Слайд 213

Кроме того, в научном языке существует весьма серьезная проблема, связанная с определениями предельно широких понятий – категорий. Выход – контекстуальные, индуктивные, аксиоматические определения, определения через свою противоположность и т.п. Номинальные определения – вводится термин и раскрывается его значение.

Одним из специфических языков науки является язык математики, которая все энергичнее вторгается в пространство даже гуманитарных наук.

Язык математики представляет собой систему правил оперирования со знаками. Чтобы задать "исчисление", надо построить алфавит первичных элементов - знаков, задать начальные слова исчисления и построить правила получения новых слов из начальных. Этот язык строится на множестве элементов, физическая природа которых не принимается во внимание. Система суждений строится в математике без апелляции к неявно подразумеваемым допущениям, здравому смыслу или свободным ассоциациям. Задача заключается в проверке того, что полученные результаты действительно следуют из первоначальных допущений. Бессмысленной является сама постановка вопроса о проверке правильности исходных аксиом в каком-то "физическом" смысле.

Идея универсальной символики и логического исчисления восходит ещё к Лейбницу, хотя современное понимание математики как формализуемого исчисления (совокупности счислений) стало возможным только после работ Фреге, Рассела и Гильберта.

Слайд 214

В настоящее время существуют и другие формализованные языки, которые используют ученые разных наук в работе с компьютером.

Слайд 215

Необходимо отметить особенности языка гуманитарных наук, который весьма близок к языку обыденного общения. Эти особенности необходимо учитывать в современных условиях, когда без информационных технологий очень трудно проводить те или иные исследования. Математизация и компьютеризация науки, системы знаний вообще осуществляется стремительными темпами.

Слайд 216

Причины математизации вполне очевидны. Некоторые из них стали основанием для возникновения математического естествознания. Одна из них – это идеализация самой математики, преувеличение ее достижений, хотя они, действительно, велики.

Слайды 217 – 220

Компьютеризация науки – это процесс, отличающийся от математизации. Он связан с использованием компьютера и компьютерных технологий в научной деятельности.

Слайд 221

Проблемы эпистемологического характера при использовании компьютерных технологий.

Слайд 222

Многие из этих проблем связаны с пониманием того, что такое знание, и со способами его представления в компьютере и других информационных устройствах и системах

Слайды 223 – 227

Пример семантической сети с использованием сценария

Слайд 228