2. Технологическая карта дисциплины Основы теории коммуникации

I семестр, экзамен

ТЕКУЩАЯ АТТЕСТАЦИЯ
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Аудит. или неаудит.	Макс. кол-во баллов
	Посещение лекционного занятия	а	0,5 балла за занятие (макс. 8)
	Посещение практического занятия	а	0,5 балла за занятие (макс.4)
Теория «спирали (заговора) молчания».	Доклад	а	1 балл за задание (макс.8)
История книгопечатания в России.	Мультимедийная презентация	а	Макс. 5 баллов
Факторы эффективности массовой коммуникации.	Устное сообщение	а	Макс. 5 баллов
Ритуальное взаимодействие в массовой коммуникации.	Устное выступление	а	Макс. 5 баллов
Коммуникативные барьеры, их преодоление.	Деловая игра	а	Макс.5 баллов
Итого максимум			40 баллов

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Аудит. или неаудит.	Макс. Кол-во баллов
Нормы коммуникативного поведения.	Реферат	н	Макс. 5 баллов
Невербальные элементы коммуникации: кинесика, такесика, окулесика, проксемика.	Устное выступление	а	Макс. 5 баллов
Россия как мультикультурное государство.	Мультимедийная презентация	а	Макс. 5 баллов
Теория харизмы.	Устное выступление	а	Макс. 5 баллов
Итого максимум			20 баллов
Текущая аттестация + самостоятельная работа максимум			60 баллов

ПООЩРИТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ
Тема или задание текущей аттестационной работы	Виды текущей аттестации	Аудит. или неаудит.	Макс. кол-во баллов
Подготовка доклада к «Дню студенческой науки»	Устное выступление	н	Макс. 10 баллов
Участие в выпуске Интернет-газеты кафедры	Письменные репортажи, новостные и аналитические статьи	н	Макс. 10 баллов
Итого максимум			20 баллов

Промежуточная аттестация максимум	40 баллов
Итого: текущая аттестация + самостоятельная работа максимум+промежуточная аттестация максимум	100 баллов

Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 20 баллов.

Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: наличие конспекта лекции, выполнение домашнего задания по теме практического занятия.

ФИО преподавателя:

ОЦЕНКА
0 – 40 баллов	Неудовлетворительно
41 – 60 баллов	Удовлетворительно
61 – 80 баллов	Хорошо
81 – 100 баллов	Отлично

3. Виды учебной работы, инновационные методы в преподавании дисциплины

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки «Реклама и связи общественностью» используются активные и интерактивные виды учебной работы, инновационные методы в преподавании дисциплины.

Инновационные коммуникативные технологии с позиции компетентностного подхода в образовании включают:

1. культуро-воспитывающие технологии;

2. компьютерные технологии обучения. Компьютерное тестирование;

3. технологию педагогических мастерских и мастер-классов;

4. технологии оценки качества результатов образовательной деятельности студентов;

5. кейс-технологии в образовательном процессе. Деловые игры;

6. риторический практикум;

7. технологию интенсивного обучении грамоте;

8. технологию саморазвивающего обучения;

9. личностно-ориетированные технологии.

В обучении дисциплины рекомендуется использовать четыре группы методов, соотнесенных с этапами и уровнями методики интерактивного обучения:

- методы создания положительной мотивации (эмоциональное стимулирование, учет личных учебных достижений, создание психологически комфортных условий обучения), соответствующие ориентировочно-мотивационному этапу;

- методы организации интерактивной познавательной и практической деятельности студента (обсуждения, дискуссии, решение задач на основе анализа конкретных ситуаций, подготовка презентаций и докладов, исследовательские проекты, учебные исследования), соответствующие операционно-исполнительскому этапу;

- рефлексивно-оценочные методы (анализ результатов контроля, взаимоконтроля и самоконтроля, диагностика учебных затруднений), соответствующие рефлексивно-оценочному этапу;

- методы развития личной образовательной среды обучения (привлечение личного опыта студента, практическая ориентация, работа с дополнительными источниками информации), актуальные на всех этапах дидактического цикла.