеправодолжнобылобеспечиватькатолическуюрелигиозность.Т |
|
е- |
||
перьтолькорелигиозсознаниесп беспечиэффекбноуголотивность |
|
в- |
||
ногоправа», |
- сказал намеждуконфРарод«елигиознаяренетерпцииой |
|
и- |
мостьиполитическконтвевропеистольюйриской»спруденции |
|
|
||
(Мессина, 1999)АнтониоСерраноГо |
|
нсалес,прямоылнконцепциюавшийся |
|
|
М..Бахтина. |
|
|
|
|
|
Наверное,естьэтвопросемисугубобогословск |
|
ийаспект,выходящий |
|
запредмполесветнау.Равноноескойиактакие,гдебогослпоходвский |
|
|
||
означалбынедопустимыйсоблазнв(мистическомзначентермина)Истор. |
|
и- |
||
ческифундированныйвыводиспанскогоисследовпредставляетсямте |
|
о- |
||
очевидным, |
прогн.Нможетлистичнымконкретноерелигиозноеучение |
|
||
статьсоциальнрезонаторомсмысловыятекстовсовременномляющих |
|
|
||
многоконфемире.Ивкакойстеспсиособенинальномврчеменный |
|
е- |
||
ловекудерживотсоблпреврасвоютьсязнарелтигиозность |
|
,выражаясь |
||
словМ.Хамийдеггера,из |
|
«возможности -призвания» |
в «возможность -как- |
|
шанс» |
длястяж |
аниявласти,почде?негта |
|
|
|
Принудительноевведеваххнатерриториииебитамифакт чески |
|
||
обособленнойЧечнишириатскнормжизннеразрешилониобщественных, |
|
|||
ниличностныхпроблемвреспубл,междутем,пркпубличнымкевказнямо |
|
|
||
«занарсупружшениеверности»,обезглавливаскойзаложников,узако ию |
|
е- |
||
ниюрабства,вакхкровнойместиналиибандитскимнабегамсопредельные |
|
|||
народы.Ивотч(надосмыслить |
)всеэтооперативнополдуховночало |
|
||
поддерживающийрезонанс.ПослерейдаБасБуденновскева,гдебоевики |
|
|
|
|
235 |
|
захватилизаложникицелуюбольнспацицуерсоналомнтами,вселев |
|
и- |
|
зионкатранслировалиалыыерассужд |
|
енияавторитопределенныхтного |
|
кругахфилосГ.Д.чт,мусульофаШаБасаеваманствоиля |
– |
этов егопрос |
|
личнойсовести.ПослевторженияотрядовБасаеваХаттабаД ,когдгестан |
|
|
|
развернуласьанти |
-террористическаякампанияпрофР.Х., занссоркогда |
|
и- |
мавшийвысполкпости,тический |
|
одчеркнул:Коллективная« ответстве |
н- |
ностьчечпебогомнцред,апередвПутиным.Я |
|
|
– верующийчеловек.Яб |
у- |
|||
дуизвиняться,когдапойму,передкемвиноват» |
|
|
|
18.Послетого,какв инские |
|
||
формированиясепабылиразгрт,боестовпермликидиверснышли |
|
и- |
|||||
оннымдействиям,телеобозВ.Флярковскийавторскойевательпрограмме |
|
|
|||||
высттомдухе,чтопилчеченцы« имеютпрнаместьво»,чтокаждый« чеч |
|
е- |
|||||
нецикаждыйрусский |
|
– кровники» |
19.Важнозамети,какнеоснижтьвратимо |
а- |
|||
етсяуровеньдуховныхкатегорий,кото |
|
|
|
рымапеллируютпросвещенныеко |
м- |
||
муникаторы:отрелигиозныхмусульманство(« »)черезмагическиеколлекти(« |
|
в- |
|||||
наявина»)кпервобытнообщиннымкровники(«»)Иделотут. даженепоп« |
|
у- |
|||||
стительстве»илиподстрека« »А.том,чтовсеэ,ткакговельствеорится |
|
д- |
|||||
номизромановбраСтьевругацких, |
|
|
- «попыткинатянутьфрачнпарую |
|
|||
осьминога» |
20.Ноосьминогу,особеннотому,которыйвдушесамогокоммун |
|
и- |
||||
катора,безразницы,черазукрашиваютгом:всепр |
|
|
евращаетсямаскхалатили |
|
|||
бронежилет.Истанастолькоовится |
|
|
|
осьминожи,чтоужебогословытым |
|
||
незнают,какнемупо |
|
|
дступиться.Ве, ра,спасаетвдаотпораженчества.И,к |
|
|||
