- •1. Объект изучения социологии. Предметные зоны социологии.
- •1.Основные категории социологии.
- •2. Возрастные группы общества. Половозрастная структура общества (понятие поколения, социально-уязвимых групп).
- •Основные идеи о. Конта и г. Спенсера
- •1.Социальная мысль Средневековья и эпохи Возрождения.
- •2.Миграция населения. Понятия, виды, общность.
- •Билет 7.
- •2. Основные механизмы функционирования малых групп.
- •1 Структура эмпирического социологического исследования.
- •Билет 10.
- •2. Понятие социального неравенства и понятие социальной стратификации.
- •Билет 11
- •1. Теория социального обмена
- •2.Стратификационные модели. Особенности стратификационной модели в России
- •Современные социологические теории – этнометодология Гарфинкеля.
- •Социальный статус и социальные роли.
- •Билет 14
- •1. Отечественная социология 19-20 гг. Ковалевский, Данилевский, Михайловский.
- •Билет 17.
- •1. Типология семьи и брака
- •Билет 18
Билет 10.
1. Современные социологические теории: теория конфликта.
ТЕОРИЯ КОНФЛИКТА - одно из основных направлений в макросоциологии, которое ставит в центр анализа социальных процессов конфликт как явление, присущее природе человеческого общества. В 50 - 60-е гг. XX в. развивается в качестве противовеса структурному функционализму, делавшему упор на стабильности и равновесии социальной системы.
Социальная теория проявляла интерес к конфликту в обществе в XIX и начале XX в. В широком плане к данной проблеме обращались в своем творчестве Г. В. Гегель, К. Маркс, Г. Спенсер, М. Вебер, Г. Зиммель, Ф. Теннис и др.
Льюис Козер считает, что конфликт внутренне присущ обществу и играет не только деструктивную, но и стабилизирующую роль: конфликт делает четкими определенные базовые ценности общества, позволяет рез ним общественным группам лучше узнавать друг друга и тем самым способствует их сближению; конфликт с внешним врагом помогает поддерживать сплоченность общества в целом Козер обосновывает двойную р оль конфликта во внутреннем сплочении группы: внутренняя сплоченность возрастает, если группа уже достаточно интегрирована и если внешняя опасность угрожает всей группе и воспринимается всеми членами группы как общая угроза Ценность конфликтов состоит в том, что они предотвращают оцепенению социальной системы, открывают дорогу инновацияям.
Льюис Козер пытался соединить теорию конфликта с теорией структурного функционализма для того, чтобы преодолеть недостатки последнего и создать синтетическую теорию
2. Понятие социального неравенства и понятие социальной стратификации.
Социальное неравенство — условия, при которых люди имеют неравный доступ к таким социальным благам, как деньги, власть и престиж; это — некоторые типы взаимоотношений людей: личностное неравенство, неравенство возможностей достигнуть желаемых целей (неравенство шансов). Неравенство условий жизни (благосостояние, образование и т. д.), неравенство результатов;. Социальное неравенство —- складывающаяся в обществе система отношений, которая характеризует неравномерное распределение дефицитных ресурсов общества (денег, власти, образования и престижа) между различнымистратами, или слоями, населения, социальное неравенство является причиной и следствием социальной стратификации.
Социальная стратификация — постоянное ранжирование социальных статусов и ролей в социальной системе (от малой группы до общества); это — распределение общественных групп в иерархически упорядоченном ранге (по возрастанию или убыванию какого-либо признака); это — понятие, обозначающее, во-первых, структуру общества, во-вторых, систему признаков социального расслоения, неравенства.
Билет 11
1. Теория социального обмена
Создатели амер социолог Джордж Каспар Хоманс и Питер Блау
Они трактуют социальное действие как процесс обмена, участники которого стремятся максимизировать свою выгоду и минимизировать затраты. В основе социального обмена, по мнению Хоманса, лежат четыре принципа:
-
принцип успеха - чем чаще вознаграждается определенный тип действия человека, тем выше вероятность его повторения;
-
принцип стимула - если стимул привел к успешному действию, то в случае повторения стимула человек будет стремиться воспроизвести действие;
-
принцип ценности - чем более ценным представляется человеку результат его действия, тем с большей вероятностью он должен воспроизвести это действие;
-
принцип «насыщения» - когда потребности человека близки к насыщению, он прилагает меньше усилий для их удовлетворения.
Последователь Хоманса П. Блау предложил исследовать взаимодействие на основе синтеза принципов социального обмена и понятий структурного функционализма. В результате в 80-х гг. XX в. появилась формальная модификация теории социального обмена — теория рационального выбора. Согласно ее положениям, люди, оказываясь перед лицом нескольких вариантов возможных действий, обычно делают то, что должно привести к наилучшему результату.