Тема 2.1 Западноевропейские государственно-правовые доктрины первой половины XIX века.

Содержание занятия

1. Основы политической теории И. Бентама.

2. Д. Остин о политической организации общества и праве.

3. Г. Гегель о государстве и праве.

4. Политические воззрения К. Маркса и Ф. Энгельса.

Практические задания к семинару

Работа в группе. Студенты делятся на либералов и марксистов. В дискуссии по проблемам сущности и назначения государства и права ими излагается и защищается аргументация указанных теоретических позиций.

Тема 2.2Европейская политическая и правовая мысль второй половины XIX в.

Содержание занятия

1. Д.С. Милль о формах правления.

2. Политические идеи Р. Иеринга.

3. Г. Спенсер о политически организованном обществе.

4. Б.Н. Чичерин о государственной организации и правовом регулировании.

Примечание: один из семинаров проводится в интерактивной форме – деловой игре «Суд истории». От студентов требуется дать анализ и оценку конкурирующих политико-правовых доктрин прошлого: исторической школы права и юриспруденции интересов Р. Иеринга.

Практические задания к семинару

1. Проанализируйте и сопоставьте теоретико-правовые представления, сформулированные в рамках исторической школы права и юриспруденции интересов Р. Иеринга. Установите смысл критических замечаний Р. Иеринга, высказанных в адрес исторической школы права.

2. Подготовьте ответы на следующие вопросы:

Как факторы, по мысли Д.С. Милля, влияют на форму правления в государстве?

Каковы признаки военного и промышленного типов политически организованного общества в изложении Г. Спенсера?

Почему, по убеждению Б.Н. Чичерина, понятие государства не может быть сведено к системе государственных органов и служащих?

Тема 2.3 Теоретические представления о государстве, праве и политике первой половины XX в.

Содержание занятия

1. М. Вебер о государстве и политике

2. Л. Дюги о закономерностях политического властвования

3. Л.И. Петражицкий о праве и законности

4. Г. Моска о политической теории и практике

5. Политико-юридические идеи Г. Еллинека

Примечание: один из семинаров проводится в интерактивной форме – деловой игре «Суд истории». От студентов требуется дать анализ и оценку психологической теории права Л.И. Петражицкого и установить ее влияние на политико-юридическую практику и теорию XX в.

Практические задания к семинару

1. Проанализируйте и дайте оценку психологической теории права Л.И. Петражицкого. Установите ее влияние на политико-юридическую практику и теорию XXв.

2. Подготовьте ответы на следующие вопросы:

Какой критерий лежит у Г. Еллинека в основе классификации субъективных публичных права?

Как, согласно Г. Еллинеку, соотносятся право и нравственность?

Что, по мысли Л. Дюги, представляет собой норма солидарности?

Какая структура законодательного органа соответствует, по утверждению Л. Дюги, обществу, в основе которого лежит солидарность?

Что М. Вебер подразумевал под качеством легитимности политической власти?

Какие факторы легитимации политической власти выделял М. Вебер?

Какова, по идее Г. Моски, роль исторических исследований в развитии политологии?

Какие методы, по убеждению Г. Моски, правящему классу следует использовать для обеспечения политической стабильности в государстве?