примеру,когдадиаконАндрейКураев,выступаяпотелевидению,сказал:Ц« |
|
и- |
|||||
вилизациязакончивоцарениемант»,сяихриста |
|
|
– вэтомпрозвучалоне |
отчая- |
|||
ние,аупованиенас славулуСтрашногоСудаБожьего.Однвследзако |
|
|
|
|
|||
этиминтезавелрвьюеречьомирскихпроблемсудьбах,тогдадиакон |
|
|
|||||
главврагомназвалымтелевид |
|
ение(!?),анавопр:Чт«делатьо?»с |
– ответил: |
||||
«Незнаю» |
21. |
|
|
|
|
|
|
|
Чтдоктбы |
ринальнотрактоватьбогзначениеслп выскдобныхское |
а- |
||||
зываний,нужнобытьте.Нпсихологическийгомо смыслдуховнойпрактики |
|
|
|||||
священнослужителдостаточнопрозраченвыразит.ВыступаяДев« йлен |
|
я- |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 «Геройднябезгалст |
|
ука»НТВ.. 1999окт. . 1 |
|
|
||
|
19 «Нед еля»ТВЦ.. 2000февр. . 26 |
|
|
|
|
||
12. |
20 СтругацкийА., Б. |
|
ЗамилдоетлиардконцасветаЗн// ние |
-сила. 1976№ . |
|||
21 «События.Времмоско |
|
вское»ТВЦ.. 2001янв. |
. 6 |
|
|||
|
|
|
|
|
236 |
|
|
тыхрождественскихобраз |
овательныхчтения»Москва(, 20 |
01),отецАлександр |
|
|
(Трушин),священхрама,которомначалиикмироточитьиконы,выразил |
|
|
||
обеспоктем,чт«чудонебыенностьсталоповодляидолопоклонничм |
|
е- |
||
ства»,иобратившиськпроблеместарчестважизненн( руков),огодительства |
|
|
||
поставилпрямойвопр |
|
ос:Имеем«лимыправо,свалитьтусвободу,которую |
|
|
далГосподь,настарца?Хотяблтотбатюшкажен,которидутзапому |
|
|
о- |
|
щью?»Это.надопр чувств |
|
овать.Служитецеркви,обычный,неэл,ьитный |
|
|
«простойсвяще |
нник»,размышляяопрактическомповеденииоб |
ычного,неиз |
|
|
элиты,простого« прихожанина»,видитвысоко |
-абстрактнойкатегориисв« |
о- |
||
бодыволи»богословском( еепонима)абсолютныйзнаквозможностиии( |
|
|
||
права)каждделатьсогобственныйвыборлюбойситуацииабсолютную |
|
|
||
меруответственностиобя( |
занности)каждоговбудущспасилипогемнии |
|
и- |
|
белисвоейдуши.Тутпростонапрашиваетсопоставлениефило офическя |
|
и- |
||
категориямивозможность« »М.Хайдеггер( )иответственность« »М.Ба( |
|
х- |
||
тин),атакжепсихотерсмыслапевтическимиминами« жизн»В.Фран( |
|
кл)и |
||
«самоактуа»А.Мас()И.дажелвоизникаетувопросацияюридической |
|
|
||
ущербнпо«ятияоститъемлемыеправачеловека»,посколькунсоотн |
|
|
е- |
|
сенонипредставлеобобяза« нностииями |
-перед-собой»ти(падсения |
у- |
||
ши),нисопасностямираспадалично |
сти(деградациипа,нусогенныхневр |
|
о- |
|
зовит.п.)Однако. ,еслиоставатьсярамкахобщенаучнойконцепцииразв |
|
и- |
||
тиифеноменачеловекаотколлб ктссозиобщинногов повательного |
|
е- |
||
дениякиндивидуальномусамосличзтветственностиойанию,прежде |
|
|
||
всегокаксамоесуществеследуотм,чтокетнноеачалуить |
|
XXI векамасс |
о- |
|
виднымпсихическимстремлестановинд« ием»,котортсявидупримация |
|
е- |
||
нительнокотдельномучел,пословамвекК. |
-Г.Юнга, заключается« втом, |
|
||
чтобыстатьотдельнымсуществоми,по |
сколькумыпонподиндивидмаем |
|
у- |
|
альнашуглубостью,послчайшинесравненнуюднуникальностью, |
|
|
||
статьсоб амостьютвенной |
.Поэтомуиндивидуацию, |
– пояснядалевелет |
и- |
|
кийпсихолог, |
– можнобылопределитькаксамост“ ”иликановлениек |
|
|
|
“самоосуще ствление”Индивидуал… естьпреднамеренноевыпячиваниезм |
|
|
||
подчеркимнимогосвоеобпротивовесаниереспектуазияобязательствам |
|
|
||
отношенииколлект |
ива.Индивидужеознкразболеечксоваетцияршенное |
|
|
|
|
|
|
237 |
|
|
исполнениечеловекомсвоихколлективныхпредназна |
|
чений» |
22.Вследствие |
н- |
||
дивидуациитеряютмощностьсоцрезоальныеи формации,такиеорыкак |
|
|
|
|
||
массовыеобряды,идеологическиесистемы,общ |
|
ественноемнение,рекламные |
|
|||
акциишоу |
-бизнеса,обретаютвлияниекоммуникативныефакторысугубо |
|
|
|
||
личностногоплана: |
доверительность,само,одухотворенностьчеви.п.дность |
|
|
|||
Неслучайгумапарадигманоистическаямышленияпринципиальноиндире |
|
|
|
к- |
||
тивна.Асмыслтекстовыявляющийтказываетсяотлюбыхформдавления, |
|
|
|
|
||
стиимуляциианипулир.Иначеэтобылнеобрваниящени |
|
|
ексамотран |
с- |
||
ценде,апонкжертвопринуждениеции.Самоактуализациябщешен ю |
|
|
|
|
||
имеетсмыслтолькокакличноед |
|
ело.Итраничсцнепредлагаетгонзусини |
|
|
||
начемненастаивает.Внемтольмоментэкзистенцивыб.Н,орального |
|
|
|
|
||
комуэтооткроется, |
щутитпотрнепркобносего.ображенияЭтомь щное |
|
|
|||
переживание.К. |
-Г.Юнгдажеотноситпреображение« »вчислошестива |
|
|
ж- |
||
нейшихархетипов |
23.Получа,чтосворезонобразтсятран,торомымсцензуса |
|
|
|||
какрече -мыслительнойединицыг |
уманистическойкоммуникации, |
становится |
||||
то,чтоделаетчеловекачеловеком |
– егофеноменсвойство,к л роегическое |
|
|
|||
по-разномуопр |
еделялосьвразныхсферахдеятельностиразныхпарадигмах |
|
|
|||
мышления:душа»,«самосознание«»,категорический« императив»,акти« |
|
|
|
в- |
||
ность»,воляк«жизни», |
«экзистенция», |
- нонеизмесоотпотенцноосилось |
|
и- |
||
ейтворч |
ества. |
|
|
|
|
|
|
Трансцензус – пиктворчества |
-в-процессе-коммунидлячитцирования |
а- |
|||
теля,которомуважносв, ельконмуитолькожноеемудоступноепоним |
|
|
|
а- |
||
ниесмысла,идляжурналиста,которомуважновы |
|
явитьсмыслкакпервооснову |
|
|||
дляпоследующтолкований,скольпро онихзвбыпонильнымибылитом. |
|
|
|
|
||
Собственно,такиреализуетсяописанныйвышеособыйтипвероятностного |
|
|
|
|
||
умозаключенвусл цвантинях, ьнойогикая торогомииподгота |
|
|
|
в- |
||
ливаетне |
|
ыводистинножный( л ),ав необходимыйр( отве |
|
|
|
т- |
стве,ноиндирективнСмысловыявляющийный). текстпорождаетсяво |
с- |
|
принимаетсявпарадигмегуманистичмышления,этовершенноского |
о- |
|
баясистемапр категнцип.Здесьоединяетсярийвполная |
|
свободавыбораи |
полнаямераответстве |
нности.Смыслтекстосвещаетвыявляющийсобытияпод |
|
знакомвысшихценн,нопозицийстейконкретногоинидивидуума.Этимоб |
у- |
22 ЮнгК.Г. |
ОтношениемеждуЯ«»бессознательным.М. 1995С.235. |
-236. |
|
|
|
|
|
|
238 |
|
|
|
|
|
словленыегоциально |
|
-коммуникатфункципсихорегулирующиевные |
|
|
|
||||||
возможностипреодолениик |
|
|
|
ритическихситуаций,профилактикестрессов |
|
|
|
|
|||
активизацииресурсовличности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Смысловыявляющийтекст |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Социально- |
|
|
Базовые |
|
|
Выразительные |
|
|
|||
коммуникативныефун |
к- |
|
Психическиепроцессы |
|
Средства |
|
|
||||
ции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• |
Преодолениеиндивид |
у- |
|
• |
Индивидуация – |
стрем- |
• Освещенсобыти ийе |
|
|
||
|
альныхимассовыхтра |
в- |
|
|
лениекреализациисо |
б- |
|
явлеподзнакомий |
|
|
|
|
матическпереживх |
а- |
|
|
ственнойиндивидуал |
ь- |
|
высшихсимволических |
|
||
|
ний,профилактикасоц |
и- |
|
|
ности,к |
езависимости |
|
ценностей,символизация |
|
||
|
альныхстрессовпутем |
|
|
|
автономности |
|
|
ключевыхмоментов |
|
|
|
|
актуализациисмыслов |
|
|
• |
Способностькотве |
т- |
|
жизни |
|
|
|
|
ценностей |
|
|
|
ственномуличному |
ы- |
• |
Предостправавление |
|
||
• |
Выявлениеэкзистенц |
и- |
|
|
бору |
|
|
|
читсасудитьмомутелю |
|
|
|
альногосмыслатекущей |
|
|
• |
Имманстремлнтное |
е- |
|
исовершатьвыбор. |
|
|
|
|
действительности |
|
|
|
ниексмыслу |
|
|
• Уважекцениниеостям |
|
|
|
• |
Поддержканонконфо |
р- |
|
• |
Потребносвсамоакть |
у- |
|
духовнымприоритетам |
|
|
|
|
мистскихтенденцийв |
|
|
|
ализации |
|
|
|
индивидуальности. |
|
|
|
общес,противодеве |
й- |
|
• |
Спонтанноеразвертыв |
а- |
• |
Противодействиехаосу |
|
||
|
ствиемассовизации |
|
|
|
ниевнутреннихресурсов |
|
|
бессмысленностичерез |
|
||
|
унификацииличност |
|
|
|
роста |
|
|
|
демонстрациюконстру |
|
к- |
• |
Обеспечениесвободы |
|
|
• |
Пережэкзистевание |
н- |
|
тивнойдеятельности |
|
и |
|
|
самовыражения |
|
|
|
циальценбныхостей |
ы- |
|
поддеверыжание |
|
|
|
• |
Реритуализациявосс( |
о- |
|
|
тия. |
|
|
|
лучшиесторонычелов |
|
е- |
|
здание)порождение |
|
|
• |
Спонтанныйнонко |
н- |
|
ческойнатуры.Поиск |
|
|
|
|
ценностей |
|
|
|
формизм,противоде |
й- |
|
позитивныхмоделей |
|
о- |
|
• |
Активизация,мобилиз |
а- |
|
|
ствиевнешнемудавл |
е- |
|
ведения,примеровсто |
|
й- |
|
|
циятворческихресурсов |
|
|
|
нию |
|
|
|
костимужествалюдей |
|
|
|
индивш(идуальности |
и- |
|
• |
Споксмысобность |
о- |
|
вчрезвычайныхобсто |
|
я- |
|
|
рокихмасштабах) |
|
|
|
робразующимчувствам |
– |
|
тельствах. |
|
|
|
• |
Восхождениеквысшим |
|
|
|
благодарности,велик |
о- |
• |
Переосмыслениеутр |
а- |
||
|
ценностям. |
|
|
|
душию,состраданию, |
|
|
ченныхценностей |
|
|
|
|
|
|
|
|
альтруизму,любви,чести |
|
• |
Защитаинтересовауд |
|
и- |
|
|
|
|
|
|
ит.д. |
|
|
|
тории,отказвнешних |
|
|
|
|
|
|
• |
Состтвояниерческой |
|
|
целейпродвиж( |
енияс |
о- |
|
|
|
|
|
|
самореализации. |
|
|
циальныхполитич |
|
е- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
скихпрограмм,проектов) |
|
|
|
Вновойпарадигмевыстраивамышление,общениеповедтсяужение |
|
|
|
|
|
|
|
|||
стомногихльюдей,чтоэтостановитсязаметноконкретныхисследованиях |
|
|
|
|
|
|
|
||||
массовойаудитории.ПсихолослужбаредгаическаязетыкцииРо« |
|
|
|
|
|
|
|
ссийские |
|||
вести»,проведятест |
-анкетичитателпорованиеепрвыборкейзнтативной |
|
|
|
|
||||||
(3000испытуемыхвМоскве,Карелии,Красноярскомкрае,Московской,Р |
|
|
|
|
|
|
о- |
||||
стовскиЧеляобй),инластяхврезультатемашиннкойобработкиобщегой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
массиваданныхфакторный( ,кла |
|
|
|
стерныйидискриминантныйанализпопр |
|
|
о- |
||||
грамме SAS),получилавраспределениидевятьсоциально |
|
|
|
-психологических |
23 См.: ЮнгК. -Г. Шестьархетипов.Киев. 1998.
|
|
239 |
|
стратаудитории, естьнезамкн |
утых,новполнеопределенныхгрупплюдей, |
|
|
сходныхпореакциямнареальныеситуации,отношениюкпоступкамдеятеле |
|
й |
|
извезд«»,стилюповеде,жизперненнымия,спективамферепритязаний.Одна |
|
|
|
изтакихстрат,получившаязначимопредКорректные« »,лениеописанасл |
|
е- |
|
дующимобразом:Их«отличаетсоциальнаявзыскатель.Ониясноос ность |
|
а- |
|
ютсвпотенциалйстремятсяего |
использовличцеля,ннеыховущербать |
|
|
другим.Брнсебяаответстветьзавсеобщееблагонностьибираются, |
|
|
|
однакоготовыучаствоваобщеспроблемахтвенныхьиличнопутем |
|
о- |
|
жертвован.Терпимыклюдям.Принимаярешенияй,умеютпредвидетьихо |
|
т- |
|
даленныепоследствия.Политикугряз“ дело”нсчитаютым:однакостор |
|
о- |
|
нятсяее,чтобы“неимдесгрязнымитьлалюдьми”Подобные. красивыепре |
|
д- |
|
рассудкимешаютимстатьл дирующейстратойобщества.Вэтомможетбыть |
|
|
|
ихущербность.Нотакихреспондентовуж |
е19проце(!).Араньшекакптов |
о- |
|
казалретросзондаж,почекнебыло…тиВсоставевныйгруппыпобольшей |
|
|
|
частимужчины(65процентвозрасте)в от25д лет.0Довольномного |
|
о- |
|
лодежи(20процентов)С. редиспондестарше50летэ отипнзафиксеов |
|
и- |
|
рован.Предпочитаюткачеисточникиинфорвенные, числеомзарации |
|
у- |
|
бежные» |
24.Тримоментабросаютсявглвэтомописанииза.Во |
-первых,коне |
ч- |
но,чтоэтострата |
- массовая. процен19аудитоврии |
– этоочемного. ь |
|
Впдостаточнолнедляформирования |
|
обойветвимассовойкоммуникации: |
|
самоокупаемыхизд,р ндий |
- ителепрограмм,не |
оворяужеспециальных |
|
рубрикахразделахвгазетахжурналах.Смысловыявляющийтекст,таким |
|
|
|
образ,всегдаморассчитывжетмрезонанс,егоавт тьстребова |
|
н- |
|
ностьиизвестность.Во |
-вторых, |
– свойственныйданнойстратехарактерм |
о- |
ральноясно(«ос знаютвтипотенциалйстремятсяегоиспользоватьли |
|
ч- |
ныхцелях,ноневущербдругим»)уровеньмышлепри(« ния |
имаярешения, |
умеютпредвидетьихотдаленныепос |
ледствия»)Наисторическом. фоне,где |
«судьбоносныерешения»принималиде т |
ели,неспособныепредвидетьдажеих |
ближайшихпоследствийличцелянаносившиеыхущц народамлымрб |
|
отраслямхозяйства,корректные« » |
– самаяотзывч,самаянадежнаяи,ввая |
дальнейпер,самаяпективеэффективнаястратааудит.Слбыименнориивно |
|
проэтихлюдейсказаноН.Г.Чернышевским:Они« |
- сольземли.Тевчае. н |
24 Граждане,послушайсебя//Полисреда.т1995ическая№2. .
|
|
|
240 |
|
Букетвблагороднвине» (1863)Нак,вомнец. |
-третьих,этоменеесущ |
е- |
||
ственно, |
- отмечается,чтокра« |
сивыепредра,мешаютимстатьсулидирки |
у- |
|
ющейстр |
атобщесй»Но.отказэкваистенцвыбора,какбыимильного |
|
||
разумнымипрогнозамикакимибыщепетильнымирезонаминибылпр |
|
о- |
||
диктован,непрохобессдлиитичедясамоно,нидголбщюбия |
|
е- |
||
ственногопризнан.Уходкур.Пиадаетжвторитетя.Междутем,социальная |
|
|
||
функциякоррект« »дажеболееважна,неых,кпримеружели,политическое |
|
и- |
||
дерство.Дляпсихическогоздоровьялюдямнеобходимо,чтобыкто |
|
-тодержал |
||
примерсамотрансц.Без«правенденции |
днестоитиканисело,ниг ,нирод |
|
||
всяземлянаша», |
|
- напомнилА.И.Солженстарпоговоркуиннуюцын(1960). |
|
|
Издревлекудесникилиюродивыйпочитались, сути,вровеньцаремили |
|
|
||
князем.Ноотступникникомууженебыл.Сольжен«добраявещь, |
|
- говорит- |
||
сявЕвангелии, |
- ноеслиольпотеряетсилу,чемисправитьее?Низемлю,ни |
|
||
внавнего;дитсявонзвыбрасываютее»Лук.(14Ипотому. социотерапе34). |
|
в- |
||
тическаяфункциямассовкоммуникациийнестоитстольковтом,чтобы |
|
|
||
«уедатьотступни»,скольков |
|
овтиражировапрецедесамотрансцеиитов |
н- |
|
деции,которыенужнывсеми(преждесамимегокорре« »),канадеждактным |
|
|
||
иопора,икоторыеестьвсегда,любойпсихоистор |
ическойситуации. |
|
||
Ночтобысоответситакзадитмакойвоватьаудиториичамжурнал |
|
и- |
||
стуследуетнасебяпримвсеусловиямеханизмыритьподготовкисмыслов |
|
ы- |
||
являющеготекста,такжевсевозмипоследствияжностигуманистического |
|
|||
мышле.Важвполясностиоияпринятьойседьмоеправтехинлоикифо |
|
р- |
||
мационнойбезопасн,котбержеостие |
|
тначи асвоелохзавершениедит |
|
|
впсих ологиижурналисттворче.Этонепрос,поттвакогочтопроблемаму |
|
|||
экзистенцивыборасамапосебеантиль.Худномичнагожественныйбраз |
|
|
||
схватываетантиномиюфигур:Ск«мне,чтольнозалиэтадорогаменяприв |
|
е- |
||
деткокеанусмерти,яполпутиповеоб.рСтехнулатнопорвсетянутсяп |
|
е- |
||
редомноюкривые,глухие,окольныепути» |
|
25.Ножурналитрансцензустский |
|
|
долженоткрыватьантнеиномиюсказ,воочию, факткжизнительно, |
|
|
||
всейматеругрозинегаальности |
рантировобеща.Совершенноосностиий |
о- |
||
беннаятворческзадача.СовсемпоД:аЗдесьнтея«нужно,чтобдушабыла |
|
|
||
тверда.Здесьстрахнедолженподасо»ве(1313)аСутьтватом,ч ворч. |
|
е- |
25 СтругацкийА., Б. |
Замилдоетлиардконцасвета//Зн ние |
-сила. 1976№12.. |
|
|
|
241 |
|
|
ство-в-процессе-коммуницировнепрерывноставитжурнситалистая |
уации, |
||||
когдатолькоотнегз |
ависит,мелфактиькнеткакпроходнаядетальсобытий |
|
|
||
илипредстанеткактрансценз.Илюбогодаже( слу)чайногосткпо(з зак |
|
|
а- |
||
зу,избоязни,поленостиилипростонедальновидности),какобвалпервого |
|
|
|
||
ка,можетначаться |
ядеструкцияличностижурнал,котораянеизбежнста |
|
о- |
||
стьюведеткпрофессиональндеградациидуховномуперер.П йждению |
|
|
о- |
||
этомук |
онечныйвыводимееткакбытройственнуюструктуру. |
|
|
|
|
|
Воляксамотрансценденции |
– мепрофессиональнойклассностижу |
|
р- |
|
налиста. |
|
|
|
|
|
|
Строгоесоблюдениепр услнциповдготовкивийсмысловыявля |
|
|
ю- |
|
щеготекстаприлюбыхкоммуникаобстоятельствахивных |
|
– мераадекватн |
о- |
||
сти,независимостиперспекти |
вностижурналиста. |
|
|
||
|
Массасмысловыятекстовпотокепубликацийляющих |
|
– меракач |
е- |
|
ственностиилиманипулятиканалов,руб, р,ограммиккампанийности |
|
|
|
||
проектов mass-media,атакжетворчестваотдельжурналых |
|
истов. |
|